【摘 要】本文關(guān)注中等職業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的3D MAX實(shí)踐能力，從課程設(shè)置、采用合理的教學(xué)方法和手段以及教學(xué)效果評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面闡述培養(yǎng)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生3D MAX實(shí)戰(zhàn)能力的可行性。

【關(guān)鍵詞】中職 計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生 3D MAX實(shí)戰(zhàn)能力學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

一、前言

中等職業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的3D MAX實(shí)踐能力，已經(jīng)引起教育領(lǐng)域的高度關(guān)注，怎樣合理的運(yùn)用及創(chuàng)新教學(xué)方式方法，來(lái)提高學(xué)生的3D MAX的實(shí)踐能力，是我們急需有待解決的課題之一，相關(guān)教學(xué)還存在很多問(wèn)題，本文將從多個(gè)方面進(jìn)行分析。

二、3D MAX教學(xué)現(xiàn)狀

目前傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式（概念的加強(qiáng)、系統(tǒng)性的加強(qiáng)）已不能滿足學(xué)生在學(xué)科教學(xué)課程體系中的應(yīng)運(yùn)，應(yīng)該找到核心的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)，所以就應(yīng)該進(jìn)行3D MAX的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

（一）首先從專業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力（善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、有能力思考和分析問(wèn)題、更好的解決問(wèn)題）與此同時(shí)還需要具備一技之長(zhǎng)。

（二）其次在3D MAX教學(xué)研究中，要提高3D MAX教學(xué)課程的效率目前還是個(gè)難題。

（三）現(xiàn)代社會(huì)隨著計(jì)算機(jī)的普及和各種軟件的不斷更新，3D MAX學(xué)科教學(xué)的陌生課程了，但是對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，上課老師講解的課程步驟，學(xué)生消化不了，實(shí)踐課上學(xué)生不會(huì)操作已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象，所以3D MAX的的實(shí)踐存在的問(wèn)題就是動(dòng)手能力差。

三、3D MAX課程設(shè)置

今后，要想滿足職業(yè)崗位的需求，現(xiàn)在在中等職業(yè)學(xué)校《3D MAX》的教學(xué)課程中，就應(yīng)該以就業(yè)為中心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為依據(jù)，課程要突出職業(yè)的定向性，使學(xué)生以學(xué)到知識(shí)、掌握技能為根本。我們通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)了解一下。

（一）突出職業(yè)的定向性，根據(jù)職業(yè)寬基礎(chǔ)、活模塊的崗位特征。對(duì)《3D MAX》的課程進(jìn)行模塊劃分（如：燈光與攝像機(jī)、材質(zhì)與貼圖、建模、動(dòng)畫(huà)、渲染等）。根據(jù)學(xué)生所對(duì)應(yīng)的崗位和方向的不同，以上教學(xué)內(nèi)容的模塊也要區(qū)別對(duì)待，但是必須保證所有教學(xué)模塊的基礎(chǔ)是基本概念教學(xué)?！皩捇A(chǔ)、活模塊”不僅解決了不明顯的教學(xué)效果問(wèn)題，還解決了造成教學(xué)中的不突出的軟件本身的問(wèn)題，突出了課程的職業(yè)定向性。

（二）培養(yǎng)職業(yè)能力，首先要具備掌握能力（職業(yè)崗位任務(wù)），學(xué)生就必須通過(guò)技術(shù)、技能、綜合知識(shí)的運(yùn)用來(lái)完成突出實(shí)操技能的職業(yè)能力。《3D MAX》要求對(duì)造型、實(shí)體繪制等的操作必須熟練，還能更有效的掌握和應(yīng)用功能的使用和參數(shù)的設(shè)置，它們（知識(shí)和技能）兩者之間的聯(lián)系是相互的。這門(mén)課程實(shí)踐性很強(qiáng)。教學(xué)課程《3D MAX》在安排的同時(shí)，要把實(shí)訓(xùn)練習(xí)、課堂講解與實(shí)操演示相結(jié)合，在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)要加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助實(shí)踐技能與技術(shù)理論的形成，還要更好的掌握他們之間的時(shí)間關(guān)系。為了今后廣大社會(huì)對(duì)崗位特征的需求，中職生就必須在保障專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)突出實(shí)操技能。

（三）授課內(nèi)容的時(shí)效性，3D MAX軟件更新快，只有插件的最新版本才能使用。今后為了讓學(xué)生能跟上行業(yè)前進(jìn)的步伐與今后的崗位實(shí)際相符，就必須根據(jù)自己所學(xué)的技能與知識(shí)來(lái)提高自己的職業(yè)能力，所以，授課的模式要隨時(shí)改革陳舊和過(guò)時(shí)的內(nèi)容，吸收社會(huì)行業(yè)實(shí)際需要的新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新知識(shí)。

四、3D MAX 課程學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)

怎樣評(píng)價(jià)《3D MAX》課程的學(xué)習(xí)效果，首先要把職業(yè)能力本位的特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，改變以往的評(píng)價(jià)手段（紙筆測(cè)試）的狀況。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和日常評(píng)價(jià)也是需要關(guān)注的，為了能充分的發(fā)揮和調(diào)動(dòng)評(píng)價(jià)的發(fā)展性和激勵(lì)性，就需要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)管理實(shí)行動(dòng)態(tài)的管理方式。此外，3D MAX有許多認(rèn)證項(xiàng)目，例如勞動(dòng)和社會(huì)保障部全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)資格證書(shū)3D MAX圖像制作員，美國(guó)Discreet公司的3D MAX動(dòng)畫(huà)工程師、3D MAX建模工程師認(rèn)證，國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師等等。將課堂教學(xué)與這些相關(guān)的認(rèn)證項(xiàng)目相結(jié)合，把這些反映技能水平的認(rèn)證結(jié)果作為學(xué)生3D MAX學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)也不失為一個(gè)很好的選擇。

五、3D MAX多種教學(xué)方法的運(yùn)用

《3D MAX》是一門(mén)實(shí)踐和理論相結(jié)合，理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。在教學(xué)中，為了預(yù)期達(dá)到良好的教學(xué)效果，除了演示法、講授法等常規(guī)的方法外，教學(xué)的手段和方法還得不斷的改進(jìn)，教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)性也需要不斷的加強(qiáng)，現(xiàn)代教育媒介要科學(xué)合理的運(yùn)用?？梢圆扇∫韵碌膸追N教學(xué)方法：

（一）案例教學(xué)法。首先我們要精選典型案例，然后進(jìn)行逐步剖析，了解其中所包含的內(nèi)容，這樣可以充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

（二）互動(dòng)教學(xué)法。在課程學(xué)習(xí)中，老師和學(xué)生要共同參與，一起學(xué)習(xí)，一起研究，站在不同的角度考慮問(wèn)題，使學(xué)生被動(dòng)變成主動(dòng)，這樣可以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

（三）啟發(fā)式教學(xué)法。根據(jù)知識(shí)的多面性和連貫性，啟發(fā)學(xué)生要在教學(xué)過(guò)程中充分利用所學(xué)的東西來(lái)不斷的拓寬自己的知識(shí)面，不斷學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，這樣學(xué)生的自學(xué)能力和想象力可以得到充分發(fā)揮。

（四）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。要想培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，首先句要從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，從內(nèi)到外、自上而下逐步求精的程序結(jié)構(gòu)化思想，思考并完成任務(wù)，這樣就達(dá)到了預(yù)期的效果。

（五）小組合作教學(xué)法。學(xué)生幾個(gè)人組成一個(gè)小組合作完成，每個(gè)學(xué)生有自己具體的分工，通過(guò)合作來(lái)完成任務(wù)，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，3DMAX實(shí)戰(zhàn)是一種技能，也是計(jì)算機(jī)學(xué)生所必需要掌握的。為了讓學(xué)生走向社會(huì)能打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，就要求我們?cè)趯?shí)踐中要不斷的提高，不斷的探索。

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