【摘 要】學(xué)生評教是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。在信息技術(shù)高速發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)水平逐步提高的今天,學(xué)生網(wǎng)上評教系統(tǒng)應(yīng)運而生,并得到了廣泛應(yīng)用。本文在對高職院校的評教情況做了詳細的需求分析后,利用.NET技術(shù)構(gòu)建學(xué)生評教系統(tǒng),并就其工作原理與運作過程進行了充分的探討。
【關(guān)鍵詞】高校管理 學(xué)生評教 教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線。隨著高等教育的快速發(fā)展,高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估是進行動態(tài)管理的首要條件,也是實現(xiàn)科學(xué)管理的重要保證??梢酝ㄟ^全面地收集教學(xué)信息,科學(xué)處理和分析,及時準確地發(fā)現(xiàn)問題,推進學(xué)校有針對性地采取有效措施,加強教學(xué)基本建設(shè),使學(xué)校建設(shè)與發(fā)展與時俱進。因此,開展教學(xué)質(zhì)量評估工作,具有十分重要意義,是確保高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
一、網(wǎng)上評教系統(tǒng)的功能需求分析
教師教學(xué)質(zhì)量評價是以教師及其教學(xué)活動為主要評價對象,其作用是教師利用評價的結(jié)果可以了解學(xué)生的實際情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問題,明確教學(xué)工作努力的方向,反思和改善自己的教學(xué)過程、教學(xué)效果。按照高職院校的測評內(nèi)容和特點設(shè)計了以下四個模塊:
(一)學(xué)生測評模塊.學(xué)生測評模塊的功能主要是:學(xué)生用其學(xué)號和初始密碼登錄到網(wǎng)上評教系統(tǒng)后,可以更改網(wǎng)上評價系統(tǒng)的密碼,然后在學(xué)生測評模塊中對其任課教師或者班主任教師的教學(xué)情況進行測評,測評完成后,退出系統(tǒng)。
(二)查詢模塊.查詢模塊的功能主要是:學(xué)生和教師登錄到網(wǎng)上評教系統(tǒng)后,學(xué)生可以通過查詢模塊查看自己對班主任教師和任課教師的評教信息,教師通過查詢模塊查看學(xué)生對自己的測評情況。
(三)系統(tǒng)管理模塊.系統(tǒng)管理模塊的功能主要是:各種數(shù)據(jù)的維護和評教方案管理;系統(tǒng)管理員登陸到網(wǎng)上評教系統(tǒng)后,可以對各種數(shù)據(jù)進行維護,例如:學(xué)生數(shù)據(jù)維護、教師數(shù)據(jù)維護、班級課程數(shù)據(jù)維護、系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)維護等??梢詫υu教方案進行管理,例如:對評教方案進行增加、刪除、修改等操作。
二、網(wǎng)上評教系統(tǒng)的總體設(shè)計
(一)功能設(shè)計。網(wǎng)上評教系統(tǒng)主要有教師、學(xué)生、管理員三個角色,學(xué)生對任課教師和班主任教師進行測評;教師只能對學(xué)生測評結(jié)果進行瀏覽和查詢;資源管理員負責對網(wǎng)上評教系統(tǒng)中的各種數(shù)據(jù)進行維護以及對評教方案進行維護。功能如圖1所示:
圖1 網(wǎng)上評教系統(tǒng)功能設(shè)計圖
(二)類圖設(shè)計。網(wǎng)上評教系統(tǒng)模塊有教師、學(xué)生、資源管理員三個類,如圖2所示功能類圖:
圖2 網(wǎng)上評教系統(tǒng)類圖設(shè)計
(三)時序設(shè)計。
時序描述1:教師需要登錄系統(tǒng)并經(jīng)過驗證后才可以進入系統(tǒng),進入系統(tǒng)后便可以對學(xué)生測評的結(jié)果進行瀏覽、查詢處理,待操作完成就退出系統(tǒng)。
時序描述2:學(xué)生需要登錄系統(tǒng)并經(jīng)過驗證后才可以進入系統(tǒng),進入系統(tǒng)后便可以對任課教師和班主任教師進行測評,測評完成后退出系統(tǒng)。
時序描述3:管理員需要登錄系統(tǒng)并經(jīng)過驗證后才可以進入系統(tǒng),進入系統(tǒng)后便可以對測評結(jié)果進行瀏覽;對各類數(shù)據(jù)進行維護以及對評教方案進行添加、修改、刪除,待操作完成就退出系統(tǒng)。
三、網(wǎng)上評教系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)
本系統(tǒng)是基于.NET的網(wǎng)上評教系統(tǒng)。NET 是 Microsoft XML Web services 平臺。XML Web services 允許應(yīng)用程序通過 Internet 進行通訊和共享數(shù)據(jù)。.NET 平臺提供創(chuàng)建 XML Web services 并將這些服務(wù)集成在一起。 基于.NET的網(wǎng)上評教系統(tǒng)操作方便,運行穩(wěn)定, 性能穩(wěn)定、可擴展性強,適合高職院校普遍使用。
參考文獻:
[1] 李傳瑛.高等學(xué)校學(xué)生評教:問題、原因和對策[J]. 計算機科學(xué). 2005(09)
[2] 饒燕婷.課堂教學(xué)質(zhì)量實時網(wǎng)上評價方案的構(gòu)想與實踐[J]. 高等教育. 2005(08)
[3] 丁增富.構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,努力提高教學(xué)質(zhì)量[J]. 高等教育. 2004(03)
作者簡介:
戴璇,新疆教育學(xué)院教務(wù)處,工程師,工程碩士,研究方向:計算機技術(shù)。