摘要：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。強化課堂演示實驗、落實學(xué)生分組實驗、開發(fā)家庭小實驗，都是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實驗?zāi)芰Φ闹匾緩?。新教材重視實驗?xí)題的功能，結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容選編了不少有助于啟迪學(xué)生思維和提高學(xué)生綜合分析科學(xué)問題能力的題目供學(xué)生進行訓(xùn)練。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué) 實驗教學(xué) 興趣

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科?；瘜W(xué)實驗可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，獲得化學(xué)知識和實驗技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，教學(xué)中教師要充分認識化學(xué)實驗在教學(xué)中的地位和作用，切實采取有效措施加強實驗教學(xué)，以便提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。我結(jié)合多年的教學(xué)實踐，談?wù)勗诰拍昙壔瘜W(xué)教學(xué)中加強實驗教學(xué)的做法與體會。

一、改變傳統(tǒng)教育觀念，正確發(fā)揮實驗的教育功能

在新課程理念背景下，教師必須轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，更新教育教學(xué)觀念，充分發(fā)揮實驗的教育功能，切實實施素質(zhì)教育。因此，我們在教學(xué)中必須改變以往只顧講授、輕視實驗的傾向，深刻領(lǐng)會新課標精神，通過實驗教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，把化學(xué)實驗的教學(xué)與理論、元素化合物等知識的教學(xué)與思想政治教育以及情感、能力、科學(xué)態(tài)度價值觀和科學(xué)方法的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，以達到全面提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性

初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生年齡小、好奇心強，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機往往是以滿足好奇心為主?；瘜W(xué)實驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定的保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。在教學(xué)中我主要從以下三點著手。

1. 強化演示實驗教學(xué)

演示實驗教學(xué)，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。這些實驗有的是對化學(xué)概念、原理的闡述，有的是對元素化合物知識的分析、驗證，有的屬于實驗基本操作技能。對這些演示實驗，要全部在課堂上認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟€做了適當補充和改進，以增強實驗效果。

2. 開發(fā)家庭小實驗

新教材配合教學(xué)內(nèi)容，共設(shè)置了相應(yīng)的家庭小實驗。教學(xué)實踐表明，家庭小實驗的引入使課堂教學(xué)延伸至課外，它對激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、鞏固知識技能、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力起到一定作用。當我第一次向?qū)W生布置家庭小實驗時，學(xué)生感到新奇。

第二次布置家庭小實驗——用玻璃杯、飯碗和小蠟燭來測定空氣中氧氣的含量，學(xué)生開始產(chǎn)生興趣，大多數(shù)學(xué)生在家里動手做了這個實驗，有的成功，有的失??；第二天在課堂上七嘴八舌詢問教師，經(jīng)過簡要解釋和指導(dǎo)后，有的學(xué)生回家又重復(fù)做了這個實驗。隨著家庭小實驗的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生課余生活，使學(xué)生擴大了視野，培養(yǎng)了動手實驗?zāi)芰陀^察分析能力，還由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。

3. 重視探究實驗，培養(yǎng)學(xué)生探究能力

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生除了對演示實驗感興趣外，對自己動手實驗也有濃厚興趣，我就利用他們的這種躍躍欲試的激情，提供實驗材料，讓其親自參與到實驗中去，以便使化學(xué)實驗的教育功能發(fā)揮得淋漓盡致。

4. 開展形式多樣的課外實驗活動

組織化學(xué)興趣小組是開展課外活動的很好方式，興趣小組活動除了舉辦擴展課內(nèi)學(xué)過的知識內(nèi)容外，還以做化學(xué)趣味實驗，制作教具、組織參觀、進行社會調(diào)查等多種形式展開。在小組活動中我盡量發(fā)揮學(xué)生特長，鼓勵學(xué)生多動手、多動腦、多實驗。

三、養(yǎng)成良好實驗習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神

在化學(xué)實驗教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實驗習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。在教學(xué)中要注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進行示范，對學(xué)生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導(dǎo)。實驗結(jié)束后，我都會留出3～5分鐘，讓學(xué)生清洗實驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練和培養(yǎng)，對初中學(xué)生來說，需要有教師的指導(dǎo)。學(xué)生初學(xué)化學(xué)實驗基本操作時，除了在課堂上演示規(guī)范的實驗操作讓學(xué)生模仿外，還將操作以“口訣”的方式介紹給學(xué)生，如向試管里注入粉末狀藥品要“一斜、二送、三直立”；裝塊狀藥品要“一橫、二放、三慢豎”；液體藥品取用的要點是“瓶塞倒放、兩口緊挨、緩慢傾倒、加蓋放回”；使用膠頭滴管應(yīng)“捏頭趕空氣、放手吸試劑、懸空滴液體、管口勿觸壁”；以及酒精燈的使用要注意“兩查、兩不、兩禁止”。

就實驗教學(xué)而言，主要是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力、動手實驗?zāi)芰?、對實驗問題的思維分析能力。強化課堂演示實驗、落實學(xué)生分組實驗、開發(fā)家庭小實驗，都是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實驗?zāi)芰Φ闹匾緩?。新教材重視實驗?xí)題的功能，結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容選編了不少有助于啟迪學(xué)生思維和提高學(xué)生綜合分析科學(xué)問題能力的題目供學(xué)生進行訓(xùn)練。