一

林愛楓是二（8）班的班長，雖然這個班的男生很調(diào)皮，可是林愛楓只要往講臺上一站，亂哄哄的教室立刻就會安靜下來。她不是長得五大三粗的那種女孩，應(yīng)該算是一個美女吧，氣質(zhì)有點像她的名字富含詩意：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！本褪沁@樣一個女孩，其胸襟和智商卻不可小覷。

班上的杜青草太讓林愛楓擔(dān)心了，天生一副營養(yǎng)不良的樣子，弱柳扶風(fēng)，仿佛一陣風(fēng)就可以把她刮走，皮膚黝黑，還長著兩顆齙牙。

杜青草在班上不受歡迎，甚至班主任安排哪個男生和她坐在一起，那個男生就立馬會去班主任那里鬧著換座位。上次有個男生情愿坐在教室角落的垃圾桶旁，也不愿意和她同桌?，F(xiàn)在杜青草的這個同桌是班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他為了維護自己在班主任心目中的形象，自然不會到老師那里提要求，老師還把他作為團結(jié)同學(xué)的典型來表揚。但是他把書碼得高高的，絕不往左邊看她一眼。

這個女生內(nèi)心自然是苦悶的。于是，她干脆自暴自棄，上課不是神情恍惚，就是在教科書的掩護下埋頭畫畫。

杜青草是天生愛畫畫的，只要一拿起畫筆，浮躁的心就沉靜下來。她坐在窗邊，窗外剛好有一棵大榕樹。春天來了，樹上不時有鳥兒飛來飛去。杜青草就會認真觀察樹上的小鳥，目光癡癡地追隨著一個個翩翩起舞的輕靈的身影，傾聽它們的訴說。

她把這些可愛的精靈都請到了紙上。

她帶著飽滿的熱情作畫，筆觸細膩。她一直在課余時間拜師學(xué)畫，她的夢想是做個以畫畫為職業(yè)的藝術(shù)家。

就在這個時候，林愛楓主動提出要和杜青草同桌?！扮娎蠋?，你放心，我們上課不講閑話?！卑嗌隙际悄猩熳模瑸榈氖欠乐股险n時同桌之間講閑話。

“青草，你畫得太棒了，栩栩如生，惟妙惟肖，呼之欲出……”林愛楓搜腸刮肚，恨不得把所有的贊譽之詞都用上。青草的臉紅彤彤的：“你別夸我了，我只是有興趣?！彼肫饎e人對她的冷漠和嘲笑，又低下了頭，“可這又有什么用呢？學(xué)習(xí)好才是王道?！?/p>

“以后你可以考這方面的大學(xué)，有一技之長還是很吃香的。”林愛楓誠懇地說。

杜青草很少聽到贊美，這些話讓她美滋滋地咀嚼了一整天。

在林愛楓的極力推薦下，杜青草參加了學(xué)校的美術(shù)興趣小組。第一次上課時，美術(shù)老師就像挖掘到寶貝似的，對青草很欣賞。

“以后你要多留意身邊的花草樹木、飛禽走獸，這樣你的畫會更有生命力的。過一些日子有個全國中學(xué)生繪畫比賽，你準備一下?！?/p>

杜青草小雞啄米似的點頭。她簡直幸福得頭暈?zāi)垦Ａ恕?/p>

二

雙休日，林愛楓來青草家，帶來了一個切好了的檸檬。

“青草，你猜猜這個檸檬是酸的還是甜的？”

在杜青草的意識中，檸檬應(yīng)該是酸的，她不假思索地說：“肯定是酸的。”

“錯了，你嘗嘗?！绷謵蹢靼缌藗€鬼臉。

檸檬露出了好看的花紋，青草輕輕地咬了一口，果真是沁人心脾的香甜。

“在哪里買的？這么好吃?！?/p>

“我小姨出差時帶回來的?！逼鋵嵾@是善意的謊言，這個檸檬是經(jīng)過她精心處理的，她用蜜糖水浸泡過了。

“我給你講講一種心理效應(yīng)叫‘甜檸檬’心理，它是指認為自己所有的擺脫不掉的東西全部是好的，從樹立自信心的角度來說，這種效應(yīng)有它積極的一面。每個人都有自己的優(yōu)點，都有自己的優(yōu)勢，千萬不要輕易說自己這不好，那不如人，不妨試試‘甜檸檬’心理，學(xué)會接納自己，逐漸增強自信。”

“這個就是你的甜檸檬，記住，你的檸檬是甜的?！?/p>

林愛楓走后，杜青草用她最喜歡的玻璃瓶把這個檸檬珍藏起來，她心里樂開了花。

她接受了老媽的建議，到牙科醫(yī)生那里接受治療，成了一個“牙套妹”。盡管戴上牙套更難看，但是，她知道那是暫時的，等脫下牙套的那天，她會給人煥然一新的感覺。

三

杜青草的可喜進步讓林愛楓很欣慰。她決定用自己的一些心理知識喚起班上那幾個學(xué)困生的自信。因為林愛楓自從擔(dān)任班長后就迷上了心理學(xué)，她認為要為同學(xué)們排憂解難，就要懂得“讀心術(shù)”。

一個風(fēng)和日麗的下午，一進教室，林愛楓興沖沖地從書包里拿出一張打印好的測試題。

“陳含笑、盧玉琪，來，我給你們測一測智商IQ?！?/p>

“陳含笑，這題你選什么？選A你得了5分，盧玉琪，你選B得4分……總分是136?！?/p>

“陳含笑，你的智商很高喲，比我的還高呢。”林愛楓煞有介事地宣布結(jié)果。

陳含笑、盧玉琪狐疑地看著林愛楓。

“我再給你們講個心理效應(yīng)，叫羅森塔爾效應(yīng)。美國心理學(xué)家羅森塔爾考查某校，隨意從每班抽3名學(xué)生共18人寫在一張表格上，交給校長，并極為認真地說：‘這18名學(xué)生經(jīng)過科學(xué)測定，智商都很高?！逻^半年，他又來到該校，發(fā)現(xiàn)這18名學(xué)生的確表現(xiàn)超常。羅森塔爾效應(yīng)就是期望心理中的共鳴現(xiàn)象?！?/p>

“要積極發(fā)揮自身的主動性和創(chuàng)造性。不妨常常對自己說：‘我相信一定能辦好！’‘我想早點成功?！@樣我們就會朝自己期待的方向發(fā)展，從而在期待中不斷進步。”

這幾句話如天籟之音響徹了幾個學(xué)困生的五臟六腑。這個開朗聰慧的女班長說的“你的智商很高喲”，還有那串精靈古怪的數(shù)字都讓她們興奮不已，她們內(nèi)心鼓蕩著隱秘的快樂。

她們是班上的差生，說得好聽點兒就是學(xué)困生。可這也許只是暫時的。

四

晚上，林愛楓完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后，把今天講過的重點分門別類地列好，選了干凈素雅的信箋，工工整整地把它們抄到信箋上，分別裝在兩個信封里。“陳含笑的英語弱一些，這是一些英文句型和新學(xué)的語法。盧玉琪的物理差一些，這是一道解題方法……”當兩張信箋乖巧地躺在信封里，林愛楓在信封上分別寫上她們的家庭住址，貼上精挑細選的郵票，穿過馬路把信投到郵箱里。

她想象她們收到信后的欣喜若狂，想象她們在知道有一個陌生人對她們的學(xué)習(xí)關(guān)心后變得刻苦認真，想象那些經(jīng)過自己認真整理的知識點慢慢被她們消化吸收。

盧玉琪收到信。干凈的信紙上沒有稱呼，亦無落款，筆跡和信紙一樣干凈，甚至有幾分秀美。

這是昨天課堂上老師布置的重點題，物理課是初二剛開設(shè)的課程，她學(xué)起來有些困難，幸虧有了它的幫助。

與此同時，陳含笑也把信箋貼在胸口上，幸福地笑起來。

這些信箋讓她們產(chǎn)生了無限遐想：也許是她們關(guān)注的一個男生，也許是一個自己并不認識的異性，而他在關(guān)注著自己。

當她們知道是班長林愛楓時，她們熱淚盈眶。

她們決定為自己爭氣，不辜負林班長的一番心意。她們開始每天背很多單詞，生吞活剝也好，死記硬背也罷，她們只是想證明自己并不是笨得無可救藥；她們將自己埋在高高的書堆后面，皺著眉頭流著汗水咬緊牙關(guān)，攻克一道道難題。

五

最近，班上的QQ群中戰(zhàn)火紛飛，有幾個人注冊了ID，開通了博客。

班上兩派女生正在打口水戰(zhàn)，一個是成績遙遙領(lǐng)先的魏怡，一個是成績不比她遜色多少、家境富裕又長得甜美的唐姝。

事情的起因是有人先罵魏怡臭美顯擺，天天擺出一副苦大仇深的模樣來教訓(xùn)人，說她美不過唐姝，甜不過唐姝，富不過唐姝。還發(fā)布了一張魏怡出丑的照片：在食堂吃飯時滿嘴飯粒卻哈哈大笑。

魏怡很生氣：我招誰惹誰了？

魏怡是個很刻苦的女生，又是班干部，自然得到一些家境一般但想通過學(xué)習(xí)來改變自己命運的同學(xué)的支持?！氨Ｎ号伞辈桓适救?，立刻反唇相譏。網(wǎng)上猶如江湖，開始狼煙四起。

林愛楓懂得很多人喜歡玩這種假面小游戲，因為可以將人性中最想隱藏又最丑惡的一面發(fā)揮得淋漓盡致。也許很多女孩的心里都有一些小邪惡，可以在假ID中自由自在地發(fā)泄。

那些因為青春而無處發(fā)泄的、飽含著仇恨的情緒，像太陽一樣越升越高。魏怡猜想一定是唐姝搞的鬼，而唐姝的好友們又容不得這樣的猜忌，直接破口大罵。

這可急壞了林班長，她決定先不告訴老師，自己來處理。

林愛楓一方面在網(wǎng)上頻繁發(fā)帖：“親，五百年的回眸才換來今生的同班，緣分??！珍惜啊！”“不要失去理智，青春拒絕歇斯底里的口水戰(zhàn)。”“其實我們都害怕孤單，在網(wǎng)絡(luò)中也是希望有幾個朋友，說說話，聊聊天，不要偏離了自己的初衷……”

另一方面，林愛楓也悄悄地叫了兩個死黨調(diào)查這件事，結(jié)果很快出來了，事情并不是唐姝引起的，而是一個喜歡唐姝的男生，因為看不慣魏怡，又受到了她的批評，因而故意報復(fù)她。

澄清事實后，林愛楓組織班上的女生進行了一次春游?！氨Ｌ婆伞焙汀氨Ｎ号伞痹谒恼{(diào)解下冰釋前嫌了。

六

又一個明媚的早晨來臨，青草一進校門就看見宣傳墻壁上張貼著紅榜，前面一群同學(xué)在議論紛紛。

“冠軍是誰？”

“杜青草，她畫的《美麗的橙鄉(xiāng)》獲得全國一等獎。”

“深藏不露?。　?/p>

杜青草看見自己的名字第一次出現(xiàn)在耀眼的光榮榜上，只覺得今天的陽光格外溫和，照在身上讓她渾身舒暢。

“等矯正好牙齒的那一天，再加上女大十八變，也許皮膚會變得光潔亮麗，成為一個骨感美女呢?！鼻嗖莅蛋档叵?。

陳含笑和盧玉琪的成績正在穩(wěn)步上升，得到了老師的肯定和父母的嘉獎。

“保唐派”和“保魏派”早就合成了一個“保林派”，班上呈現(xiàn)一副“國泰民安”的景象。

她們笑了，心里有個共同的聲音：“林班長，我們愛死你了。”