還清晰記得前兩天一個朋友問我：“你快樂嗎？”我毫不猶豫地回答：“每天面對朝陽，能不快樂嗎？”然后我們相視而笑。

回想起童年時代，我最尊敬的人是老師，最喜歡玩的游戲是上課當老師，但那時的我對于教師也只是充滿崇拜與好奇，對教師這一職業(yè)所具有的崇高意義并不了解，然而隨著年歲的漸長，我逐漸了解到了教師的崇高與偉大，說他是人類靈魂的工程師這句話一點也沒錯。他們細心呵護著、照料著祖國的未來，默默無聞地在講臺上奉獻著自己，我被震撼了，也被感動了，因此，在填志愿時，我?guī)е鴮處煹木磁逯?，帶著對教育事業(yè)的熱愛之情，選擇了教師這一職業(yè)，成為了一名小學教師。

作為一名年輕的人民教師，面對外界對教師的贊美和敬仰，無疑是感到驕傲和自豪的。而且，在教育的過程中，我享受著孩子帶給我的各種快樂與驚喜，那又是幸福的。

天天和孩子們在一起學習、生活，我接觸的是寶貴的童心，同時自己也保持著一顆年輕雀躍而又安然平和的心?？粗且浑p雙充滿靈氣的眼睛，聽著那一聲聲飽含童真的話語，我心里感到甜蜜。而每當孩子們取得了進步，我心里更是由衷地高興。當我和家長聊天，覺得自己的工作得到了他們的肯定、理解和支持時；當我上完了一節(jié)效果較好、令自己滿意的課時；當聽到孩子真摯地問候“顧教師您好！”時，我的心頭總是溢滿著巨大的幸福感，仿佛平日里所有煩惱和勞累都在那一刻煙消云散。說真的，我愛孩子天真的笑顏，更愛孩子純真的童心。

記得有一次，我咳嗽厲害，聲音沙啞，但還在堅持給孩子上課時，一陣劇烈地咳嗽打斷了我的課堂教學，我試圖想克制一些，可還是不行，我的孩子們都用關切地目光看著我，不知誰帶頭說了一句：“顧老師，你身體不好，你別講了，讓我們自己看書吧！”立刻，全班同學都說：“老師，你快休息吧！”“老師，我們自己讀，你放心我們肯定不講話！”……聽著這一聲聲體貼的話語，看著這一張張關切地小臉，一股從未有過的幸福的暖流涌遍了我的全身，我的眼眶隨即濕潤了，世界上還有什么能比得上學生對老師的愛這般純潔，這般真誠，這般感人呢！我默默地點了點頭，孩子們都認真地讀起書來。第二天，班中一個細心的女同學送給我一瓶止咳糖漿，“顧老師，送給你，這個糖漿的效果特別好，上次我媽媽咳嗽也是喝這個的?！蹦弥@瓶糖漿，我覺得這哪是糖漿，分明是孩子一顆真摯的水晶般的心?。∵@是拿金錢也買不到的情感！我還有什么理由不把一生中最美好的，最真誠的愛奉獻給我的學生呢？這種愛常常激勵著我去認真對待每一天的工作，試圖讓自己的每一天都能充滿激情，都能充實而非平凡地度過，在這個過程中，還有什么快樂能與之相比呢？

無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，教育需要激情，需要詩意，需要恒心，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教師們，就讓我們不懈地追求與探索吧，在孩子天真無邪的世界里留下一片真情，在教育這塊芳草地上撒滿鮮花！因為，我的幸福像花兒一樣！