摘 要：隨著高等職業(yè)教育的大眾化，高職學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越突出。為此，高職院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)能力評(píng)價(jià)體系，不斷提升學(xué)生的就業(yè)能力。

關(guān)鍵詞：高職；學(xué)生；能力；評(píng)價(jià)

一、高職學(xué)生就業(yè)能力構(gòu)成要素

通過(guò)對(duì)就業(yè)能力方面的文獻(xiàn)研究發(fā)現(xiàn)，高職學(xué)生就業(yè)能力評(píng)價(jià)可以從這幾方面考慮：第一，可以把就業(yè)能力分為軟能力和硬能力，軟能力主要包括學(xué)生的創(chuàng)新精神、個(gè)性特征和團(tuán)隊(duì)合作精神等；硬能力主要包括學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。第二，可以從二維、三維等構(gòu)成就業(yè)能力的維度對(duì)就業(yè)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，如二維模型中，就業(yè)能力可分為智力因素與非智力因素；三維模型中，就業(yè)能力可分為核心競(jìng)爭(zhēng)力、基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力和環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力。第三，國(guó)外學(xué)者M(jìn)elFugate認(rèn)為影響就業(yè)能力的因素有職業(yè)認(rèn)定、適應(yīng)能力和社會(huì)人際資本。第四，Andrew Rothwell從自我感知的角度認(rèn)為影響就業(yè)能力的因素有學(xué)校聲譽(yù)、專業(yè)、自信心和勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況。

二、高職學(xué)生就業(yè)能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

（1）就業(yè)能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的原則。

構(gòu)建高職學(xué)生就業(yè)能力評(píng)價(jià)體系要遵守以下原則，才能保證評(píng)價(jià)體系的有效性和可靠性。首先要遵守代表性原則，這個(gè)原則能保證就業(yè)能力評(píng)價(jià)體系具有綜合性和代表性，包含的內(nèi)容全面，涵蓋的面廣。其次要遵守科學(xué)性原則，只有遵守這個(gè)原則才能保證評(píng)價(jià)體系是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上，并且各項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容也要具備科學(xué)性和準(zhǔn)確性。第三要遵守可操作性原則，這個(gè)原則保證了在設(shè)置評(píng)價(jià)體系中各項(xiàng)指標(biāo)時(shí)要選擇那些在社會(huì)上都接受的指標(biāo)，在各種材料中都可以找到的指標(biāo)，并且這些指標(biāo)的獲得很容易，指標(biāo)中包含的數(shù)據(jù)容易采集和可以量化。

（2）構(gòu)建就業(yè)能力評(píng)價(jià)體系。

①專業(yè)能力評(píng)價(jià)。專業(yè)能力的評(píng)價(jià)主要是考查學(xué)生在學(xué)校中獲取本專業(yè)知識(shí)的情況和把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的情況，主要包括專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能兩個(gè)方面。專業(yè)知識(shí)是學(xué)生在學(xué)校中主要應(yīng)該掌握的內(nèi)容，學(xué)生要想在未來(lái)從事本專業(yè)的工作，獲取專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)。專業(yè)技能是學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，并且用學(xué)到的知識(shí)解決在學(xué)習(xí)知識(shí)中遇到的問(wèn)題的能力，如閱讀能力和計(jì)算機(jī)操作能力等都屬于專業(yè)技能的范圍。

②實(shí)踐能力評(píng)價(jià)。實(shí)踐能力評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括學(xué)生的組織能力、溝通能力、社交能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。組織能力指的是學(xué)生對(duì)分配給自己的任務(wù)，能否合理分配資源，協(xié)調(diào)群體活動(dòng)，最終圓滿完成任務(wù)的能力。溝通能力指的是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和工作中與人交往、溝通表達(dá)的能力，首先看是否與別人能進(jìn)行正常的信息交流，其次看能否通過(guò)交流達(dá)到溝通的目的，即能否使對(duì)方接受你的想法并按照你的想法行動(dòng)。社交能力是指在與人交往過(guò)程中能否很好地感受、協(xié)調(diào)和處理人與人的關(guān)系的能力。只有具有這種能力才能在社會(huì)中很好地與人交往，待人接物，與他人交流，建立起廣泛的社會(huì)關(guān)系。團(tuán)隊(duì)合作能力是指在團(tuán)隊(duì)合作完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，能夠和團(tuán)隊(duì)其他成員合作奮斗的能力。團(tuán)隊(duì)合作能力體現(xiàn)的是能否與團(tuán)隊(duì)其他成員融為一體，調(diào)動(dòng)所有人的智慧，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率的能力。

③創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)。創(chuàng)新能力是把各種知識(shí)融會(huì)貫通，并在此基礎(chǔ)上提出新的思想、新的理論、新的方法和新的發(fā)明創(chuàng)造的能力。它主要包括技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等，這種創(chuàng)新能力能保證學(xué)生很好地應(yīng)對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，是經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心。

④發(fā)展能力評(píng)價(jià)。發(fā)展能力是指學(xué)生通過(guò)自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)、所掌握的技能以及所積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)周圍的環(huán)境的感知能力，通過(guò)發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性來(lái)提高自身的水平，充分適應(yīng)社會(huì)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值觀的能力。發(fā)展能力主要包括職業(yè)規(guī)劃能力、環(huán)境適應(yīng)能力、終身學(xué)習(xí)能力和自身發(fā)展能力。

⑤適應(yīng)能力評(píng)價(jià)。適應(yīng)能力評(píng)價(jià)主要從學(xué)生的抗挫折能力、忍耐力和應(yīng)對(duì)危機(jī)能力等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。適應(yīng)能力是指學(xué)生應(yīng)對(duì)環(huán)境改變的能力，學(xué)生只有具有這個(gè)能力才能很快地適應(yīng)社會(huì)和工作環(huán)境，在工作中及時(shí)抓住發(fā)展機(jī)遇，取得工作績(jī)效。

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