如果不是父母的“強硬建議”,海外留學(xué)歸來的李曉做夢也不會想到她的職業(yè)生涯將從一名城管做起。此前,她已經(jīng)找到了在一家小型公司做外貿(mào)的工作,能理所當然地用所學(xué)的商科知識在商場上一顯身手,然而剛公布的公務(wù)員考試結(jié)果將一切打亂了。
原本她只是“試試看”,在父母的催促下,報考了一個招錄人數(shù)較多的城管職位,但她壓根沒有想過自己能考過,更沒有想過自己要去從事城管工作。“這與我的專業(yè)所學(xué)和職業(yè)規(guī)劃根本不相符嘛?!崩顣哉f。
然而當?shù)弥畠嚎贾械南⒑?,父母顯然“不淡定”了。面對猶豫不決的女兒,他們開始了輪番教育:
“5000多人報考,只錄取50人,錄取比例還不足百分之一,千辛萬苦考上了,怎么能放棄?”媽媽苦口婆心。
“這次招的是有‘編制的,你知不知道一個‘編制有多重要?你知道‘編制意味著什么嗎?”爸爸言之鑿鑿。
或許,現(xiàn)在的李曉還不能切實體會到編制的“含金量”,但她最終還是決定聽父母的話,去城管大隊報到了。因為她注意到在整個報名應(yīng)聘的人群中,不乏來自復(fù)旦、上海交大、浙大等名校的碩士,甚至還有兩名博士?!八麄兌紒韴罂迹@個職位這么搶手,應(yīng)該有它的好處吧?!崩顣哉f。
曾幾何時,大批“編制內(nèi)”人士扔掉“鐵飯碗”,形成波瀾壯闊的“下海潮”。大學(xué)生在畢業(yè)時也面臨戴黑(治學(xué))、黃(經(jīng)商)、紅(從政)帽的選擇。然而今天的年輕人卻“反其道而行之”,大批的畢業(yè)生視考入“編制內(nèi)”為最有進取心的表現(xiàn)。
有統(tǒng)計顯示,自2009年以來,每年參加公務(wù)員考試的人數(shù)超過100萬,2013年更是達到了156萬人,最熱崗位的招錄比竟然達到了令人咋舌的8436:1。除了公務(wù)員隊伍,央企和事業(yè)單位也成了熱門,大學(xué)生對戶口、穩(wěn)定、福利的追求已經(jīng)遠遠超過了他們對創(chuàng)新和創(chuàng)造的激情。而與此數(shù)據(jù)對應(yīng)的,則是一項調(diào)查結(jié)果——中國公務(wù)員是“幸福感”最高的群體。
如此泛化對“編制”的向往,更多的恐怕是源于對編制“含金量”的向往。收入穩(wěn)定、有社會地位、高福利、享受公費醫(yī)療、子女入學(xué)優(yōu)先,甚至一些機構(gòu)還能提供內(nèi)部經(jīng)濟適用房。不必擔心所在行業(yè)的景氣與否,也不必理會外界經(jīng)濟環(huán)境的風云變幻。編制很多時候是與之捆綁的社會資源的代名詞。編制與所附帶的利益不脫鉤,就必然有人愿意“死在編制內(nèi)”。
也正因編制有如此的魔力,2012年哈爾濱環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)向社會公開招聘的457個環(huán)衛(wèi)工勤崗位,就吸引了1萬多名報名者。進入最終競爭的7000多人中,約3000人擁有本科學(xué)歷,還有29名碩士生?!坝芯幹?,能落戶”是最大的吸引力,一個參與競爭的研究生聲稱“死也要死在體制內(nèi)”。
媒體把努力擠進體制內(nèi)的年輕人稱為“穩(wěn)一代”,這絕不是國家之幸。面對越來越多的“城管碩士”“大學(xué)生淘糞工”“本科生清潔工”,我們僅僅是苛責他們“饑不擇業(yè)”嗎?是什么讓他們非要進入“體制內(nèi)”才感覺安全?
“我們又何嘗只想求穩(wěn)?年輕時誰不想拼搏一把?但是往哪兒拼?向哪兒搏?”一位多次參加事業(yè)編制考試的年輕人對“穩(wěn)一代”的評價感到“憤憤不平”。正是當前社會房價、物價空前提高,編制內(nèi)外的巨大待遇差距,讓年輕人不得不選擇進入編制內(nèi)。
“編制熱”還折射出我國的教育危機。畢業(yè)生的科學(xué)精神、競爭精神逐漸喪失,功利的價值觀、貪圖穩(wěn)定安逸的生活取向,成為引導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要驅(qū)動力。社會輿論中對“成功”片面宣傳的長期作用、學(xué)校正向思想教育引導(dǎo)的弱化,都是追求編制的“穩(wěn)一代”形成的原因。
“2013年的畢業(yè)季對我來說是喜憂參半?!蓖蹩尚?,某技校負責招生與就業(yè)的老師,讓她高興的是,本校培養(yǎng)的學(xué)生供不應(yīng)求,她擔憂的是招生日益艱難,“讀技校的孩子越來越少了?!彼f。
數(shù)據(jù)顯示:北京在2009年時,全市中專、職高、技校、五年制高職共計劃錄取28378人,而到了2011年只錄取到17797人。2012年時,該市高考錄取率已經(jīng)突破80%,本科錄取率達到54%,全年減少中專、職高、技校共7所,而普通高中數(shù)量卻持續(xù)增加。既然讀大學(xué)的幾率大大增加,本地生源自然不愿上技校。據(jù)統(tǒng)計,2000年時,北京市有141所技校,大浪淘沙后,目前僅剩20所。
生源荒也在其他職業(yè)學(xué)校蔓延。
在福建,即使是全省技校最高學(xué)府福建技師學(xué)院,也同樣面臨如此困境。校長戴三法坦言,近年來,盡管校方使盡渾身解數(shù),每年招生規(guī)模也只能勉強維持在千人左右。“企業(yè)上門求我們,我們上門求學(xué)生,每年一到招生季,心里就沒底。”
由于招生艱難,不少技校甚至只能關(guān)門。
但另一方面,目前,我國技工的供需缺口在2200萬人~3300萬人,并且有86.8%的普工為小學(xué)及以下教育水平,許多企業(yè)開出高薪也難覓技工。
安徽省某知名家電品牌人力資源部主管介紹:“一線工人這類人才本來就不好找,而且目前中專、技校每年輸送的人才反而在減少,根本滿足不了企業(yè)需求。”某品牌車企人力資源負責人也表示,占了其總?cè)藬?shù)60%的技術(shù)工人,目前存在巨大缺口,整個行業(yè)都在挖人。
洛陽高級技工學(xué)校校長張長松說:“隨著人們生活水平的提高,很多家在農(nóng)村的初、高中畢業(yè)生不愿將來到工廠做工人?!彼治?,如果學(xué)生及家長“不能當工人”的觀念得不到轉(zhuǎn)變,企業(yè)的用工需求將越來越難以滿足,職教生也將會更搶手。
一家技校的負責人稱,現(xiàn)在很多家長認為子女只有上大學(xué)才能找到一份像樣的工作。還有不少家長和學(xué)生認為,上技校是低人一等或是能力差的表現(xiàn)。初中畢業(yè)生總數(shù)連年減少,普高入學(xué)比例逐年提高,高校連年擴招……不論這兩年中職畢業(yè)生的就業(yè)率有多高,家長們似乎更愿意孩子將來走上大學(xué)之路。這歸根結(jié)底還是思想觀念的問題。
“現(xiàn)在的中職、高職畢業(yè)生不能考公務(wù)員、不能考研、不能提職稱,這三條就足以讓家長不選擇職業(yè)教育。”王可欣略帶抱怨地表示,“勞動光榮、工人偉大”的口號已經(jīng)不再那么響亮,技術(shù)工人應(yīng)有的待遇和地位還得不到足夠的尊重和保障。她說,在一些西方發(fā)達國家,技術(shù)工人的工資高于全國平均水平,甚至比公務(wù)員的工資高,社會地位也不低,他們活得很自在,而我們的技術(shù)工人,干的活兒苦、臟、累,月收入能掙到5000元到1萬元的工人畢竟還是少數(shù)。此外,企業(yè)也缺乏相應(yīng)的評價體系,晉升、評聘還是“唯文憑是用”,而非“唯才是用”。這種情況下,不少人看不到上技校的前景。
“我記得,胡錦濤同志在視察珠海市高級技工學(xué)校時指出,技能型人才在推進自主創(chuàng)新方面具有不可代替的作用,沒有一流的技工,就沒有一流的產(chǎn)品?!币蛏床蛔愣鄲赖耐蹩尚啦唤l(fā)出感嘆,“沒有了職教生,‘中國制造誰來造呢?”
(草 堂摘自《中國青年》2013年第11、第12期,本刊有刪節(jié),王 原圖)