李鑫

摘 要：90后大學(xué)生作為21世紀(jì)人才生力軍，他們的政治參與對于國家的民主政治建設(shè)具有重大的意義。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，當(dāng)代90后大學(xué)生有其自己的時(shí)代特征，從現(xiàn)狀來看，他們的政治參與還存在一些問題，從問題入手進(jìn)行對90后大學(xué)生政治參與的分析，并且試圖提出解決這些問題的對策。

關(guān)鍵詞：90后大學(xué)生；政治參與；存在問題；解決對策

政治參與是近現(xiàn)代政治學(xué)的一個(gè)概念，學(xué)術(shù)界定義頗多，國內(nèi)學(xué)者王浦劬定義為普通公民通過各種合法方式參加政治生活，并影響政治體系的構(gòu)成、運(yùn)行方式、運(yùn)行規(guī)則和政策過程的行為。①蔡元培校長曾說：“欲知明日之社會(huì)，請看今日之校園?！?0后大學(xué)生作為新生力量，處在社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，有鮮明的自我意識，多元的發(fā)展渠道。他們是最富有朝氣的一代，是創(chuàng)造國家未來繁榮興盛的后備軍，其政治參與不可小覷。90后大學(xué)生政治參與能夠充分發(fā)揮青年人的聰明才智，促進(jìn)決策的民主化和科學(xué)化，并且推動(dòng)高校優(yōu)化政治思想教育的方式方法。90后大學(xué)生始終站在時(shí)代的最前沿，他們的政治參與對于未來發(fā)展社會(huì)主義民主政治，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有重大的意義。

一、90后大學(xué)生自身特點(diǎn)及其政治參與現(xiàn)狀特點(diǎn)

1.90后大學(xué)生的自身特點(diǎn)

2008年以后，“90”后逐漸成為大學(xué)生的主體，他們出生在改革開放后取得豐碩成果的時(shí)代，比較于其他時(shí)代，他們有其自身特點(diǎn)： 第一，面對新事物，新觀點(diǎn)不斷地涌現(xiàn)，多元化的政治經(jīng)濟(jì)文化元素的時(shí)代，90后大學(xué)生在心理上表現(xiàn)出包容的特點(diǎn)。第二，90后大學(xué)生面對的是一個(gè)崇尚個(gè)性的時(shí)代，自我意識強(qiáng)烈，喜歡表達(dá)自己獨(dú)具特色的想法見解，在學(xué)校黨團(tuán)組織內(nèi)，90后大學(xué)生積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，希望通過自己的參與行為，凸顯自己主人翁的地位。第三，90后大學(xué)生接受新事物的能力很強(qiáng)，善于快速的通過多種渠道接受政治信息。當(dāng)前學(xué)習(xí)十八大精神的過程中，很多大學(xué)生通過電視網(wǎng)絡(luò)等多種媒介進(jìn)行深刻地學(xué)習(xí)和討論，在大學(xué)校園里能夠深深感覺到學(xué)習(xí)十八大精神的濃厚氛圍。

當(dāng)然，90后大學(xué)生成長的社會(huì)家庭背景相對于80后優(yōu)越，在家里被視為心肝寶貝，很多家長只是一味地拿學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的水平，而對于思想政治教育重視不夠，所以許多90后大學(xué)生自小政治參與意識和政治參與能力相對匱乏。再者，從90后大學(xué)生自身來說，由于升學(xué)的壓力，自己過多注重學(xué)業(yè)成績，對政治參與表示冷淡。隨著年齡的增長，政治參與的意識逐漸提升，但是又由于就業(yè)等現(xiàn)實(shí)壓力，使眾多90后大學(xué)生信念性政治參與下降，而參與更多的具有自利性和目的性。

2.90后大學(xué)生政治參與的現(xiàn)狀特點(diǎn)

90后大學(xué)生政治參與是指作為90后參與主體的大學(xué)生們，在了解熟悉國內(nèi)外政治的基礎(chǔ)之上，通過合法的途徑參加社會(huì)政治生活，力求表達(dá)個(gè)人和集體的意見建議，以此影響政治體系的構(gòu)成，運(yùn)作方式的政治行為。當(dāng)代90后大學(xué)生逐漸成為新時(shí)代政治參與的主體，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)祖國繁榮富強(qiáng)，打造中國夢的歷史使命。他們的參與現(xiàn)狀有其特點(diǎn)。

（1） 政治參與意識強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的主體意識

90后大學(xué)生深受中國傳統(tǒng)文化熏陶，“家事國事，事事關(guān)心”，有強(qiáng)烈的家國意識，他們的政治參與意識也同樣強(qiáng)烈。對于受過高等素質(zhì)教育的90后大學(xué)生們，他們的主流政治價(jià)值判斷是積極向上的，希望更多的了解國家政策方針，去行使自己政治參與的權(quán)利。有關(guān)調(diào)查顯示，37.4%的大學(xué)生對國家重大會(huì)議和法律法規(guī)的進(jìn)行了關(guān)注，39.5%的大學(xué)生政治態(tài)度表現(xiàn)為積極參與。②90后大學(xué)生通過學(xué)校學(xué)生團(tuán)組織選舉，自己所在轄區(qū)的基層選舉，表達(dá)自己的意見，行使自己的權(quán)利。近年來，網(wǎng)絡(luò)政治參與逐漸進(jìn)入大學(xué)生生活，網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了新的平臺來表達(dá)自己的意見建議。

（2）政治參與的途徑逐步多樣化，便捷化

90后大學(xué)生處在信息渠道多樣化的時(shí)代，他們對政治消息的獲取方式不再只是報(bào)紙、電視等單個(gè)媒介，而是通過多種媒體交叉了解政治事件，利用這些媒體表達(dá)自己的政治意愿，參與政治。其中，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)政治參與已經(jīng)不可小覷。作為“鼠標(biāo)一代”的90后大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)開放的平臺，進(jìn)入政府官方網(wǎng)頁，政治論壇了解國家大事，通過合法的途徑方便地進(jìn)行網(wǎng)上投票；網(wǎng)上民意測驗(yàn)；網(wǎng)上監(jiān)督等政治活動(dòng)。90后大學(xué)生即是網(wǎng)絡(luò)信息傳播的受益者，同時(shí)也加入到了網(wǎng)絡(luò)信息的傳播當(dāng)中。就奧巴馬會(huì)見達(dá)賴事件，很多90后大學(xué)生通過微博等各種網(wǎng)絡(luò)平臺斥責(zé)這一舉動(dòng)，他們表明觀點(diǎn)，認(rèn)為此舉嚴(yán)重干涉中國內(nèi)政。除此之外，多數(shù)90后大學(xué)生在校園里積極參加黨委共青團(tuán)選舉活動(dòng)，了解候選人的基礎(chǔ)之上進(jìn)行投票，較為公平的選出代表自己利益的學(xué)生干部。

（3）政治參與程度易受周圍環(huán)境的影響

90后大學(xué)生政治參與的程度受其周圍環(huán)境的影響。校園氛圍下，90后大學(xué)生能夠接受到最快最新的政治消息。例如學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)十八大精神，使全校園營造了一種良好的政治學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生可以通過電視視頻，專家講座等形式了解到最新的國家政治動(dòng)態(tài)。然而，90后大學(xué)生普遍認(rèn)為，校園政治參與的環(huán)境沒有自己想象的那么民主，學(xué)生黨團(tuán)組織活動(dòng)較少，與自己所期待的有所差距，被動(dòng)參與居多，主動(dòng)參與積極性不高。家庭氛圍下，90后大學(xué)生受其父母政治參與程度的影響。父母通過新聞聯(lián)播等途徑關(guān)注最新國家政事，他們也會(huì)培養(yǎng)孩子政治參與感，大學(xué)生受其熏陶，逐漸形成自己良好的政治價(jià)值觀，為以后的政治參與奠定好的基礎(chǔ)。在同輩人中，如果自己的朋友更多的關(guān)注政策大事，也會(huì)在彼此談話之間或多或少受其感染熏陶。

二、90后大學(xué)生政治參與中存在的問題

90后大學(xué)生主流政治參與是積極向上的，政治參與熱情高漲，但不容忽視還存在一些問題。

1.政治信仰模糊，政治參與具有很強(qiáng)的功利性

政治信仰是人生觀的重要組成部分。政治信仰是個(gè)體在一定的政治環(huán)境的影響下，在對政治認(rèn)知對象的了解和深度認(rèn)知的基礎(chǔ)上，所產(chǎn)生的情感共鳴和與其認(rèn)知相一致的行為傾向的綜合的認(rèn)同體系，它不是由單一的認(rèn)知構(gòu)成，它是一個(gè)復(fù)雜的、多元的心理體系。具體來說，它由政治認(rèn)知、政治情感和政治行為傾向構(gòu)成的。③90后大學(xué)生主流政治信仰是積極向上的，但也存在政治信仰模糊的問題。根據(jù)現(xiàn)狀調(diào)查，70%的大學(xué)生認(rèn)為馬克思主義是我黨的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持馬克思主義理論不動(dòng)搖，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義，才能達(dá)到共產(chǎn)主義。但是有學(xué)者指出，大學(xué)生在如何堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，如何正確認(rèn)識馬克思主義的指導(dǎo)地位，如何堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路等問題的認(rèn)識上存在偏差和模糊觀念。④90后大學(xué)生自我意識強(qiáng)烈，對于政治認(rèn)知多是感性直觀的，雖然理論知識豐富，但缺少社會(huì)的鍛煉機(jī)會(huì)。一旦書本描述的政治生活與現(xiàn)實(shí)形成反差，大學(xué)生就會(huì)對自己所學(xué)知識產(chǎn)生懷疑，自身政治效能感的降低，導(dǎo)致信仰的模糊。對于一些政治現(xiàn)象還沒有完全深刻理性的認(rèn)識，對我國在社會(huì)建設(shè)中遇到的問題不能理性的分析闡釋，再加上西方社會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)各種途徑鼓吹西方的所謂“民主”，這在一定程度上也干擾了大學(xué)生的政治價(jià)值評判標(biāo)準(zhǔn)，模糊了政治信仰。

亨廷頓認(rèn)為：“現(xiàn)代國家與傳統(tǒng)國家最大的區(qū)別是，人民在大規(guī)模的政治組織中參與政治并受其影響的廣泛程度?！雹莸?，現(xiàn)代化過程中，大多數(shù)人把政治參與當(dāng)成實(shí)現(xiàn)目的手段；政治參與是實(shí)現(xiàn)目的的副產(chǎn)品。家庭教育認(rèn)為學(xué)習(xí)成績才是衡量孩子的重要標(biāo)尺，大多數(shù)情況下，家長引導(dǎo)孩子去加入社團(tuán)組織等行為是希望為孩子的前途增加競爭力。學(xué)校教育上，大學(xué)注重學(xué)生的就業(yè)，對學(xué)生的政治教育有所弱化，課堂政治教育教學(xué)方法陳舊，不重視培養(yǎng)學(xué)生的政治情感，朝著塑造面向社會(huì)需要的人才對學(xué)生進(jìn)行教育，有很強(qiáng)的目標(biāo)指向性。從90后大學(xué)生自身來看，處在“利益最大化”的市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，90后大學(xué)生重視利益的分配。校園里逐漸形成入黨熱，很多90后大學(xué)生呈現(xiàn)出組織上已入黨，思想上還沒有入黨的狀態(tài)，入黨動(dòng)機(jī)功利化相當(dāng)普遍。學(xué)生政治參與過程中，都會(huì)先估量政治參與的成本，收益。

2.網(wǎng)絡(luò)虛假信息傳播，容易影響大學(xué)生的政治判斷力

90后大學(xué)生有其性格特點(diǎn)，他們喜歡個(gè)性發(fā)展，在自由的空間表達(dá)觀點(diǎn)。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)空間的擴(kuò)張，網(wǎng)絡(luò)政治參與的平等性、便利性、快捷性滿足了他們的心理要求。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)門戶逐步成為大學(xué)生的政治參與的又一途徑。90后大學(xué)生更加依賴網(wǎng)絡(luò)渠道了解天下大事和發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)建議。截至2012年底，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億人，其中大專及以上人群占到41.3%。但是隨著網(wǎng)絡(luò)政治參與的發(fā)展，大量信息涌入網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生容易受虛假信息誤導(dǎo)，從而容易影響大學(xué)生的政治判斷力。

90后大學(xué)生政治參與更多的是在人機(jī)交流中完成的?；ヂ?lián)網(wǎng)上，隨意打開一個(gè)鏈接，就有上千萬條信息。90后大學(xué)生沒有完全具有駕馭海量信息的能力。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，許多90后大學(xué)生沒有抓住事物的本質(zhì)，而僅看到事物的表層，靠一時(shí)的沖動(dòng)，被一些虛假消息所蒙蔽，影響自己的判斷力，從而產(chǎn)生從眾心理，形成強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)輿論壓力，進(jìn)而產(chǎn)生“多數(shù)人的暴政”?！般~須事件”“賣身救母”事件反映了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺上輿論的力量。再者，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)開放的門戶，網(wǎng)上人與人之間的交流是虛擬的，很多別有用心者借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)媒介煽動(dòng)大學(xué)生，挑起不滿情緒，南京工程學(xué)院門口城管打人事件也是在網(wǎng)上惡意煽動(dòng)挑起。

3.大學(xué)生政治參與渠道相對狹窄，缺少制度化引導(dǎo)

所謂政治參與，就是“平民試圖影響政府決策的活動(dòng)?！雹迯闹袊鴤鹘y(tǒng)文化來看，幾乎沒有政治參與的文化，參與的渠道比較狹窄。現(xiàn)在，90后大學(xué)生政治參與的渠道比較狹窄，許多學(xué)校政治社團(tuán)只有在黨團(tuán)活動(dòng)日才有相關(guān)活動(dòng)，如五四青年節(jié)的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)，學(xué)委選舉等。投票和選舉是90后大學(xué)生政治參與的主要方式，由于長期的渠道狹窄，很多90后大學(xué)生逐漸懷疑自己的政治效能感，對政治參與抱有冷漠態(tài)度。

政治參與的急劇增加，需要政治制度化水平能夠相應(yīng)的滿足要求，不然導(dǎo)致政治的不穩(wěn)定。亨廷頓給出過一個(gè)公式：政治參與÷政治制度化=政治不穩(wěn)定。⑦可以看出，政治參與越高，而政治制度化跟不上政治參與的速度，就會(huì)導(dǎo)致政治的不穩(wěn)定。政治參與與政治制度化必須協(xié)調(diào)發(fā)展，也就是說要維持好政治參與與政治制度化的合理比例。當(dāng)前，我國的政治參與體制還不夠健全，政治信息不暢，透明度不是很高，一些制度只是停留在法律意義和原則上的規(guī)定，缺少實(shí)施的動(dòng)力和機(jī)制。再者，許多政治決策是由中央作出決定的，90后大學(xué)生在了解政策過程中有層次性障礙，政治參與的途徑缺少制度化的引導(dǎo)。學(xué)生黨團(tuán)組織很少定期為90后大學(xué)生營造政治參與的機(jī)會(huì)和制定明確的制度規(guī)范，這就造成90后大學(xué)生沒有受到制度的規(guī)制而盲目參與相關(guān)活動(dòng)，造成群體性事件。網(wǎng)絡(luò)上的肆意妄言，造成網(wǎng)絡(luò)輿論壓力，從而影響政治的穩(wěn)定性。

三、解決對策

隨著市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展和政治民主化的不斷推進(jìn)，90后大學(xué)生政治參與程度直接影響著政治民主化的進(jìn)程。努力解決好90后大學(xué)生的政治參與中出現(xiàn)的一些問題，可以迎合社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)政治發(fā)展。

1.夯實(shí)政治思想教育，引導(dǎo)正確的政治參與訴求

90后大學(xué)生是祖國的未來，他們素質(zhì)的如何，直接關(guān)系到祖國發(fā)展的前途命運(yùn)。政治思想教育方面，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)馬克思主義思想政治教育，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)對黨的信任，幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)崇高的政治信念。不斷提高學(xué)生的政治理論水平，引領(lǐng)大學(xué)生學(xué)習(xí)我黨現(xiàn)行的路線方針政策，指導(dǎo)學(xué)生如何在海量的政治信息中獲取有用的信息，提高政治鑒別力。但是要逐漸改變傳統(tǒng)的灌輸方式，通過討論，知識競賽等形式優(yōu)化教育方法，以學(xué)生為本，著重培養(yǎng)學(xué)生的世界觀，價(jià)值觀，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的政治價(jià)值評判標(biāo)準(zhǔn)，提高大學(xué)生的政治參與主動(dòng)性。政治參與能力的培養(yǎng)不僅僅是說教就能完成的活動(dòng)，還需要政治的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校需要整合資源，注重90后大學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，組織他們參加學(xué)生黨團(tuán)組織的競選活動(dòng)，學(xué)年評優(yōu)活動(dòng)等讓學(xué)生真切感受到自己在政治參與當(dāng)中，扮演一個(gè)主人翁的地位。同時(shí)，也可以組織學(xué)生進(jìn)村進(jìn)社，深入到基層，了解基層選舉，以此激發(fā)他們的政治參與熱情，掌握更多的政治實(shí)踐知識。培養(yǎng)良好的校園政治參與土壤，使學(xué)生接受到主流政治文化的熏染，很大程度上增強(qiáng)了大學(xué)生政治參與的效能感，滿足了正當(dāng)?shù)睦嬖V求，有利于民主化的進(jìn)程。

2.營造良好的網(wǎng)絡(luò)參與環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展正如加拿大傳播學(xué)家麥克盧漢預(yù)言：“隨著信息運(yùn)動(dòng)的增加，政治變化的趨向是逐漸偏離選民代表政治，走向全民立即卷入中央決策行為的政治?！雹嗑W(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)成為重要的輿論陣地。90后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與的環(huán)境不可小覷，面對存在的問題，應(yīng)該做如下努力。

首先，政府相關(guān)部門應(yīng)該完善相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)法律制度，加強(qiáng)科學(xué)立法，民主立法。網(wǎng)絡(luò)立法旨在凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)政治參與行為。針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)參與現(xiàn)狀特點(diǎn)，通過各種媒體公布法律法規(guī)，體現(xiàn)其科學(xué)立法。并且，在網(wǎng)絡(luò)中，擴(kuò)大90后大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)立法的參與，進(jìn)行自由討論，充分發(fā)揮青年人“智庫”的作用，吸收大學(xué)生的集體智慧，體現(xiàn)其民主立法。其次，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督，營造良好的網(wǎng)絡(luò)政治參與環(huán)境。政府相關(guān)部門開設(shè)一些“紅色網(wǎng)站”，論壇等宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系、21世紀(jì)中國改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，引導(dǎo)社會(huì)主流價(jià)值取向，對于一些惡意煽動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)參與的帖子進(jìn)行刪除，營造良好的網(wǎng)絡(luò)政治文化氛圍，從而避免了網(wǎng)絡(luò)政治中非理性參與，盲目參與。讓他們有更多的機(jī)會(huì)合法的參與到政治中來。除此之外，大學(xué)生應(yīng)該從自身做起，自己明確在網(wǎng)絡(luò)政治參與中的責(zé)任與義務(wù)，培養(yǎng)自我教育，自我約束的能力，注重保護(hù)個(gè)人隱私，不隨意在網(wǎng)上轉(zhuǎn)帖，盲目跟風(fēng)炒作一些政治事件，理性的進(jìn)行政治參與。

3.擴(kuò)大大學(xué)生政治參與渠道，優(yōu)化途徑選擇

就目前來看，對于90后大學(xué)生政治參與的渠道應(yīng)該進(jìn)行制度化的開拓，避免非理性的參與。政府對于新政策進(jìn)行及時(shí)的公開，讓大學(xué)生擁有知情權(quán)，對于自己關(guān)心的問題進(jìn)行獻(xiàn)言獻(xiàn)策。大學(xué)生所在的地方的基層也可以廣泛吸納大學(xué)生的意見建議，如果建議有實(shí)施的可能性，可以將其制定實(shí)施。除此之外，政府應(yīng)該把大學(xué)生政治參與納入到體制內(nèi)，讓大學(xué)生在體制內(nèi)發(fā)揮自己的作用，有系統(tǒng)的機(jī)制保障，確保大學(xué)生自身利益的實(shí)現(xiàn)。在高校內(nèi)，學(xué)生黨團(tuán)組織需要進(jìn)一步的理清組織職能，發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)對大學(xué)生自我教育，自我管理，培養(yǎng)政治參與的作用，讓90后大學(xué)生政治參與不再停留在政治參與意識強(qiáng)烈的程度上，而是帶領(lǐng)90后大學(xué)生積極地進(jìn)行政治參與實(shí)踐，如黨團(tuán)組織對學(xué)生會(huì)，學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，使得90后大學(xué)生有機(jī)會(huì)參與學(xué)校的決策和民主管理。吸引90后大學(xué)生對學(xué)生黨團(tuán)組織進(jìn)行選舉，黨團(tuán)組織充分發(fā)揮其組織性，制定相應(yīng)的制度，規(guī)范政治參與的行為，擴(kuò)大90后大學(xué)生有序政治參與，努力搭建一個(gè)反映機(jī)敏，溝通快捷，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，渠道暢通的利益表達(dá)機(jī)制和有序的協(xié)調(diào)機(jī)制。推進(jìn)政治民主化建設(shè)，保障政治參與的權(quán)利。

引文注釋

① 王浦劬. 政治學(xué)基礎(chǔ)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2006.

② 申佳鑫，雷文芬，周紹賓.大學(xué)生政治參與存在的問題及引導(dǎo)對策[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.2006（2）.

③ 李蓉蓉. 試論政治信仰[J]. 理論探索，2004（4）.

④ 熊榮伍. 當(dāng)代大學(xué)生群體思想特點(diǎn)與變化原因[J]. 湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2010.（4）.

⑤⑥⑦亨廷頓.變革社會(huì)中的政治秩序[M]. 北京：華夏出版社，1988.

⑧ [加]馬歇爾-麥克盧漢（何道寬譯）.人的延伸：媒介通論[M].成都：四川人民出版社，1992.

（作者單位：西華師范大學(xué)、政治與行政學(xué)院）