劉京宇

(中央音樂(lè)學(xué)院，北京 100031)

民族管弦樂(lè)隊(duì)交響性的探索已經(jīng)成為中國(guó)民族音樂(lè)文化研究的重要方向之一。作為民族樂(lè)器中最具中國(guó)特色的彈撥樂(lè)器，對(duì)其音色組合的研究對(duì)于民族器樂(lè)交響性探索有著重要意義。本文從彈撥樂(lè)器音色的角度入手，試圖運(yùn)用主觀評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)的方法探討彈撥樂(lè)器在合奏時(shí)音色上的最佳匹配，以及影響彈撥樂(lè)器音色組合偏愛(ài)度的因素，希望得出主觀偏愛(ài)的樂(lè)器組合形式。

1 彈撥樂(lè)器及其音色組合的相關(guān)問(wèn)題

種類居世界之冠的中國(guó)彈撥樂(lè)器，不僅是我國(guó)樂(lè)器中的瑰寶，也是我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。豐富多彩的彈撥樂(lè)器在我國(guó)民族樂(lè)器中占有相當(dāng)大的比例，無(wú)論民間樂(lè)隊(duì)，地方戲曲戲劇樂(lè)隊(duì)，還是現(xiàn)代民族管弦樂(lè)隊(duì)，都大量運(yùn)用。彈撥樂(lè)器在樂(lè)隊(duì)合奏中形成單獨(dú)的“組”，這在世界所有的樂(lè)隊(duì)中是獨(dú)樹(shù)一幟的，也是我國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)有別于西洋管弦樂(lè)隊(duì)，自成體系、頗具規(guī)模、最具民族特色的重要組成部分。隨著時(shí)間的推移和樂(lè)器的不斷改革，以及作曲家和演奏家們的不斷探索，彈撥樂(lè)器在民族管弦樂(lè)隊(duì)中已形成一個(gè)音域?qū)拸V、音區(qū)銜接、音色多樣、富于表現(xiàn)力的一組樂(lè)器。我國(guó)彈撥樂(lè)器從演奏形式上大致可分為三類：

（1）抱握彈奏樂(lè)器，如琵琶、柳琴、三弦等；

（2）平直彈奏樂(lè)器，如古箏、古琴等；

（3）打弦樂(lè)器，如揚(yáng)琴等。

彈撥樂(lè)器的組合形式也是靈活多樣的，通常彈撥組樂(lè)器在民族管弦樂(lè)隊(duì)中的運(yùn)用方式有三大類：以旋律結(jié)合的方式、以和聲結(jié)合的方式和混合結(jié)合方式。本文涉及的是以旋律結(jié)合的方式，這種方式主要用于演奏樂(lè)曲的旋律聲部，樂(lè)器通常是以同度、八度或雙八度等結(jié)合方式出現(xiàn)的。實(shí)驗(yàn)所涉及的彈撥樂(lè)器主要是民族管弦樂(lè)隊(duì)中常用的樂(lè)器，包括柳琴、琵琶、揚(yáng)琴、中阮和大阮。實(shí)驗(yàn)選用了《春節(jié)序曲》抒情段中的一個(gè)主題，并將其按照旋律結(jié)合的方式進(jìn)行了編配，樂(lè)曲的片段如圖1所示。

圖1 《春節(jié)序曲》樂(lè)譜片段

實(shí)驗(yàn)采用對(duì)偶比較法，考慮到工作量及實(shí)驗(yàn)的可操作性，最終選定五種組合方式，分別以第二件樂(lè)器較第一件樂(lè)器低八度組合，分別為：

（1）組合1：柳琴（中）+琵琶（低）；

（2）組合2：柳琴（中）+揚(yáng)琴（低）；

（3）組合3：揚(yáng)琴（高）+琵琶（低）；

（4）組合4：揚(yáng)琴（低）+大阮；

（5）組合5：琵琶（低）+大阮。

2 實(shí)驗(yàn)信號(hào)的錄制

在中國(guó)傳媒大學(xué)視聽(tīng)中心錄音棚進(jìn)行信號(hào)的錄制。該棚聲學(xué)環(huán)境良好，混響時(shí)間約為0.7 s。錄音采用protools工作站、Digidesign 002聲卡、全指向型傳聲器，并采用單聲道同期一次合成的錄音方式，以保證樂(lè)器響度的真實(shí)比例。擔(dān)任演奏的是中央音樂(lè)學(xué)院研究生及專業(yè)演奏人員，具有較為豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)。傳聲器設(shè)置方面，采用通常錄制單件民族彈撥樂(lè)器時(shí)的設(shè)置，即傳聲器到樂(lè)器的距離為1.5 m。每件樂(lè)器之間的距離為0.8 m。具體的樂(lè)器擺位及錄音系統(tǒng)連接如圖2所示。

拾取到的五組信號(hào)分別記錄在Protools工作站內(nèi)，后期進(jìn)行了－3dB的峰值歸一化處理，以排除因信號(hào)響度差異而對(duì)結(jié)果造成的影響?？紤]到每段樂(lè)曲結(jié)尾的余音會(huì)對(duì)混響感等參數(shù)造成影響，每段樂(lè)曲結(jié)尾均作了統(tǒng)一衰減，每段信號(hào)的長(zhǎng)度均為25 s，并保存為wav格式。

3 主觀評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)

本次實(shí)驗(yàn)共有15名被試，其中男生5名，女生10名，年齡在20～30歲之間，聽(tīng)力均正常。所有被試均有聲學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)音色的概念能夠正確理解。

由于實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到監(jiān)聽(tīng)聲壓級(jí)的影響，所以必須保證被試在標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)聽(tīng)聲壓級(jí)下進(jìn)行聽(tīng)音，聽(tīng)音的聲壓級(jí)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保持不變，以確保準(zhǔn)確重放實(shí)驗(yàn)信號(hào)。測(cè)試系統(tǒng)所使用的設(shè)備有：lenovo R400筆記本電腦，BSWA801型聲級(jí)計(jì)。經(jīng)過(guò)測(cè)試，實(shí)際監(jiān)聽(tīng)聲壓級(jí)為71 dBA，符合國(guó)際聽(tīng)音標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，為避免聲音信號(hào)在重放時(shí)因監(jiān)聽(tīng)環(huán)境的變化而帶來(lái)不必要的聲染色，所以監(jiān)聽(tīng)環(huán)境選擇了錄制實(shí)驗(yàn)信號(hào)時(shí)的錄音棚。

實(shí)驗(yàn)信號(hào)為單聲道，揚(yáng)聲器放置在監(jiān)聽(tīng)人員的正前方，兩揚(yáng)聲器的間距為5 m，與監(jiān)聽(tīng)人員位置所形成的水平張角為60°。揚(yáng)聲器系統(tǒng)的參考軸距地面的距離與聽(tīng)音時(shí)人耳距地面的距離相同。每只揚(yáng)聲器距側(cè)墻及后墻的距離均大于1.5 m。監(jiān)聽(tīng)人員的位置安排在聽(tīng)音室的中部，15個(gè)位置按三角形排列，位于兩揚(yáng)聲器的中垂線上，且三角形的頂點(diǎn)與兩揚(yáng)聲器構(gòu)成等邊三角形。揚(yáng)聲器及監(jiān)聽(tīng)人員的位置見(jiàn)圖3。

本實(shí)驗(yàn)旨在探尋主觀感受與樂(lè)器音色組合偏愛(ài)度之間的關(guān)系，所以所選評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)要盡量反映每種樂(lè)器的音色特點(diǎn)，這樣才便于評(píng)判與分析。實(shí)驗(yàn)所采用的評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)及定義具體如下（括號(hào)內(nèi)為該評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)的簡(jiǎn)要描述）：

（1）混響感（混響聲豐富）：指由于室內(nèi)各界面的反射對(duì)直達(dá)聲所起的增強(qiáng)和烘托作用，即直達(dá)聲在室內(nèi)有較充分的反射。

（2）顆粒感（清晰、明快、清脆）：指每個(gè)音之間分開(kāi)得十分干凈利索，不拖泥帶水，相繼音符的可辨析程度高，奏出的音具有清晰、明快、清脆、有彈性的特點(diǎn)。比如一串珠鏈，既有每一粒珠子的獨(dú)立性，又有一條獨(dú)立的線相穿，具有連貫性。

（3）融合度（音響交融在一起，協(xié)調(diào)、搭配）：整個(gè)音響交融在一起，整體感好，能形成一個(gè)有機(jī)的整體，聽(tīng)起來(lái)比較協(xié)調(diào)，搭配。比如中國(guó)的古琴與簫的組合、琵琶與三弦的組合，每組的兩件樂(lè)器雖然從發(fā)音原理上有較大的差別，但組合在一起聽(tīng)起來(lái)比較協(xié)調(diào)。

（4）豐滿度（厚實(shí)、圓潤(rùn)，中、低頻充分）：聲音從豐滿到干癟的屬性，豐滿的聲音厚實(shí)、圓潤(rùn)，中、低音充分，高頻適度，聽(tīng)感溫暖、舒適、有彈性；反之單薄、干癟。

（5）明亮度（清晰明朗，中高頻充分）：指聲音從明亮到灰暗的屬性，音質(zhì)清晰明朗的聲音就感到明亮，暗啞無(wú)光彩的聲音就感到灰暗。通常高、中音充分，聽(tīng)感明朗、活躍的聲音明亮度較好。

（6）偏愛(ài)度：整體感覺(jué)最好、最喜歡的程度。

這些評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)并不是完全獨(dú)立的，某些評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)可能會(huì)包含其他評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)的主觀感受，但各有側(cè)重，例如：混響感也是影響豐滿度的一個(gè)因素。同時(shí)，所選的評(píng)價(jià)術(shù)語(yǔ)是針對(duì)其中一種或兩種樂(lè)器的。例如：混響感——揚(yáng)琴；顆粒感——柳琴；融合性——大阮；豐滿度——大阮；明亮度——柳琴、揚(yáng)琴。

為了使被試能夠更好地理解“顆粒感”及“融合度”的含義，選擇鋼琴獨(dú)奏《谷粒飛舞》、《社員都是向陽(yáng)花》作為顆粒感訓(xùn)練素材，選擇琴簫合奏《梅花三弄》、琵琶與三弦《江南春》作為融合度訓(xùn)練素材。

主觀評(píng)價(jià)方法采用心理尺度構(gòu)成方法中的“對(duì)偶比較法”，它是通過(guò)被評(píng)價(jià)對(duì)象的兩兩比較關(guān)系來(lái)間接地估計(jì)出所有被評(píng)價(jià)對(duì)象就某一評(píng)價(jià)指標(biāo)的相對(duì)心理尺度。其優(yōu)點(diǎn)是判斷準(zhǔn)確、重復(fù)性好，尤其適用于細(xì)微差別的樣本。具體操作如下：將預(yù)先錄制好的5段素材兩兩組合，形成10組素材，每組素材都有A、B兩段。被試在聽(tīng)完每組素材后，對(duì)A、B兩段素材進(jìn)行對(duì)比，并在實(shí)驗(yàn)答卷相應(yīng)的空格處打分。如果在對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)參數(shù)中A比B好很多，則記為2分；如果A比B好一點(diǎn)，則記為1分；如果B比A好一點(diǎn)，記為－1分；如果B比A好很多，記為－2分。每組素材播放四遍。

4 主觀評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

將實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)整合后，首先進(jìn)行信度檢驗(yàn)，以確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的有效性。剔除相關(guān)系數(shù)為負(fù)，以及小于0.6的信息后，計(jì)算出優(yōu)選概率，并歸納出對(duì)偶比較實(shí)驗(yàn)中偏愛(ài)選擇的概率表Pr (ai＞aj)。將概率表轉(zhuǎn)換成正態(tài)變量Zij表，Pr (ai＞aj)=Φ(Zij)，算出每一列的合計(jì)值、平均值，然后將平均值轉(zhuǎn)化為正值f (ai)，并利用線性變換得到每個(gè)對(duì)象歸一化的相對(duì)間隔尺度，如圖4～8所示。

5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

為了探尋影響偏愛(ài)度的主要因素，借助了SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行主成分分析。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出前兩個(gè)特征向量，見(jiàn)表1：

可以看出，第一主成分中第1項(xiàng)（混響感）有最大正載荷，可認(rèn)為是混響感的獨(dú)立指標(biāo)；第二主成分中第2項(xiàng)（顆粒感）有最大正載荷，可以認(rèn)為是顆粒感的獨(dú)立指標(biāo)。所以，混響感和顆粒感是兩個(gè)最重要的參量。

6 結(jié)論

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以得出：彈撥樂(lè)器的音色組合偏愛(ài)度主要與“混響感”、“顆粒感”這兩個(gè)參數(shù)有關(guān)。就“混響感”而言，不同彈撥樂(lè)器發(fā)音的特點(diǎn)不同，其余音的長(zhǎng)短也有很大不同，尤其是像揚(yáng)琴這種余音較長(zhǎng)的樂(lè)器，對(duì)混響感有著很大的影響，這在很大程度上影響了偏愛(ài)度的判斷。從圖4的“混響感與偏愛(ài)度的比較”圖中也可以看出，“組合2：柳琴（中）+揚(yáng)琴（低）”、“組合3：揚(yáng)琴（高）+琵琶（低）”中組合的樂(lè)器都有揚(yáng)琴，其混響感均較好，其對(duì)應(yīng)的偏愛(ài)度也較好。而“組合4：揚(yáng)琴（低）+大阮”中有揚(yáng)琴，其偏愛(ài)度不佳可能是因?yàn)槊髁炼炔粔?，?tīng)起來(lái)比較低沉，并且顆粒感也很差，這失去了彈撥樂(lè)器最大的特點(diǎn)。

表1 主成分分量

就“顆粒感”而言，它也是彈撥樂(lè)器的一個(gè)重要屬性，不同彈撥樂(lè)器的顆粒感有較大差別，尤其是像柳琴、琵琶這類顆粒感較強(qiáng)的樂(lè)器，會(huì)在很大程度上影響偏愛(ài)度的判斷。從圖5的“顆粒感與偏愛(ài)度的比較”圖中也可以看出，“組合2：柳琴（中）+揚(yáng)琴（低）”、“組合4：揚(yáng)琴（低）+大阮”和“組合5：琵琶（低）+大阮”中顆粒感與偏愛(ài)度有極為相近的數(shù)值，對(duì)于“組合1：柳琴（中）+琵琶（低）”中的差異，主要是受到混響感的影響，因?yàn)榱倥c琵琶是兩件混響感不佳的樂(lè)器。

對(duì)于作曲家來(lái)說(shuō)，由于影響彈撥樂(lè)器音色組合偏愛(ài)度的主要因素可能是混響感與顆粒感，因此在配器時(shí)可以對(duì)每件彈撥樂(lè)器的這兩種屬性著重考慮。

實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)偏愛(ài)度受個(gè)人聽(tīng)音習(xí)慣、文化背景的影響較大，因此，在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中，可對(duì)被試的聽(tīng)音習(xí)慣、文化背景作問(wèn)卷調(diào)查，以減少由于這種因素而對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的干擾。

關(guān)于彈撥樂(lè)器音色組合的問(wèn)題，本文只是就幾種常用彈撥樂(lè)器的某幾種組合形式進(jìn)行了初步探索。由于實(shí)驗(yàn)的信號(hào)是樂(lè)器在規(guī)定音區(qū)內(nèi)演奏的音色，所以得出的結(jié)論并不能代表該樂(lè)器或者該種組合的全部特征。同時(shí)，由于兩種組合樂(lè)器的音量平衡對(duì)偏愛(ài)度也有較大影響，因此，對(duì)于彈撥樂(lè)器音色組合的研究，還應(yīng)建立在彈撥樂(lè)器響度平衡的基礎(chǔ)之上。其次，聲學(xué)環(huán)境、拾音距離、樂(lè)器數(shù)量等因素對(duì)彈撥樂(lè)器的音色也有較大影響。

本文主要是從主觀感受方面對(duì)其進(jìn)行了探索，進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)可以根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探索影響彈撥樂(lè)器混響感和顆粒感相應(yīng)的物理參數(shù)，從而客觀地對(duì)彈撥樂(lè)器音色組合加以研究。目前，民族彈撥樂(lè)器音色組合的研究才剛剛起步，因此，在沒(méi)有相關(guān)理論的支持下必須要依靠大量的實(shí)驗(yàn)來(lái)反復(fù)論證。隨著民族彈撥樂(lè)器音色組合的研究方法日趨成熟，彈撥樂(lè)器在民族器樂(lè)交響性方面的探索也將加快腳步，這對(duì)音色豐富、功能齊備的中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，將是一份特殊的貢獻(xiàn)。

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