顏浩　蔡愛華

【摘要】中學(xué)生的愛情已在校日悄然“上演”，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長和老師不該回避，而應(yīng)積極引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀，價(jià)值現(xiàn)和愛情觀。開一場關(guān)于戀愛話題的主題班會(huì)，讓老師、家長和學(xué)生暢所欲言，是一次值得嘗試的創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】90后 校園愛情 主題班會(huì)

【中圖分類號(hào)】G410 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1006-5962（2013）06（a）-0250-01

如今90后的校園愛情不再“銷聲匿跡”，而像路邊野草一樣“瘋狂滋長”。盡管許多家長和老師無法接受，但愛情還是實(shí)實(shí)在在地走進(jìn)了孩子們的心田。作為班主任，對(duì)他們的愛情進(jìn)行封閉，是不現(xiàn)實(shí)、不明智的；置之不理，放任不管，也是不可取的。

對(duì)于90后，愛情這門課就如同他們手中的鼠標(biāo)一樣，到底該不該點(diǎn)擊？一旦點(diǎn)擊了，應(yīng)保存些什么？又該刪除些什么？于是，筆者設(shè)計(jì)了《戀愛那點(diǎn)兒小事》的主題班會(huì)。

班會(huì)共分四篇進(jìn)行。

第一篇：《小時(shí)候的我們》。展示學(xué)生小時(shí)候的照片，并與現(xiàn)在的他們比較，看變化。沒想到，這一舉動(dòng)引來一片歡呼聲。通過向?qū)W生展示小生命從孕育到出生的圖片，“性”的敏感話題在班會(huì)上不再回避。

第二篇：《現(xiàn)在的我們》。展示班級(jí)活動(dòng)照片，預(yù)示學(xué)生長大成熟了。主持人說：“向往異性是青春發(fā)育期的一種正常的生理反應(yīng)和心理現(xiàn)象，是人生理和心理發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的自然需要和必然結(jié)果，這種感情純真，發(fā)自內(nèi)心，也是每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)到的一種情感，只是每個(gè)人出現(xiàn)的時(shí)間不一樣而已。如果較早遇到，怎么辦？請欣賞情景劇《學(xué)會(huì)拒絕》”。該劇主要講述擔(dān)任正班長的男孩與擔(dān)任副班長的女孩，他們都活潑、開朗、成績優(yōu)異，但在工作中，逐漸對(duì)彼此暗生情愫。在高中最后一學(xué)期，女孩忍不住向男孩表白，男孩經(jīng)過激烈思想斗爭，忍痛拒絕了女孩。兩人傷心難過一陣后，全身心投入到學(xué)習(xí)中，最終都考入北大，并肩走到了一起。

此劇讓學(xué)生明白，“真愛”有能激發(fā)人向上的力量。真愛一個(gè)人，會(huì)讓你變得胸懷大志，讓你變得肯為他人著想，讓自己變得優(yōu)秀。同時(shí)帶動(dòng)另一個(gè)人更加優(yōu)秀。這才是愛的真諦！相反，因?yàn)橛辛藧鄣母杏X，兩人都沉迷于玩樂，無心學(xué)習(xí)，那絕不是“愛情”！

接著主持人說：“流行歌曲中的愛情歌曲學(xué)生最喜歡，老師最‘感冒，這個(gè)矛盾怎么解決？請聽愛情歌曲聯(lián)唱，并暢談愛情觀！”

第一組歌曲是《一見鐘情》和《愛要坦蕩蕩》。歌唱表演結(jié)束后，同學(xué)們都談對(duì)歌曲的理解。有的認(rèn)為，這兩首歌，實(shí)際是給追求“一見鐘情”和“大膽說出愛”的女孩所唱，這種愛情觀雖求真、求善、求美，但略顯輕浮、盲目，不夠成熟、理智、慎重，非常危險(xiǎn)，不應(yīng)提倡。但也有人表示，可以提倡。

第二組歌曲是《暗戀情書》和《如果沒有你》。這時(shí)，同學(xué)們又各抒己見。有的認(rèn)為，這兩首歌，是為男生暗戀女生所唱，這種“暗戀”的愛情觀比較含蓄，將心中的秘密埋藏在心底，不表現(xiàn)在外，不會(huì)有多大危害，可以提倡。但也有持反對(duì)觀點(diǎn)的，認(rèn)為暗戀的當(dāng)事人會(huì)一直猶豫，心里很累，日子很苦，所以不提倡。

第三組歌曲是《放開吧》和《我們的戀愛是對(duì)生命的嚴(yán)重浪費(fèi)》。有一位剛失戀同學(xué)搶著發(fā)言，說“歌中所唱‘放手吧，放手吧，離開吧，離開吧，假如這感情根本就不屬于我！丟開吧，丟開吧，別想他，別想他，愛情根本不是我想象中的結(jié)果，所以我失戀了！現(xiàn)在談戀愛，就是對(duì)生命的嚴(yán)重浪費(fèi)，寶貴的時(shí)間被瓦解，腦袋空空如也，這就是自我毀滅”。

第三篇：《說你說我》。請畢業(yè)生講述真實(shí)故事，讓大家明白，永遠(yuǎn)不要為一個(gè)人放慢你前進(jìn)的腳步，而錯(cuò)過前面等待你加速的那個(gè)人。

聽了學(xué)哥學(xué)姐們的講述，有一位正“戀著”的男生有感而發(fā)，“是的，我和她開始坐前后桌，由打打鬧鬧無意間就發(fā)展成戀人了。這一戀不要緊，除了付出時(shí)間和精力，麻煩事也來了！小食品需一式兩份，你總不能獨(dú)吞吧？戀人生日你怎能忘記？情人節(jié)，你怎能不送禮物？圣誕平安夜，你又怎能蒙混過關(guān)？若是逛街就更慘……同時(shí)，還要做好拌嘴、吃醋、分手打擊和失戀之痛的思想準(zhǔn)備，結(jié)果我倆成績大幅度下滑，現(xiàn)在決定，先把這段感情凍結(jié)起來，等高考后再說！愛情之花要花前月下，沒有足夠時(shí)間栽培，沒有足夠Money澆灌，是結(jié)不出甜美果實(shí)的”。

第四篇：《“筆”翼雙飛，“語”過添“情”》。這個(gè)環(huán)節(jié)介紹了幾位家長動(dòng)筆動(dòng)情，寫出的美好心聲。隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，一個(gè)電話問候，一則短信祝福，雖便捷，但過幾分鐘就忘了。而一封書信，卻會(huì)變成持久的回憶，甚至一生的珍藏。很多家長都是第一次動(dòng)筆給我們寫信，看到這些信的我們，也有一種久違了的、說不出的感覺。

接著，班主任說：“同學(xué)們，真正的愛情應(yīng)發(fā)生在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、人格成熟的兩個(gè)異性之間，是他們經(jīng)過交往，彼此深入了解，從而渴望建立起來的穩(wěn)定、持久、專一的親密關(guān)系的一種美好情感。愛情既包括‘情與‘責(zé)任這種社會(huì)本性，還包括生物本性，即性的成分。對(duì)于90后，‘性的敏感話題，我不想回避，也不想藏著掖著，就像剛才播放的‘小生命從孕育到出生的短片一樣。希望班會(huì)后，男女同學(xué)能夠‘正常交往，把握好‘度，不要出現(xiàn)過度行為。另外，如果班會(huì)后，一直堅(jiān)持沒談戀愛的你，遇到了彼此喜歡的異性，希望：如果你是女孩，就把自己看得高貴、再高貴一些。就像真正的公主，這樣，你就不會(huì)輕易被那些送禮物、獻(xiàn)殷勤的平庸男生所打動(dòng)；如果你是男孩，就理智、再理智一些，就像真正的紳士，這樣，你就不會(huì)被那些主動(dòng)獻(xiàn)愛、朝三暮四的女生所俘獲。因?yàn)閻矍殡m然美麗，但必須在‘對(duì)的時(shí)候遇見‘對(duì)的人，才能幸?！?。

班會(huì)在《相親相愛》的歌聲中結(jié)束。

本次班會(huì)形式新穎獨(dú)特，學(xué)生積極參與、踴躍發(fā)言、熱烈互動(dòng)。這種主題鮮明、貼近學(xué)生青春期實(shí)際的班會(huì)，與時(shí)代同進(jìn)步，與教育共奮進(jìn)，為學(xué)校德育工作開辟了新途徑。