靳保良

閱讀鑒賞隨筆散文，不僅要整體把握文章的內(nèi)容和風(fēng)格，提煉作者的主要觀點，品味文章中的妙語佳句，還要敢于發(fā)表自己的見解。具體地講，可以從以下幾方面人手。

1 讀一讀

隨筆散文主要有三種——記敘性隨筆散文、議論性隨筆散文、說明性隨筆散文，但不管是哪一種隨筆散文，源頭都是生活，重點都是“感”——“感悟”“感受”或“感情”。隨筆散文中的“感”和議論文中的“感”在呈現(xiàn)方式上有很大的不同：議論文一般會在題目、開頭或結(jié)尾非常明顯地出現(xiàn)表明作者觀點的句子，可謂一目了然，并美其名曰“中心論點”；隨筆散文的“感”則呈現(xiàn)得比較隱晦和含蓄，大有“猶抱琵琶半遮面”的韻味，即便是記敘性隨筆散文中，作者的主觀感受也大多隱藏在文字背后——表面上看，敘述或描寫的都是一些人人都可能經(jīng)歷過的平凡小事，但只要仔細(xì)閱讀和體味就能體察到世俗人情并感悟到人生道理。

俗話說，“書讀百遍，其義自見”。閱讀鑒賞隨筆散文，特別是要理解隱藏得比較深的理趣，沒有三到五遍的閱讀，基本上是不能完全理解的。一般來說，第一遍閱讀要讀通文章；第二遍閱讀要讀懂文意，即要讀懂作者就生活中的哪些方面發(fā)表了什么觀點；第三遍閱讀要重點關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞句，整體把握文章的內(nèi)容和風(fēng)格。比如，風(fēng)格是孫犁似的泥土氣息還是葉圣陶似的清淡平實；是巴金似的熱情坦誠還是周濤似的氣勢磅礴；是冰心似的柔美雋麗還是朱自清似的清新樸實；是汪曾祺似的融奇崛于平淡還是鐵凝似的詩意靈慧……

2 挖一挖

閱讀鑒賞隨筆散文，必須對文本進(jìn)行深入挖掘，但一定要找準(zhǔn)位置，即要挖可挖之處，要挖有內(nèi)涵之處。隨筆散文大多以生活為切入點，而且一般都是有的放矢，所以閱讀鑒賞隨筆散文一定要注意四類句子：一是承上啟下的過渡句；二是故事敘述完之后表明作者觀點的議論或抒情的句子；三是有引申含義的比喻句；四是有深層含義的哲理句——此類句子大多在結(jié)尾，而且有時可能是一語雙關(guān)。

比如，豐子愷在《車廂社會》中就是先記敘了自己三個時期乘火車時的心境——第一個時期是初乘火車時期，覺得非常新奇和有趣；第二個時期是老乘火車時期，覺得這是一樁討嫌的事；第三個時期是慣乘火車時期，乘火車又變成樂事——可以看車廂社會里的種種人間相。如果只看表面的記敘，三個時期作者的感受顯然是“樂——厭——樂”，但仔細(xì)找出故事敘述完之后的議論抒情句，就會發(fā)現(xiàn)“可悲者，我對于乘火車不復(fù)感到昔日的歡喜，而以觀察車廂社會里的怪狀為消遣，實在不是我所愿為之事。于是，我憧憬于過去在外國時所乘的火車”應(yīng)該好好挖掘。

閱讀鑒賞隨筆散文時，怎樣對文本進(jìn)行深入挖掘呢？最有效的辦法是先挑出表明作者看法的形容詞、副詞、動詞等，挖掘作者所說內(nèi)容背后的潛臺詞。比如，閱讀鑒賞《車廂社會》，就可抓住“可悲”“實在”“怪狀”“消遣”“憧憬”等，從這些詞語中解讀出作者真正的心情和看法——對今日中國車廂不文明現(xiàn)象的憎惡和對過去國外車廂文明現(xiàn)象的向往，繼而在對比中結(jié)合時代背景和作家的生活經(jīng)歷挖掘出作者說話時的潛臺詞——想以此呼吁國人能更文明地乘車，能更文明地做人，能更文明地生活。

閱讀鑒賞隨筆散文時，對含義深刻的比喻句或雙關(guān)句的挖掘也很關(guān)鍵。具體做法可以是：（1）先找出帶有比喻義或含雙關(guān)的詞語；（2）用樸素、直白的語言“翻譯”出它們的意思，即把抽象的句子還原成大白話；（3）結(jié)合上下文的議論句或抒情句，圍繞文章的中心，按照現(xiàn)代漢語的語序把句子包含的意思完整地說一遍。一般情況下，這些比喻句或雙關(guān)句包含的意思就是隨筆散文蘊涵的“理趣”。從這個意義上說，閱讀鑒賞隨筆散文時只有找準(zhǔn)多想才能挖深挖透文本蘊涵的“理趣”。

3 賞一賞

隨筆散文兼具生活性和理趣性，而且記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式往往是交叉使用，因此文中的妙語佳句俯拾皆是，很值得一賞再賞。

鑒賞隨筆散文首先必須弄清鑒賞角度。比如，可以鑒賞精妙鮮活的詞語，可以品味形象生動的修辭，可以分析靈活多樣的表現(xiàn)手法，可以體會多種表達(dá)方式綜合運用的妙處，可以賞析整句散句結(jié)合的妙處……此外，鑒賞隨筆散文時一定要緊扣具體語句鑒賞，且語言要力求簡潔流暢。一般來說，可以用“這句話采用

（修辭表達(dá)方式表現(xiàn)手法等）寫了

（某對象）的（特點狀態(tài)心理性格等），表達(dá)了作者的思想感情，起到了的作用”進(jìn)行表述。

4 說一說

孔子云：“學(xué)而不思則惘。”閱讀鑒賞是帶有強烈個人主觀感情色彩的活動。閱讀鑒賞過程中，文章的感情、形象、觀點會帶給閱讀者這樣或那樣的強烈刺激，使閱讀者產(chǎn)生種種“感觸”。所以。鑒賞隨筆散文時“如何準(zhǔn)確表述自己的感觸”便成為一個需要正視的問題。關(guān)于這一點，只要注意以下幾點問題就可以迎刃而解。首先，要緊扣生活話題；其次，要選好角度，不能說東道西，多點開花；第三，觀點必須明確，態(tài)度一定要明朗，不能模棱兩可；第四，要圍繞自己的觀點說明理由；第五，表述要力求個性化，但不能背離簡潔、明了、概括和嚴(yán)密。