刁俊，劉文燕

黨的十八大報(bào)告指出，開創(chuàng)“中華文化國際影響力不斷增強(qiáng)的新局面”[1]，這是積極開展?jié)h語國際推廣和孔子學(xué)院事業(yè)重大機(jī)遇。截止2012年底，我國已在108個(gè)國家建立了近400所孔子學(xué)院和500多個(gè)中小學(xué)孔子課堂，注冊學(xué)員50萬人；網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院開通了英、法、德、西、日、俄、韓、泰、阿拉伯語等9個(gè)語種，注冊用戶覆蓋67個(gè)國家；廣播孔子學(xué)院在12個(gè)國家設(shè)立了廣播孔子課堂①。其中，阿拉伯國家作為漢語國際推廣和孔子學(xué)院事業(yè)發(fā)展的重要陣地之一，具有較大的提升空間。隨著中國軟實(shí)力的提升和中國文化影響力的不斷增強(qiáng)，漢語國際推廣事業(yè)方興未艾，但目前關(guān)于阿拉伯國家孔子學(xué)院研究論文數(shù)量極為有限。筆者所在的寧夏大學(xué)與阿聯(lián)酋迪拜大學(xué)合作設(shè)立了迪拜大學(xué)孔子學(xué)院，筆者專門從事相關(guān)聯(lián)絡(luò)工作，因此對開展此類研究具有一定的便利和優(yōu)勢條件。

一、阿拉伯國家孔子學(xué)院概況

阿拉伯國家一般指22個(gè)分布于西亞、非洲，以阿拉伯民族為主體，通用阿拉伯語，有著較強(qiáng)文化、宗教、政治、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的國家。阿拉伯國家總?cè)丝诩s3.6億，占世界總?cè)丝诘?%。截止2012年3月，經(jīng)國家漢辦批準(zhǔn)，共在7個(gè)阿拉伯國家建立了9所孔子學(xué)院，1所廣播孔子課堂（見表1）。

表1 阿拉伯國家孔子學(xué)院（課堂）概況

二、阿拉伯國家孔子學(xué)院總體特點(diǎn)

（一）外方合作機(jī)構(gòu)開展?jié)h語國際推廣基礎(chǔ)良好

已建成的孔子學(xué)院（課堂）外方合作機(jī)構(gòu)大多是所在國著名學(xué)府，在該國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有重要地位，是該國開展?jié)h語教育及研究的主要力量之一，很多學(xué)校建有中文系及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，擁有較強(qiáng)教學(xué)、科研和中華文化推廣能力。開羅大學(xué)是埃及高等教育的典范，于2004年建立了中文系，開展?jié)h語及中國文化的教學(xué)及研究，2007年開羅大學(xué)組隊(duì)參加了在北京舉行的國際群英辯論賽，展示了漢語魅力和自身的漢語造詣，受到觀眾和評委的熱烈好評；蘇丹喀土穆大學(xué)是蘇丹國內(nèi)首屈一指的高等學(xué)府，該校中文系的辦學(xué)歷史可以追溯到1993年；摩洛哥的穆罕默德五世大學(xué)是現(xiàn)任國王穆罕默德六世的母校，校友更是遍布該國上流社會，該國經(jīng)濟(jì)收入與該校有極大關(guān)聯(lián)。

（二）孔子學(xué)院建設(shè)成果豐碩

阿拉伯國家孔子學(xué)院起步較晚，但發(fā)展勢頭迅猛，在漢語教育和文化推廣方面均取得重要成果。在第五屆孔子學(xué)院大會上，開羅大學(xué)孔子學(xué)院外方院長李哈布·邁哈茂德、蘇伊士運(yùn)河大學(xué)孔子學(xué)院中方院長武彥君分別榮獲孔子學(xué)院 “先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號。在剛剛結(jié)束的第七屆孔子學(xué)院大會上，蘇伊士運(yùn)河大學(xué)孔子學(xué)院獲得“先進(jìn)孔子學(xué)院”光榮稱號。

（1）招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生層次日趨豐富。僅2012年，9所孔院開設(shè)近300個(gè)班次，招收學(xué)員人數(shù)近5000人次。與往年相比，學(xué)習(xí)者年齡跨度增大，輻射人群數(shù)量激增，中高級學(xué)習(xí)者數(shù)量有了一定增長，部分孔子學(xué)院開設(shè)了學(xué)分課程，為當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)開設(shè)漢語培訓(xùn)課程。

（2）因地制宜開展?jié)h語語言教育。除做好各教學(xué)點(diǎn)正常漢語課程教學(xué)外，立足當(dāng)?shù)貪h語學(xué)習(xí)者需求，開設(shè)門類較為豐富的漢語課程。如蘇伊士運(yùn)河大學(xué)孔子學(xué)院在蘇伊士蘇哈那中埃經(jīng)貿(mào)合作區(qū)設(shè)置培訓(xùn)中心，面向當(dāng)?shù)刂匈Y企業(yè)的埃方員工開辦基本漢語培訓(xùn)課程，面向本校中文系、旅游學(xué)院、商學(xué)院學(xué)生開設(shè)學(xué)分制漢語課程和HSK考試專題輔導(dǎo)；埃及開羅大學(xué)孔子學(xué)院依托當(dāng)?shù)刎S富旅游資源，開設(shè)了漢語導(dǎo)游強(qiáng)化課程；約旦安曼TAG孔子學(xué)院面向商務(wù)應(yīng)用開辦了商務(wù)漢語課程；黎巴嫩圣約瑟夫大學(xué)孔子學(xué)院開辦了中醫(yī)針灸課程。

（3）大力拓展辦學(xué)新模式。一是全力融入當(dāng)?shù)毓珓?wù)員培訓(xùn)系統(tǒng)。阿聯(lián)酋迪拜大學(xué)孔子學(xué)院積極與迪拜警察學(xué)院聯(lián)系，建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，促進(jìn)漢語課程進(jìn)入迪拜政府公務(wù)員培訓(xùn)系統(tǒng)；蘇丹喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院著重發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，為蘇丹國防部信息通訊中心、財(cái)政部、司法部、總統(tǒng)培訓(xùn)部等政府機(jī)構(gòu)開設(shè)系列漢語培訓(xùn)班。二是加速推進(jìn)與當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)合作。阿聯(lián)酋迪拜大學(xué)孔子學(xué)院在當(dāng)?shù)卣С窒?，通過開設(shè)舒魯克教學(xué)點(diǎn)，積極推動(dòng)漢語課程正式納入當(dāng)?shù)匦W(xué)教育體系。阿聯(lián)酋扎伊德大學(xué)孔子學(xué)院布萊頓學(xué)校教學(xué)點(diǎn)將漢語列入小學(xué)必修科目、中學(xué)選修科目。蘇丹喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院協(xié)助蘇丹大學(xué)、非洲大學(xué)、Ahlia大學(xué)建設(shè)中文系，經(jīng)過蘇丹教育部批準(zhǔn)，在Arrisala、KIPS兩所重點(diǎn)中學(xué)開設(shè)漢語必修課。約旦費(fèi)城大學(xué)孔子學(xué)院推動(dòng)伊斯蘭教育學(xué)院、安曼巴克洛瑞學(xué)校將漢語納入全日制教學(xué)必修課課程。三是融入所在國、高校和社區(qū)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會建設(shè)。摩洛哥穆罕默德五世大學(xué)孔子學(xué)院與該國國家干部培訓(xùn)學(xué)院合作，組織“摩中青年聯(lián)誼會”，增進(jìn)彼此交流；推動(dòng)該校設(shè)置中國語言文化本科專業(yè)，系統(tǒng)開設(shè)中國語言、文化、歷史、地理、寫作等課程。埃及開羅大學(xué)面向該校教師開設(shè)教授漢語初級班，進(jìn)一步加強(qiáng)漢語及中國文化在學(xué)校的傳播，并通過教授們的言傳身教輻射更大的學(xué)習(xí)人群。阿聯(lián)酋迪拜大學(xué)孔子學(xué)院經(jīng)該校學(xué)術(shù)委員會批準(zhǔn)，開設(shè)中國文化學(xué)分課程，廣受該校師生歡迎。阿聯(lián)酋扎伊德大學(xué)孔子學(xué)院和當(dāng)?shù)卮壬平M織合作，為當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)機(jī)構(gòu)編輯出版飲食類圖書提供素材，并將所得善款捐助當(dāng)?shù)卮壬茩C(jī)構(gòu)。約旦TAG孔子學(xué)院正式與約旦旅游局簽署協(xié)議，開設(shè)特色導(dǎo)游培訓(xùn)班，切實(shí)提高當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的漢語交際能力。約旦費(fèi)城大學(xué)孔子學(xué)院開設(shè) “中國之行語言強(qiáng)化訓(xùn)練與文化咨詢項(xiàng)目”，為有意與中國開展經(jīng)貿(mào)、交流合作的單位或個(gè)人提供語言培訓(xùn)與信息咨詢“跳板式”服務(wù)。黎巴嫩圣約瑟夫大學(xué)孔子學(xué)院在校內(nèi)精心打造了 “中國花園”，提供了一個(gè)了解中國、學(xué)習(xí)休憩的良好場所，國家漢辦許琳主任和黎國文化部長出席剪彩。

（4）扎實(shí)提高漢語語言教學(xué)本土化水平。建設(shè)一支數(shù)量穩(wěn)定、水平優(yōu)良的本土師資隊(duì)伍，是推動(dòng)漢語教育及中國文化在當(dāng)?shù)貍鞑サ膱?jiān)實(shí)基礎(chǔ)；探索符合當(dāng)?shù)孛癖妼W(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)方法，編寫針對性和實(shí)用性強(qiáng)的語言教材，是推動(dòng)漢語教育及中國文化在當(dāng)?shù)貍鞑サ闹匾Ｕ?。為此，各孔子學(xué)院深挖潛力，通過各種途徑著力提高本院教學(xué)的本土化水平。一是執(zhí)行國家漢辦/孔子學(xué)院總部舉辦的本土師資培訓(xùn)項(xiàng)目。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2012年，共有100多名本土教師在當(dāng)?shù)鼗騺砣A參加教師及教材培訓(xùn)。其中，蘇丹兩位部長級官員參加了喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院來華本土師資教材培訓(xùn)項(xiàng)目。二是依托校際合作，培訓(xùn)本土師資。西北師范大學(xué)對外漢語系和喀土穆大學(xué)中文系建立點(diǎn)對點(diǎn)的合作交流機(jī)制，喀大中文系學(xué)生可以通過校際合作渠道來華學(xué)習(xí)漢語語言知識和教學(xué)技能，回國后投身漢語國際推廣事業(yè)。三是開展專題講座、研討，共同促進(jìn)本土化教學(xué)水平提高。埃及開羅大學(xué)孔子學(xué)院先后舉辦了 “開羅大學(xué)漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)暨開羅大學(xué)孔子學(xué)院5-10發(fā)展設(shè)想研討會”、“首屆埃及漢語教材使用及編寫研討會”、“中阿文明對話——語言文化國際研討會”，邀請了我外交部原副部長楊福昌及相關(guān)教授開展有關(guān)學(xué)術(shù)交流，進(jìn)一步提升了孔子學(xué)院的辦學(xué)品位和學(xué)術(shù)層次。2012年1月，埃及蘇伊士運(yùn)河大學(xué)孔子學(xué)院舉辦了首屆埃中語言與文化論壇，吸引了來自中國、埃及、美國、韓國、越南等國56位專家與會，收到論文50余篇，編輯出版《首屆埃中語言與文化論壇論文集》，舉行如此高規(guī)格的語言和文化論壇在非洲地區(qū)尚屬首次，極大地開闊了本土師資的視野，對阿拉伯國家漢語教學(xué)本土化水平提高有著巨大的指導(dǎo)意義。2013年將繼續(xù)舉辦第二屆論壇。

（5）漢語水平測試工作和獎(jiǎng)學(xué)金工作不斷突破。各孔子學(xué)院高度重視漢語國際推廣測試工作和獎(jiǎng)學(xué)金工作，均開設(shè)了漢語水平考試（HSK），部分還開設(shè)了中小學(xué)生漢語考試（YCT）。2012年開設(shè)考試近20次，參加考試人數(shù)近700人次，獲得孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金和中國政府獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生人數(shù)較上一年度有較大增長。

（6）文化推廣活動(dòng)如火如荼?？鬃訉W(xué)院是踐行文化走出去，傳播中華文化，展示我國各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)成就的大舞臺。各孔子學(xué)院高度重視，多次深入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、政府部門，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的文化推廣活動(dòng)。僅2012年，共舉行各類漢語國際推廣活動(dòng)近百次，受眾近20000人次。有的文化活動(dòng)經(jīng)過幾年的系統(tǒng)推廣，已逐漸形成自己的特色和品牌。各孔子學(xué)院積極參加國家漢辦組織的“漢語橋”比賽和夏令營活動(dòng)，不斷增強(qiáng)漢語和中國文化對孔院學(xué)生的吸引力。

2011年，埃及、蘇丹孔子學(xué)院受國家漢辦委托，參加第43屆開羅國際書展和第7屆喀土穆國際書展，展示了我國漢語國際推廣領(lǐng)域的優(yōu)秀力作，展現(xiàn)了我國文化出版事業(yè)的勃勃生機(jī)，有效緩解了當(dāng)?shù)孛癖娙狈h語圖書的問題，受到了當(dāng)?shù)孛癖姷臒崃覛g迎。

（三）阿拉伯國家孔子學(xué)院發(fā)展存在的問題

（1）孔子學(xué)院布局較為不均。目前全世界50%以上的國家和地區(qū)建有孔子學(xué)院、孔子課堂，22個(gè)阿拉伯國家中只有7個(gè)國家建有孔子學(xué)院或廣播孔子課堂，占整個(gè)阿拉伯國家總數(shù)的31.8%，其中西亞的阿拉伯國家中孔子學(xué)院布局工作相對滯后，只有25%。隨著中國和阿拉伯國家全面交流的日益密切、中阿新型伙伴關(guān)系的建立、阿拉伯國家實(shí)施“向東看”戰(zhàn)略、“中國已同所有阿拉伯國家簽訂了 《文化合作協(xié)定》”[2]，在阿拉伯國家推進(jìn)孔子學(xué)院事業(yè)發(fā)展空間很大。

（2）生源規(guī)模有待進(jìn)一步擴(kuò)大。雖然阿拉伯國家孔子學(xué)院工作有了較大提升，但生源規(guī)模始終是制約孔子學(xué)院在該地區(qū)進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸問題。根據(jù)筆者初步了解，缺少有關(guān)中國的有效宣傳、自身缺乏了解中國的現(xiàn)實(shí)需求、沒有明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是限制生源規(guī)模的重要原因。如何加大有效宣傳，激發(fā)民眾學(xué)習(xí)漢語熱情是亟需破解的難題。

（3）教學(xué)和科研水平提升空間較大。阿拉伯國家漢語教學(xué)開展歷史相對較短，存在規(guī)模較小、本土師資水平不高、教法相對滯后、教材特點(diǎn)不夠鮮明及科研水平較低等問題。教材研發(fā)和出版方面，經(jīng)筆者對中山大學(xué)國際漢語教材研發(fā)與培訓(xùn)基地開發(fā)的全球漢語教材庫進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)，目前已出版的阿文版漢語教材約20種，但多為統(tǒng)編教材，不是以阿拉伯國家漢語學(xué)習(xí)者為第一對象設(shè)計(jì)，存在話題針對性不強(qiáng)、地域特點(diǎn)不突出等問題，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)有待進(jìn)一步加強(qiáng)?？蒲蟹矫?，僅有《迪拜漢語教學(xué)環(huán)境調(diào)查研究》《母語為阿拉伯語的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的難點(diǎn)》《埃及孔子學(xué)院開展?jié)h語教育特色項(xiàng)目的實(shí)踐與思考》等少數(shù)論文，研究面較窄且缺乏持續(xù)深入研究，尤其對阿拉伯國家漢語學(xué)習(xí)者的漢語學(xué)習(xí)和習(xí)得研究不夠，對漢語國際推廣在該地區(qū)的理論支持不足。

三、關(guān)于阿拉伯國家孔子學(xué)院建設(shè)的建議

（一）找準(zhǔn)發(fā)展類型，制定中長期規(guī)劃

我國高度重視孔子學(xué)院工作和漢語國際推廣事業(yè)的發(fā)展，國家漢辦/孔子學(xué)院總部為充分發(fā)揮孔子學(xué)院這一綜合文化交流平臺的重要作用，提出了教學(xué)型、研究型、特色型、教學(xué)及文化推廣型等四種孔子學(xué)院發(fā)展模式，阿拉伯國家孔子學(xué)院要緊緊抓住國家實(shí)施“文化走出去”戰(zhàn)略這一重大機(jī)遇，以所在國漢語學(xué)習(xí)、研究及文化推廣需求為出發(fā)點(diǎn)，制定并嚴(yán)格執(zhí)行符合自身孔子學(xué)院發(fā)展的中長期規(guī)劃，推動(dòng)孔子學(xué)院的類型化發(fā)展。

（二）多渠道、多方式開展新建孔子學(xué)院工作

22個(gè)阿拉伯國家在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面水平差異巨大，新建孔子學(xué)院工作應(yīng)充分考慮所在國國情，可通過政府間合作、友好城市、校際合作、校企合作等牽線搭橋，逐步推開。據(jù)悉，四川大學(xué)等高校擬在阿拉伯國家建立孔子學(xué)院。

（三）加強(qiáng)交流合作，提升教學(xué)和科研水平

一是依托中外雙方學(xué)科、人才、科研優(yōu)勢，提升自身內(nèi)涵建設(shè)，并積極為外方相關(guān)專家來華開展教學(xué)和研究提供幫助；二是與所在國其他相關(guān)漢語教學(xué)和文化推廣單位開展更加廣泛的交流和合作，發(fā)揮孔子學(xué)院語言教學(xué)基地和文化傳播中心作用，進(jìn)一步增強(qiáng)孔子學(xué)院在當(dāng)?shù)氐挠绊懥?；三是加大阿拉伯國家孔子學(xué)院之間的橫向聯(lián)系，召開教學(xué)研究會和學(xué)術(shù)交流會，探索更加具有針對性的教學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展遠(yuǎn)程教學(xué)，提高孔子學(xué)院的輻射能力，研發(fā)符合阿拉伯國家特色的教學(xué)資源（教材），建設(shè)阿拉伯國家漢語教學(xué)的理論平臺，共享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、共商發(fā)展之道。四是在條件成熟的時(shí)候，建設(shè)本土教師的漢語言師范專業(yè)。

（四）大力發(fā)揮孔子學(xué)院校友的積極作用

孔子學(xué)院校友是孔子學(xué)院培養(yǎng)的合格人才，是潛在的進(jìn)一步開展?jié)h語國際推廣工作的優(yōu)質(zhì)資源，他們較之孔子學(xué)院在開展?jié)h語國際推廣方面有著巨大的優(yōu)勢，更容易獲得當(dāng)?shù)孛癖姷恼J(rèn)同。因此，有條件的孔子學(xué)院可以成立校友會或聯(lián)誼會，建立校友聯(lián)絡(luò)機(jī)制，發(fā)揮校友作用，壯大孔子學(xué)院的發(fā)展。

孔子學(xué)院設(shè)立至今不足十年，正處于蓬勃發(fā)展的向上期，具有極大的發(fā)展空間。阿拉伯國家孔子學(xué)院在地區(qū)漢語教育和中華文化傳播方面做出了重要貢獻(xiàn)，也遇到了一些問題，但孔子學(xué)院在所在國的不斷發(fā)展壯大，昭示著孔子學(xué)院工作有著可以預(yù)見的光明未來。

注釋：

①本文統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)除特別說明外，均來源于孔子學(xué)院網(wǎng)站及第六屆、第七屆孔子學(xué)院大會交流資料。

[1]中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會報(bào)告 [EB/OL].http：//www.xj.xinhuanet.com/2012-11/19/c_113722546_6.htm

[2]吳文斌.中阿友誼歷久彌堅(jiān)[N].人民日報(bào)，2006-05-31.