張曉山

合作社的發(fā)展，離不開(kāi)一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。在《農(nóng)民專業(yè)合作社法》和農(nóng)機(jī)購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼政策的推動(dòng)下，農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社不斷發(fā)展壯大。但是，隨著農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社數(shù)量的增多、服務(wù)范圍的擴(kuò)大以及新型適用農(nóng)機(jī)化技術(shù)的不斷推廣使用，合作社管理者及其成員的技術(shù)水平逐漸難以適應(yīng)規(guī)模化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。加強(qiáng)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作，對(duì)提升農(nóng)機(jī)合作社作業(yè)水平和質(zhì)量、增強(qiáng)自身實(shí)力和發(fā)展活力、提高服務(wù)能力有著重要作用?，F(xiàn)就灌南縣加強(qiáng)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作、提高農(nóng)機(jī)合作社服務(wù)能力的實(shí)踐談幾點(diǎn)體會(huì)。

1 主要做法

1.1 深入合作社進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)

灌南縣農(nóng)機(jī)局結(jié)合職業(yè)技能鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)、陽(yáng)光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)等項(xiàng)目的實(shí)施，組織局機(jī)關(guān)和培訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)技術(shù)人員，深入鄉(xiāng)村、合作社開(kāi)展農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容以機(jī)插秧技術(shù)、秸稈還田技術(shù)、農(nóng)機(jī)具的使用維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)為主。2013年1－8月，該縣在基層農(nóng)機(jī)合作組織中開(kāi)展的農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)就達(dá)70多場(chǎng)次，受訓(xùn)社員達(dá)3 400多人次。

1.2 農(nóng)機(jī)系統(tǒng)全員參與技術(shù)培訓(xùn)工作

灌南縣農(nóng)機(jī)局提出“每個(gè)人都是農(nóng)機(jī)技術(shù)指導(dǎo)員”的倡議，要求全系統(tǒng)人員都要熟練掌握主推農(nóng)機(jī)化技術(shù)，做到上臺(tái)能講課，下田能操作，遇到故障能初步排除。在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，全系統(tǒng)所有工作人員都要深入村組、田頭、合作社，每個(gè)人都能獨(dú)當(dāng)一面完成技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)工作。

1.3 聘請(qǐng)農(nóng)藝專家參與技術(shù)培訓(xùn)工作

灌南縣常年聘請(qǐng)連云港市農(nóng)科院水稻生產(chǎn)技術(shù)專家為技術(shù)顧問(wèn)。專家不僅參與水稻機(jī)插秧技術(shù)培訓(xùn)，還負(fù)責(zé)水稻機(jī)插秧育秧技術(shù)指導(dǎo)，解決水稻生產(chǎn)過(guò)程中遇到的難題。

1.4 搭建平臺(tái)，讓合作社社員相互學(xué)習(xí)交流農(nóng)機(jī)化技術(shù)

在農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)班上，該縣還邀請(qǐng)育秧能手、秸稈還田先進(jìn)村的村干部傳授經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)身說(shuō)法，聽(tīng)課的學(xué)員普遍感到他們的操作方法適用、簡(jiǎn)單、易掌握。在機(jī)插秧、秸稈還田等農(nóng)忙時(shí)節(jié)，利用縣內(nèi)東、西部作業(yè)的時(shí)間差，組織合作社社員在縣內(nèi)“跨區(qū)作業(yè)”，相互學(xué)習(xí)交流好的做法及成功經(jīng)驗(yàn)。該縣堆溝港鎮(zhèn)的玉凱農(nóng)機(jī)合作社，三口鎮(zhèn)的東寶、傳余農(nóng)機(jī)合作社在幾年的實(shí)踐中，總結(jié)出機(jī)插秧秧齡長(zhǎng)能使水稻結(jié)實(shí)率高、產(chǎn)量增加、水稻品質(zhì)提高的經(jīng)驗(yàn)，縣農(nóng)機(jī)局就組織機(jī)插秧合作社的理事長(zhǎng)到他們那里學(xué)習(xí)。目前，該縣水稻機(jī)插秧的秧齡一般在20～30天，有的達(dá)到35天。

1.5 組織合作社成員參加農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)機(jī)局組織的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)機(jī)化技術(shù)

灌南縣每年都要組織近百人參加農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)機(jī)局組織的培訓(xùn)班。2013年4月份，省農(nóng)機(jī)局在灌南縣舉辦“2013年全省首期農(nóng)機(jī)修理高級(jí)工職業(yè)技能獲證獎(jiǎng)補(bǔ)培訓(xùn)班”，該縣組織了38名從事農(nóng)機(jī)維修工作的合作社社員參加學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員們普遍感到專家所講授的技術(shù)先進(jìn)實(shí)用，受益匪淺。

2 農(nóng)機(jī)合作社服務(wù)能力得到普遍提高

2.1 機(jī)插秧成為農(nóng)機(jī)合作社創(chuàng)收的主要產(chǎn)業(yè)之一

目前，灌南縣有66個(gè)水稻機(jī)插秧專業(yè)合作社。這些合作社的創(chuàng)收途徑主要是出售秧苗，為農(nóng)戶提供育秧、秸稈還田、栽插、機(jī)植?！耙粭l龍”服務(wù)，流轉(zhuǎn)土地從事種植業(yè)等。出售秧苗在灌南縣已成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，年凈收入在20萬(wàn)元以上的育秧大戶在灌南縣有20多家。

2.2 育秧技術(shù)水平普遍提高

目前，灌南縣的機(jī)插秧合作社普遍掌握了水稻機(jī)插秧的全程機(jī)械化技術(shù)，在培育壯秧、高產(chǎn)栽培等方面都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。2013年，該縣所有育秧大戶育秧都取得了成功，20多家合作社有60多萬(wàn)盤(pán)可供銷售秧苗。連云港市的東海、灌云縣以及南京、淮安、宿遷、鹽城等市都有缺秧苗的農(nóng)戶前來(lái)購(gòu)買，僅秧苗銷售收入就達(dá)60多萬(wàn)元。

2.3 提高了機(jī)具利用率

傳統(tǒng)意義的秸稈還田是用大中型拖拉機(jī)配秸稈還田機(jī)作業(yè)，而灌南縣堆溝港鎮(zhèn)的正富合作社和東仕合作社改變了這一傳統(tǒng)觀念，采用小型手扶式拖拉機(jī)配秸稈還田機(jī)作業(yè)，還田效果很好，這不僅減少了合作社的機(jī)具投入成本，還有效地利用了大量現(xiàn)有的手扶拖拉機(jī)，提高了機(jī)具利用率。這種還田方式試驗(yàn)成功后，在該縣迅速得以推廣使用，加快了秸稈機(jī)械化還田的步伐。

2.4 農(nóng)機(jī)維修服務(wù)水平不斷提高

通過(guò)幾年的農(nóng)機(jī)維修技術(shù)培訓(xùn)，灌南縣已有280多人持有“農(nóng)機(jī)修理工”職業(yè)資格證，其中經(jīng)過(guò)省農(nóng)機(jī)局農(nóng)機(jī)修理工高級(jí)班培訓(xùn)合格的有59人，經(jīng)過(guò)縣農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)合格的初中級(jí)農(nóng)機(jī)維修工有230多人。孟興莊鎮(zhèn)的光明農(nóng)機(jī)維修合作社每逢省農(nóng)機(jī)局、縣農(nóng)機(jī)校在灌南縣舉辦農(nóng)機(jī)維修工培訓(xùn)班，都派人參加學(xué)習(xí)，目前已有6人取得中高級(jí)農(nóng)機(jī)維修工職業(yè)資格。光明合作社的維修大棚車足跡遍布多個(gè)省份，每年在外維修時(shí)間達(dá)6～7個(gè)月，兩輛維修車年純收入達(dá)60多萬(wàn)元。該縣現(xiàn)有農(nóng)機(jī)維修大棚車近30輛，常年征戰(zhàn)在外，為聯(lián)合收割機(jī)跨區(qū)作業(yè)提供服務(wù)。

3 存在問(wèn)題

3.1 合作社成員參加農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的積極性不高

首先是農(nóng)機(jī)手對(duì)參加農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為只要會(huì)使用農(nóng)機(jī)就行，無(wú)需參加技術(shù)培訓(xùn)；其次是有的農(nóng)機(jī)駕駛員存在僥幸心理，認(rèn)為只要不出事就行，不愿意把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)為參加學(xué)習(xí)耽誤了他們的掙錢時(shí)間。各級(jí)農(nóng)機(jī)管理部門應(yīng)加強(qiáng)宣傳，提高農(nóng)機(jī)手的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)就業(yè)準(zhǔn)入工種中無(wú)證人員的查處力度。

3.2 培訓(xùn)內(nèi)容不能完全滿足合作社成員的需求

對(duì)農(nóng)機(jī)手的培訓(xùn)，時(shí)間不能太長(zhǎng)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性，而現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)內(nèi)容大多比較籠統(tǒng)，缺乏針對(duì)性。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)將培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化，分類別舉辦培訓(xùn)班。

3.3 教師的專業(yè)技術(shù)水平跟不上農(nóng)機(jī)化的發(fā)展速度

主要表現(xiàn)為教師的理論知識(shí)相對(duì)落后，實(shí)踐操作水平低，跟不上農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、新機(jī)具的發(fā)展步伐。建議農(nóng)機(jī)管理部門多組織教師培訓(xùn)，讓教師進(jìn)工廠、進(jìn)車間、進(jìn)農(nóng)田，加強(qiáng)理論知識(shí)和實(shí)際操作技能的學(xué)習(xí)。