謝雪蓮

(廣西民族師范學院，廣西 崇左 532200)

一、引 言

地方院校學報建設在中國的地位十分重要，它是中國編輯、出版業(yè)以及學術刊物的重要組成部分，直接反映了地方院校自身的科研水平、學術能力?！陡叩葘W校學報管理辦法》規(guī)定，“高等學校學報是高等學校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W成果為主的學術理論刊物，是開展國內外學術交流的重要園地”［1］。第二條該法辦決定了“地方院校學報的定位以及辦刊宗旨，體現(xiàn)了其學術特色，也在一定程度上規(guī)定了地方院校學報的發(fā)展道路和內容空間?！保?］37

從地方院校學報的發(fā)展貢獻上看，地方院校學報對于活躍中國地方院校的學術氛圍、支持學校青年人才的發(fā)展、搭建院校間合作交流的平臺等方面都發(fā)揮了不可替代的作用。但是，由于地方院校發(fā)展的種種原因，地方院校學報發(fā)展面臨一定的困難，例如無各自特色、發(fā)行量小等。在發(fā)展日益多元化的今天，建立自身的特色才是地方院校學報的生命，是其不斷發(fā)展、擴大影響的金鑰匙。而地方院校學報的特色建設，需要依賴其獨特的品牌欄目。因此，地方院校學報品牌欄目的建設時期塑造自身特色、求得長遠發(fā)展、擴大影響力的重要路徑之一。

文章通過對地方院校學報自身發(fā)展上所面臨問題進行詳細剖析，找出阻礙其品牌欄目建設的具體原因，并據(jù)此提出地方院校學報建設品牌欄目的有針對性的對策。

二、地方院校學報發(fā)展現(xiàn)狀

(一)地方院校學報發(fā)展所面臨的問題

地方院校學報在發(fā)展中遇到的主要問題有以下兩個，一是欄目設置幾乎相同，沒有自身的特色，導致內容的同質化;二是受眾面小導致發(fā)行量小，難以擴大自身影響力。

1.欄目設置沒有特色、同質化嚴重

在中國，高等教育飛速發(fā)展，很多地方院校由原來的專科學校升格為綜合性本科院校，這些高校的專業(yè)設置因受國家政策、社會環(huán)境需要等因素的影響和制約，導致很多地方院校的辦學模式基本雷同，專業(yè)設置極為相似。所以地方院校學報在報導“本?？蒲泻徒虒W成果”時不免出現(xiàn)明顯的同質化問題。而且都不約而同的劃分成自然科學、社會科學兩版，通常是理工類、醫(yī)學類、文學類、經管類、哲學類、語言類等樣樣俱全。

由于稿件內容涉及的領域太廣，編輯部面臨諸多困難。欄目的建設一般也只好根據(jù)稿件的情況而定，逐漸演變成了龐雜的、無系統(tǒng)性的、無特色的欄目設置。有些地方院校學報的欄目設置，受到稿件、審稿人員等多方面的限制，甚至取消了欄目建設，形成了“大雜燴”。一些地方院校學報即使做出一些創(chuàng)新，試圖在欄目建設上有所突破，但是，目前受整體環(huán)境、自身的發(fā)展條件等制約，以致其創(chuàng)新在很大程度上也只是對以往做法的重復。

2.受眾面小導致發(fā)行量小、影響力低

在媒體競爭日趨激烈的今天，讀者本位的觀念應深深植入每一個編輯的頭腦之中。滿足讀者的需求，爭奪受眾的眼球，擴大發(fā)行量，增強影響力，是每個編輯所追求的目標。而滿足讀者閱讀時“過心”、“過腦”的“深閱讀”需求，恰恰是高校學報特別是地方院校學報提高影響力、增強競爭力、拓展生存空間的重要渠道。

與普遍發(fā)行的大眾化的刊物相比，地方院校學報因刊登的文章的內容理論性和學術性都比較強，很難得到普通讀者和與相關專業(yè)無關的讀者的關注和興趣，因此很難占據(jù)普通讀者市場，更不談發(fā)行量的擴大，銷售量也就自然小、影響力低。目前的現(xiàn)狀是，學報的讀者只有作者、編輯、校對這些發(fā)表環(huán)節(jié)的必不可缺的人物以及很少量的相關專業(yè)學者。目前，地方院校學報的發(fā)行方式主要有三大支柱:即各高校圖書館訂閱、兄弟院校學報交流互換以及寄給作者的樣刊。

從上述兩點主要問題可以看出，地方院校學報的發(fā)展在目前陷入了一定的困境。其實，困境的核心一是稿件來源及質量，二是稿件的審核和編排，而地方院校學報欄目的建設可以成為貫穿兩個問題的靈魂。稿件的審核和安排其實就是欄目建設的基礎，而欄目建設自身就要求了稿件的來源于質量。因此，建設品牌欄目是地方院校學報長期、可持續(xù)發(fā)展的力量源泉。目前，制約地方院校學報品牌欄目建設的原因有很多。

(二)制約地方院校學報品牌欄目建設的原因

1．地方院校的自身發(fā)展制約了學報品牌欄目的建設

由于地方院校學報的發(fā)展是以其所在的地方院校為依托，所以，其所依托的地方院校的發(fā)展水平、院校層次、師資力量、生源情況等都會對學報的辦刊水平、學術影響產生直接的影響。

中國地方院校一般是指地方政府管轄的、一般性的本科院校、高職高專院校，發(fā)展歷史普遍較短，一般性的本科院校普遍是由?？圃盒＿M行升級改造而來，高職高專院校普遍是由成人高等院校、中專升級改造而來，其發(fā)展背景直接影響了學術氛圍的形成。同時，地方院校由于受到地理環(huán)境、學術氛圍、歷史因素、地方經濟發(fā)展水平、發(fā)展定位甚至地方領導思路等多方面因素的影響，再加上近年來大規(guī)模投資進行校區(qū)擴建、重點院校不斷擴大招生而使地方院校招生萎縮、宏觀經濟形勢造成地方財政資金困難導致教育投入減少等問題，形成了地方院校在發(fā)展上的難題。

這一難題也影響了地方院校學報的發(fā)展。由于地方院校發(fā)展受到了問題，對于學報建設的關注度、資金投入、高水平人員配置自然減少，所以學報也就只能以生存下去為目標，廣攬稿件，無力進行品牌欄目的建設。

2．稿件來源與質量影響了地方院校學報的品牌欄目建設

稿源的來源與質量決定了學報的品牌欄目建設。只有大量高水平的稿件才能支撐起地方院校品牌欄目的建設。而目前的現(xiàn)狀是，地方院校學報稿件來源混雜、質量普遍不高，無法支撐品牌欄目建設。

地方院校學報影響力的大小與稿件的來源于質量形成了相互制約。由于中國目前對學術期刊實行了分層次管理，學術期刊被分為核心期刊與非核心期刊，這成為了影響地方院校學報發(fā)展的重要制約因素，因為絕大多數(shù)的地方院校學報都是非核心期刊，一般都是由省級或市級主辦，而非國家級期刊。當前，中國的職稱評審、職務晉升、研究生畢業(yè)、重點課題研究結題等方面的論文得分都是按照核心期刊與非核心期刊，國家級期刊與省、市級期刊進行分層次打分，依據(jù)得分情況評定論文的學術水平、職稱評定、職務晉升層次和速度、碩士博士學位的取得以及課題的通過等，這就導致高質量的稿件全部擠向了國家級期刊、核心期刊。地方院校學報很難獲得高質量的稿件來源，很難形成建設品牌欄目的有效支撐，陷入了千人一面的發(fā)展困境。

3．編審隊伍建設的不足影響了地方院校學報品牌欄目的建設

地方院校學報的編審者隊伍的建設、發(fā)展直接影響著了學報建設和發(fā)展水平，也是地方院校學報建設品牌欄目得主力軍。然而，大多地方院校對于學報的編審隊伍建設不夠重視，影響了學報的人力資源建設，造成了人員少、年齡老、思維舊、創(chuàng)新差的不利局面。

第一，地方院校學報的組織建設沒有得到重視。有的地方院校學報并沒有獨立設置的學報編輯部門，沒有專職的編輯、審核人員隊伍，這就造成學報編審人員不足、編審工作量大、工作強度高的緊張局面，使得學報的出錯率偏高，無法提高學報的質量。第二，編審人員的學術水平也很有限。地方院校學報編審人員的自身素質參差不齊，很多人員都是既沒有很高的專業(yè)知識能力，也沒有受過正規(guī)的編輯專業(yè)知識技能的培訓，在編審稿件的過程中缺少獨有的編審視角、發(fā)現(xiàn)高質量稿件的眼光以及提出高水平修改建議的能力。第三，編審人員長期不進行更換，人員年齡結構偏大，又沒有進行在職培訓，導致思維落后，難以跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展形勢，導致地方院校學報內容缺乏創(chuàng)新力、影響力。編審人員的學術視野的局限性使其無法適應地方院校學報在發(fā)展過程中對學術理論、學術實踐創(chuàng)新的實際需求。由于地方院校學報編審隊伍的現(xiàn)狀，導致其無法支撐起品牌欄目建設的重任。

三、地方院校學報建設品牌欄目的途徑

品牌欄目的建設與發(fā)展，并不僅僅是設置一個新的欄目名稱的問題那么簡單，而是體現(xiàn)了地方院校學報編審人員的開拓視野、創(chuàng)新發(fā)展的辦刊宏觀思路。對于地方院校學報而言，品牌欄目的建設首先要基于地方文化的特色;其次，編審人員要有問題綜合分析能力，能夠拋棄混雜性的思維，提高自身素質和能力，能夠實現(xiàn)跨學科的綜合研究，使不同學科的學術成果能夠有機的在同一平臺爭奇斗艷，從而大幅度地提升地方院校學報的學術影響力。

(一)依托地方特色建設地方院校學報的品牌欄目

因地制宜地建設品牌欄目，形成自己的優(yōu)勢和特色既是地方院校學報生存與發(fā)展的重要條件，也是提高學報質量的生命線。地方院校學報必須明確定位，適度降低辦刊重心。在明確了定位以后，學報質量的提升及品牌欄目的建設顯然是地方院校學報今后的目標與方向，同時也是在激烈的市場競爭中求發(fā)展的明智之舉。

地方院校學報要提高競爭力，就要開發(fā)和培育富有競爭力的品牌欄目，面向市場，面向區(qū)域，服務地方經濟，服務行業(yè)需求，并注重品牌欄目建設與市場需求發(fā)展的互動?！捌放啤睓谀渴紫仁菍W報發(fā)展的目的之一，但最終品牌學報是一種途徑，一種手段，最根本的目的是創(chuàng)辦出優(yōu)秀的學報。那些能成為品牌學報的學報，必有優(yōu)質學報資源。所以，做大學報品牌，進行品牌欄目建設，應該保證優(yōu)質資源不被稀釋。地方院校辦刊要以高水平的辦刊質量創(chuàng)造自己的品牌。

要想辦出自身的特色和品牌欄目，地方院校學報就必須依托當?shù)氐莫毺貎?yōu)勢，實施地區(qū)差異化競爭，把地方院校學報建設成為溝通地方經濟建設與高?？蒲械臉蛄骸哪壳扒闆r來看，中國很地方院校所在的區(qū)域，其在主導該地區(qū)的經濟發(fā)展、弘揚該地區(qū)文化等方面都具有自己的特色和一定的優(yōu)勢。地方院校學報一定要依托當?shù)氐慕洕l(fā)展、文化特色展開品牌欄目建設，并逐步形成欄目的特色和優(yōu)勢。

要辦出有特色、有實力的學報，地方院校學報除了要堅持其自身的辦刊宗旨之外，還必須全方位地了解、掌握學報的定位及所處的區(qū)域特色，在綜合考慮各方面影響因素的基礎上辦出自己的特色和品牌。如果缺乏自身的特色和品牌欄目，地方院校學報就失去了立身之本。因此可以說，特色的品牌欄目是地方院校學報的生命源泉，也是地方院校學報的價值所在。

建設地方院校學報的品牌欄目，一方面要求學報根據(jù)自身的特點，找到自身的發(fā)展優(yōu)勢，獨辟蹊徑，形成自身特有的風格和魅力［3］183;另一方面也要求學報在設計等審美形式方面具有自己的鮮明特點。前者的表現(xiàn)形式是內容風格上的獨特性，而后者的表現(xiàn)形式是外觀審美等方面的新穎獨到和審美創(chuàng)意［4］91－93。這兩方面相結合，才能形成地方院校學報的品牌欄目，才能有影響力，被讀者記住和熟知。因此品牌欄目建設，首先必須轉變觀念，客觀冷靜地分析自身的辦刊實際，找準位置，發(fā)揮優(yōu)勢，科學定位，堅持有所為有所不為的原則。關注學報欄目的風格和內容定位。以地方資源為依托，同時注入學報編審人員的先導理念和大局意識，有針對性地設置最貼近地方社會需要的適用性欄目，打造既具地域性又具現(xiàn)代性的、開放的、有機結合的地方院校學報風格，使地方特色、文化特色和學術內容特色相結合，不斷填補本地區(qū)研究領域的空白［3］183。其次必須服務地方，地方高校學報是“以反映本?？蒲泻徒虒W成果為主的學術理論刊物”，而地方高校就是為區(qū)域社會發(fā)展而創(chuàng)辦的，因此地方院校學報的根本任務也是為區(qū)域社會服務的，離開了這一點，就從根本上偏離了其創(chuàng)刊和發(fā)展的方向。地方的民俗、風土人情、政治、經濟、文化、社會、歷史等，都是具有獨特風格的研究內容。對于本地區(qū)的資源，地方院校學報由于“近水樓臺先得月”，研究者、編審者具有其他地區(qū)研究者所不具備的得天獨厚的優(yōu)勢，他們往往能夠準確地掌握第一手資料。研究成果如果能夠打上特有的地方文化印記，會具有獨特的學術品位［3］183。具有獨特品味的學術成果匯聚到一起，品牌欄目建設也就水到渠成。

學科優(yōu)勢是地方院校學報的另一種特色。學科研究的動態(tài)、發(fā)展趨勢、前沿問題、重大現(xiàn)實理論問題、熱點難點問題等與交叉學科、新興學科、邊緣學科中的問題等都可以稱為地方院校學報的信息、價值，是地方院校學報在學報內容上的重頭戲。同時作為地方院校，由于基礎理論研究能力無法與重點、名牌大學相媲美，因此應該定位于在重點、名牌大學研究領域之外尋找研究空白。所以，要立足于地方，向應用性的研究發(fā)展，為地方經濟、政治、文化、科技開發(fā)等方面提供服務和智力支持，力爭在自身的研究領域內揭示新規(guī)律、創(chuàng)建新理論，提出生產建設一線的新技術、新方法和新工藝。這是充實學報內容，建設品牌欄目的關鍵之舉。地方院校學報一旦有了自身特有的風格與定位，有了學科專業(yè)的優(yōu)勢，品牌欄目的建設就游刃有余。

此外，地方院校學報品牌欄目建設還需要在版面設計、印刷質量、色彩效果等外在形式上下功夫，使學報的審美創(chuàng)意符合讀者的審美要求，從美學、藝術學的角度打造提升版面效果，設計出藝術內涵豐富、與內容相匹配的新形式，使學報的品牌欄目從內容到形式協(xié)調統(tǒng)一、和諧一致［5］130。

(二)重視編審隊伍的建設以及與作者隊伍、專家團隊的合作

地方院校學報品牌欄目建設的成功，最主要還是要依靠編審人員的工作水平和效率。編審人員的自身素質是非常關鍵的一個因素。目前，由于誠信問題而導致的學術腐敗、學術造假等現(xiàn)象屢見不鮮，地方院校學報的公信力受到了空前的挑戰(zhàn)。作為地方院校學報的編審人員應該不斷加強自身素質和專業(yè)知識能力的培養(yǎng)，打造出一支高水平的編審人員隊伍，才能幫助地方院校學報提高文章質量、建設品牌欄目。

編審人員應該加強理論學習，提高專業(yè)技術水平。因為正如前文所提到的，地方院校學報專職編審人員規(guī)模小、學術知識水平低、年齡偏大，加強理論學習的必要性、緊迫性十分凸現(xiàn)。編審人員隊伍的理論學習要通過走出去和請進來相結合的方式?！白叱鋈ァ本褪枪膭罹帉徣藛T去參與形式多樣的知識、專業(yè)技術、編審技能的培訓和學術研討、會議等，加強與同行業(yè)人員之間的交流與學習，提高自身的專業(yè)技術水平?！罢堖M來”是地方學院學報編審部門需要邀請高水平的編審及專業(yè)技術人才進行交流講學，提高本校學報編審人員隊伍的整體素質。

對于地方院校學報來說，除了對編審人員進行培訓之外，還要與作者隊伍加強合作。作者是高質量稿件的來源者，是地方院校學報品牌欄目建設的學術支撐和基礎。地方院校為建設品牌欄目可以通過高質量稿件的高稿酬、名人約稿等方式吸引優(yōu)秀作者進行投稿。

總之，通過依托地方特色，加之編審人員的共同努力，建設地方院校的品牌欄目會極大提高地方院校學報的影響力，將使學報辦得越來越好。

［1］高等學校學報管理辦法［S］.教育部辦公廳，1998.

［2］沈天舒.地方院校學報提升影響力路徑創(chuàng)新探究［J］.中國出版，2012(1).

［3］陳松良，陳智慧.關于地方院校學報定位的思考［J］.湖南科技學院學報，2005(7).

［4］朱劍．枘鑿之惑:特色化與高校學報的發(fā)展［J］．云南師范大學學報(哲學社會科學版)，2009(5).

［5］蔣木周媛，黃知學．論地方高校學報特色策劃——兼論《廣西財經學院學報》辦刊特色［J］．廣西大學學報(哲學社會科學版)，2009(4).