吳 艷

(常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇常州 213164)

0 引言

高等學(xué)校學(xué)報(bào)是高校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地，也是高校一個(gè)重要的學(xué)術(shù)名片。青年編輯作為高校學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍中的主力軍，其素質(zhì)和能力的高低，直接影響著學(xué)報(bào)的辦刊質(zhì)量和社會影響力。不斷優(yōu)化青年編輯的綜合素質(zhì)，提高青年編輯的綜合能力就顯得尤為重要。

1 高校學(xué)報(bào)青年編輯隊(duì)伍現(xiàn)狀

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，目前高校學(xué)報(bào)的編輯隊(duì)伍中，有60%以上的編輯都是上個(gè)世紀(jì)90年代中后期以及近幾年畢業(yè)的大學(xué)生或研究生，這部分人年紀(jì)輕，有活力，在編輯隊(duì)伍中占的比例最大，是編輯隊(duì)伍的未來和希望［1］。但是青年編輯中有很大一部分并非新聞出版專業(yè)畢業(yè)，許多人是從其他專業(yè)技術(shù)崗位上轉(zhuǎn)崗而來，還有許多人是畢業(yè)后直接參加編輯工作，他們無論是在綜合素質(zhì)方面，還是專業(yè)能力方面都不夠理想，對于高校學(xué)報(bào)的發(fā)展需要來說，還有很大的差距。

1)從青年編輯的素質(zhì)方面來看:很多青年編輯對編輯工作及其重要性的認(rèn)知度不高，既沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過編輯出版法律法規(guī)，缺乏對編輯出版法律法規(guī)的熟知;又沒有接受過正規(guī)的編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)，缺乏對出版編輯專業(yè)理論知識的認(rèn)識，業(yè)務(wù)水平不高;與此相適應(yīng)，缺乏科學(xué)的職業(yè)觀念和必要的職業(yè)榮譽(yù)感，對編輯工作缺乏應(yīng)有的熱情，不能腳踏實(shí)地地做好編輯工作，以至于在工作中往往墨守成規(guī)，不善于開拓創(chuàng)新，缺乏勇于進(jìn)取的精神。

2)從青年編輯的能力方面來看:由于青年編輯從事編輯工作的時(shí)間不長，缺乏編輯工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，甄別稿件優(yōu)劣的能力有待提高;并且缺乏規(guī)范運(yùn)用語言文字的能力，駕馭語言文字的能力較弱;有許多青年編輯不善于與作者、讀者、審稿專家等進(jìn)行交流或溝通不暢，作為作者、讀者、審稿專家等之間的紐帶作用發(fā)揮不到位;雖然大多數(shù)青年編輯能較熟練地使用網(wǎng)絡(luò)，但是使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行相關(guān)編輯工作的經(jīng)驗(yàn)較少，利用信息技術(shù)編輯處理稿件的能力較弱;同時(shí)很多青年編輯知識面較窄，缺乏廣博的學(xué)科知識，又不善于學(xué)習(xí)，對學(xué)術(shù)動態(tài)、行業(yè)熱點(diǎn)了解不及時(shí)、掌握不充分，一定程度上也影響了學(xué)報(bào)編輯質(zhì)量的提高。

2 青年編輯應(yīng)有的素質(zhì)及優(yōu)化途徑

1)思想政治素質(zhì)及優(yōu)化途徑。思想政治素質(zhì)是青年編輯素質(zhì)要求中最基本的方面。編輯出版工作是我黨政治宣傳的重要組成部分，也是政治宣傳的有力武器。高校學(xué)報(bào)作為國家出版物中非常重要的媒體形式之一，對教育、文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及社會的全面發(fā)展，都有著強(qiáng)大的影響力。學(xué)報(bào)文字可以體現(xiàn)出明確的政治傾向、政治立場、政治發(fā)展方向，這些都會對讀者產(chǎn)生直接的影響。青年編輯作為編輯出版工作的主要力量，必須樹立科學(xué)的世界觀，加強(qiáng)對相關(guān)思想政治理論的認(rèn)識，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，提高思想政治意識，堅(jiān)持科學(xué)的政治方向，把握高校學(xué)報(bào)正確的政治導(dǎo)向。

2)法律素質(zhì)及優(yōu)化途徑。法律素質(zhì)是青年編輯人員在編輯出版工作中必備的素質(zhì)之一。青年編輯在工作過程中不可避免地會接觸到國家出版法律法規(guī)，若不了解這些規(guī)定，編輯部的利益或是作者的利益有可能會受到嚴(yán)重?fù)p害。因此，青年編輯需要不斷學(xué)習(xí)編輯出版的相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，特別是加強(qiáng)對著作權(quán)知識的學(xué)習(xí)。知識產(chǎn)權(quán)糾紛是目前出版工作中最常出現(xiàn)的法律糾紛。只有熟悉國家各項(xiàng)相關(guān)法律法規(guī)，才能對來稿的政治性問題、法律性問題、學(xué)術(shù)性(技術(shù)性)問題進(jìn)行正確的審查和處理，當(dāng)好把關(guān)人，確保期刊的正確導(dǎo)向［2］;并且在編輯出版工作過程中，有效避免法律糾紛，保障作者和編輯部的相關(guān)權(quán)益。

3)業(yè)務(wù)素質(zhì)及優(yōu)化途徑。青年編輯良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好編輯出版工作的保證。因此，青年編輯應(yīng)科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編輯出版專業(yè)相關(guān)知識，對期刊發(fā)展、期刊管理、編輯素質(zhì)、期刊著錄編排規(guī)則及論文寫作要求等有更深刻的認(rèn)識;并且要貫徹落實(shí)新聞出版總署規(guī)定的每年不少于72小時(shí)的學(xué)習(xí)要求，積極參與各類編輯研修或研討會以及學(xué)術(shù)交流活動，通過學(xué)習(xí)與交流，不斷增加編輯業(yè)務(wù)的理論知識儲備。由于青年編輯剛?cè)胄?，很多人都沒有或缺少編輯出版工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，通過各類研討班的學(xué)習(xí)，青年編輯可以加強(qiáng)與同行之間的交流，更新知識，開闊視野，充實(shí)并完善自身的編輯工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際工作中，青年編輯應(yīng)虛心向編輯部有工作經(jīng)驗(yàn)的編輯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們有效的工作方法和盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，使青年編輯更快地熟悉并融入工作中，不斷提高工作效率。與此同時(shí)，青年編輯還應(yīng)積極主動地參加出版專業(yè)資格考試，這不僅是對青年編輯業(yè)務(wù)能力的檢測，更是一種有效的督促。

4)職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新素質(zhì)及優(yōu)化途徑。青年編輯應(yīng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，樹立正確的職業(yè)觀念，不能片面認(rèn)為編輯工作是為他人做嫁衣，從而產(chǎn)生心理落差，影響編輯工作的積極性，這應(yīng)是做好編輯工作的前提條件。要成為一名合格的編輯，就必須具有高尚的奉獻(xiàn)精神、職業(yè)榮譽(yù)感以及嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在工作中盡職盡責(zé)，任勞任怨，精益求精，一絲不茍。只有全身心地投入到編輯工作中去，才能夠不斷優(yōu)化自身的職業(yè)素質(zhì)，推動高校學(xué)報(bào)編輯事業(yè)健康有序的進(jìn)行［3］。與此同時(shí)，青年編輯還應(yīng)具有創(chuàng)新素質(zhì)，編輯工作過程本身就是一個(gè)創(chuàng)造思考的過程。青年編輯應(yīng)不斷儲備新理論、新技術(shù)與新知識，大膽打破陳舊的觀念及方法的束縛，學(xué)會思考、善于思考、獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題，積極探索并尋找新的工作方式或解決問題的有效方法，提高編輯工作水平與效率，不斷增強(qiáng)自身的創(chuàng)新素質(zhì)，增強(qiáng)核心競爭力。

3 青年編輯應(yīng)有的能力及培養(yǎng)途徑

1)甄別稿件優(yōu)劣能力及培養(yǎng)。甄別稿件優(yōu)劣的能力是青年編輯應(yīng)具備的首要能力。作為高校學(xué)報(bào)編輯，其工作不單單是修修改改，合格的編輯必須具有甄別稿件優(yōu)劣的能力，要能動地對稿件內(nèi)容加以辨別，并作出應(yīng)有的判斷，看其是否具有可讀性與科學(xué)性。一篇稿件從投稿、初審、外審、退修、退稿、錄用、編輯、排版、校對到刊出的過程，編輯都要參與其中［4］，付出大量的勞動與心血，其甄別稿件優(yōu)劣的能力至關(guān)重要。青年編輯既要尊重作者，尊重作者的勞動成果，更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，決不能因私人原因等而錄用劣質(zhì)稿件。

2)駕馭語言文字能力及培養(yǎng)。駕馭語言文字的能力是編輯的一項(xiàng)基本技能。語言文字包括漢語和英語兩類。漢語語言文字功底越好，就越有助于編輯對稿件的理解及編輯處理;若漢語語言能力不高，必然會影響對稿件的審讀和編輯，最終影響學(xué)報(bào)的質(zhì)量和水平。因此，青年編輯在平時(shí)工作中，要抓住機(jī)會提高自己的漢語語言文字基礎(chǔ)，多看書，多學(xué)習(xí)漢語語言文字方面以及標(biāo)點(diǎn)符號的專業(yè)知識。青年編輯自己也要加強(qiáng)論文寫作，不斷提高寫作水平。若一名編輯自己都寫不出一篇質(zhì)量較高的文章，更談不上對別人的文章進(jìn)行編輯修改。與此同時(shí)，青年編輯提高自身的英語水平也是非常有必要的。一篇論文的題目、摘要和關(guān)鍵詞的英文翻譯是學(xué)術(shù)文章不可缺少的元素;并且在校對階段，編輯也需要對所有英文部分進(jìn)行仔細(xì)審讀，這就對青年編輯的英語水平提出了要求。青年編輯不能忽視對英語的學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對處理英文題目、摘要及關(guān)鍵詞翻譯原則及技巧的學(xué)習(xí)，逐步達(dá)到聽、說、讀、寫的熟練運(yùn)用，為高校學(xué)報(bào)走向世界乃至與國際接軌作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)［5］。

3)溝通交流能力及培養(yǎng)。首先，青年編輯要注重與學(xué)報(bào)編委會成員的交流。學(xué)報(bào)編委會成員一般都是相關(guān)學(xué)科的權(quán)威人士，他們對學(xué)報(bào)選題策劃、欄目設(shè)置、組稿計(jì)劃等方面能夠提出科學(xué)可行的實(shí)施意見，同時(shí)為編輯部提供所屬專業(yè)的最新學(xué)術(shù)信息并推薦優(yōu)質(zhì)稿件。其次，青年編輯要注意加強(qiáng)與部門負(fù)責(zé)人及同事之間的交流。部門負(fù)責(zé)人對編輯部發(fā)展及辦刊方向有著明確的認(rèn)識，編輯部其他同事在學(xué)報(bào)編輯出版上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，青年編輯要充分利用這一資源，多問、多思考、多學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)入編輯角色，提高工作效率。第三，青年編輯要加強(qiáng)與審稿專家的溝通。審稿專家對學(xué)報(bào)稿件的理論水平、應(yīng)用價(jià)值、創(chuàng)新性、邏輯結(jié)構(gòu)和語言文字等方面提出評價(jià)意見，并對稿件的錄用與否起著至關(guān)重要的作用。青年編輯要與審稿專家加強(qiáng)交流，既可以加強(qiáng)自身對于相關(guān)學(xué)科的了解，還可以提高對撰寫高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的認(rèn)識。第四，青年編輯應(yīng)加強(qiáng)與作者的溝通。青年編輯應(yīng)認(rèn)真整理審稿專家意見與責(zé)任編輯意見，并將修改意見及時(shí)反饋給作者;當(dāng)作者的修改稿還有問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)與作者再溝通，這不僅是對作者負(fù)責(zé)，也是對讀者的負(fù)責(zé)。除此之外，青年編輯還要加強(qiáng)與讀者以及其他同行之間的交流，集思廣益，使學(xué)報(bào)質(zhì)量不斷提高。

4)信息技術(shù)處理能力及培養(yǎng)。青年編輯必須要熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，及時(shí)掌握各領(lǐng)域行業(yè)動態(tài)與熱點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)是學(xué)報(bào)接受投稿、進(jìn)行復(fù)制比檢測、來稿登記并送審的重要媒介;而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展為編輯出版行業(yè)帶來了更多的便捷。青年編輯應(yīng)注重信息技術(shù)處理能力的鍛煉提高，熟練掌握文字、圖表等編輯處理方法;同時(shí)不斷學(xué)習(xí)提高信息搜索技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)信息的搜索，及時(shí)了解相關(guān)領(lǐng)域及行業(yè)學(xué)術(shù)動態(tài)與熱點(diǎn)，獲得第一手資料，使學(xué)報(bào)發(fā)展能夠跟上時(shí)代的潮流。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，新的行業(yè)、新的領(lǐng)域、新的技術(shù)不斷涌現(xiàn)。高校學(xué)報(bào)作為傳播社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)發(fā)展成果的有效載體，對宣傳最新學(xué)術(shù)動態(tài)及行業(yè)熱點(diǎn)起著重要作用，這就對青年編輯提出了更高的要求，不斷學(xué)習(xí)并更新知識，對新知識、新技術(shù)等具有敏銳的洞察力，對學(xué)報(bào)開設(shè)相關(guān)欄目的熱點(diǎn)及學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動態(tài)進(jìn)行深入了解，獲得更多學(xué)報(bào)需要的最新前沿學(xué)科知識，促進(jìn)學(xué)報(bào)不斷改革創(chuàng)新。

4 結(jié)束語

高校學(xué)報(bào)青年編輯隊(duì)伍建設(shè)是提高學(xué)報(bào)辦刊質(zhì)量、提高出版水平、擴(kuò)大刊物影響力的生力軍。因此，高校學(xué)報(bào)青年編輯應(yīng)充分利用科研實(shí)力雄厚的高校環(huán)境和各種有利條件，不斷提高自身的綜合素質(zhì)與能力，力爭做學(xué)者型編輯，為高校學(xué)報(bào)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

［1］孫樹江.高校學(xué)報(bào)青年編輯的培養(yǎng)和提高［J］.現(xiàn)代情報(bào)，2003(10):152.

［2］李潔.網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代學(xué)術(shù)期刊青年編輯的素質(zhì)培養(yǎng)［J］.編輯學(xué)報(bào)，2012(1):73.

［3］劉韜.試論高校學(xué)報(bào)青年編輯的培養(yǎng)和發(fā)展［J］.重慶電力高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2012(5):38.

［4］黃萍，等.芻議科技期刊青年編輯的成長［J］.編輯學(xué)報(bào)，2012(1):82.

［5］徐剛珍.論科技期刊青年編輯應(yīng)具備的素質(zhì)［J］.河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2002(1):104.