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        新時期播音主持的素質(zhì)和能力要求分析

        2013-08-15 00:49:03文丨杜
        中國傳媒科技 2013年8期
        關(guān)鍵詞:廣播電視素質(zhì)受眾

        文丨杜 麗

        (江蘇省宜興市廣播電視臺,江蘇宜興 214206)

        隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展與人們生活水平的不斷提高,人們在文化層次上的追求也越來越高,廣播電視作為傳播信息的媒介,應(yīng)該努力提高自身的素質(zhì)與能力,以滿足人們對于播音主持行業(yè)的需求。此外,各種新媒體的興起與傳統(tǒng)媒體數(shù)量的增多也都使播音主持行業(yè)的競爭變得越來越激烈,如何在現(xiàn)今激烈的媒體環(huán)境中立穩(wěn)腳跟并求得發(fā)展是播音主持人員必須要考慮的問題。與此同時我國現(xiàn)行政策制度對媒體的調(diào)控管理也要求播音主持人員努力提升自身的素質(zhì)與能力。

        1 新形勢下的播音主持行業(yè)

        隨著時代的發(fā)展與科技的進步,信息、文化、思想以及政治等各個領(lǐng)域都發(fā)生了較大的變化,這些變化不但為播音主持行業(yè)的發(fā)展提供了外部條件,同時也極大地豐富了播音主持行業(yè)的創(chuàng)作內(nèi)容。信息傳播也發(fā)生了巨大的變化,信息量大、傳播渠道較多、傳播范圍廣泛、受眾人數(shù)增多,傳播速度較高、直播節(jié)目越來越多、受眾的互動意識增強,交流方便、節(jié)目相對獨立等等一系列變化,都在一定程度上影響著新時期播音主持行業(yè)的發(fā)展。

        1.1 “制播分離”現(xiàn)象的出現(xiàn)

        由于媒體之間的競爭變得越來越積累以及媒體實行市場化的運作和產(chǎn)業(yè)化的管理,同時也由于現(xiàn)今越來越多的媒體實現(xiàn)節(jié)目中心制以及傳播的集團化,使一些非新聞類的播音主持人員,例如綜藝節(jié)目以及少兒等類的播音主持人員開始脫離媒體,跟隨著節(jié)目的獨立而走向市場,這樣可以在更多的媒體中進行發(fā)展。

        1.2 播音主持人員的職業(yè)化程度越來越高

        信息傳播技術(shù)現(xiàn)代化、節(jié)目管理產(chǎn)業(yè)化、以及媒體運作市場化等一系列變化使播音主持行業(yè)的管理也越來越規(guī)范化,決定了播音主持人員也越來越職業(yè)化。只有高水平的播音主持人員,才能在激烈的競爭中不斷的提升自身的競爭力。

        1.3 播音員與主持人的創(chuàng)作活動趨向于一致

        在播音時播音員要編排、交流、支持,而在主持中主持人要策劃、報告、主持。隨著時代的發(fā)展,廣播電視行業(yè)的用人方式也發(fā)生了很大的變化,從因人設(shè)崗和因人論崗發(fā)展為以崗定人和以崗論人。播音主持人才的培養(yǎng)要求一專多能,人才需求從單一型向復(fù)合型方向轉(zhuǎn)變,播音員和主持人也將會實現(xiàn)真正意義上的融合。

        1.4 播音主持行業(yè)管理的專業(yè)化與制度化程度提高

        因為“制播分離”現(xiàn)象的出現(xiàn),一部分播音員和主持人開始脫離媒體進入社會,同時由于現(xiàn)今媒體對播音主持人員的職業(yè)化與專業(yè)化程度要求越來越高,市場機制作用下需要一個管理標(biāo)準(zhǔn),使每個人擁有進行平等競爭的權(quán)利與機會。這要求有關(guān)部門設(shè)立相關(guān)管理委員會進行專業(yè)化的宏觀管理,通過制定相關(guān)的法律法規(guī),對播音主持行業(yè)進行依法管理。在管理上不僅僅是分發(fā)任務(wù),還應(yīng)該定期對播音主持人員進行測試、評估、監(jiān)控以及審核等,同時管理部門應(yīng)制定嚴(yán)格的上崗標(biāo)準(zhǔn),對上崗人員進行專業(yè)資格水平認(rèn)證,頒發(fā)行業(yè)證書,并進行跟蹤管理。

        2 新時期播音主持工作者的素質(zhì)與能力要求

        2.1 播音主持人員應(yīng)該具有較高的專業(yè)素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能

        由于播音主持人員面對的是為數(shù)眾多的受眾,因此對于優(yōu)秀的播音主持人員來說,應(yīng)具備扎實的語言功底,具體包括溝通能力、語言表達和組織能力、渲染能力等等,歸結(jié)起來就是應(yīng)該具備扎實的專業(yè)素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能。例如播音主持人員應(yīng)該能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,做到氣息平穩(wěn)、吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確,同時還要掌握重音表達,注意句子停連位置和停連時間、句尾落停以及情感的延續(xù)蓄積等。

        2.2 播音主持人員應(yīng)該具備標(biāo)準(zhǔn)的口語

        由于廣播電視面對的受眾較廣,群體較大,不同受眾有不同的興趣愛好,同時廣播電視節(jié)目也是各種各樣,不同的節(jié)目需要播音主持人員使用不同的語言樣式去傳遞信息、與受眾溝通。不同類型的節(jié)目要求不同的播音主持風(fēng)格,同時還需要具備不同的語言特色與表達形式。采用適合節(jié)目內(nèi)容與形式的語言表達對于提升節(jié)目效果有重要意義。

        2.3 播音主持人員應(yīng)該具備快速感知與認(rèn)識能力

        播音主持因素應(yīng)該具備對于外界事物與情況的快速感知能力,在遇到新情況和新問題時,讓自己的感官進行快速的思維狀態(tài),對新事物與新情況進行綜合思考,迅速做出反應(yīng),通過內(nèi)心的強烈反應(yīng)與情感共鳴加深對新事物與新情況的理解,進而快速組織好語言表達出來,讓受眾跟隨著播音主持人員的思維及時了解情況的變化。

        如果播音主持人員缺乏對事物的感受能力,就會導(dǎo)致節(jié)目變得枯燥乏味,沒有足夠的看點與吸引力,同時也會使節(jié)目不能有效的進行信息的傳遞,所做出的節(jié)目也會缺乏深度,這樣就很難實現(xiàn)播音主持人員與觀眾之間的真正意義上的溝通。因此要成為一名優(yōu)秀的播音主持人員就得具備良好的感知與感悟能力,提高思維的敏捷度與語言的駕馭能力,提高在節(jié)目中的親和力,從而讓更多的受眾從感情上接受節(jié)目,提高節(jié)目的收視率。

        2.4 播音主持人員應(yīng)該具有較高的思想政治素質(zhì)與心理素質(zhì)

        廣播電視作為媒體是政府和人民的耳目喉舌,因此對于播音主持人員來說不僅僅是單純的新聞工作者,同時也要接受黨和政府的領(lǐng)導(dǎo),播音主持人員通過媒體向大眾宣傳國家的理論政策并對其進行解釋、傳播先進的文化。播音主持工作者應(yīng)堅持為人民服務(wù)原則,堅持正確的輿論導(dǎo)向,有較高的政治覺悟與政治素養(yǎng),堅定黨的路線、方針、政策,有高度的責(zé)任心、嚴(yán)于律己。

        隨著廣播電視事業(yè)的發(fā)展,廣播電視的節(jié)目形式也越來越多,多樣的節(jié)目形式也對播音主持人員的素質(zhì)提出了更高的要求,與傳統(tǒng)的節(jié)目制作相比,新環(huán)境下的直播節(jié)目越來越多,直播節(jié)目對播音主持人員來說需要更好的心理素質(zhì),在面對新情況新問題時能夠做到隨機應(yīng)變,臨場不亂,把握好節(jié)目的氣氛,保證節(jié)目不出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象。同時保證在處理問題的過程中做到思維冷靜清晰、語言親切平和。

        2.5 播音主持人員應(yīng)具備一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)

        優(yōu)秀的播音主持工作者不僅有扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)與對社會的強烈責(zé)任感,同時還應(yīng)該積極體驗各種生活,多學(xué)習(xí)和研究文藝作品,在學(xué)習(xí)與實踐中使自身的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)得到不斷提高。播音主持工作者還應(yīng)該具備深厚的文化功底與美學(xué)功底,對各個領(lǐng)域的知識都要學(xué)習(xí)了解,不斷豐富自己的知識積累,從而提高節(jié)目內(nèi)容的豐富程度,避免由于自身閱歷不足而影響節(jié)目效果。

        3 總結(jié)

        在新時期媒體之間競爭激烈的環(huán)境中,播音主持工作者應(yīng)該努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,同時還要具備對事物的快速感知能力、對語言的掌控能力以及良好的思想政治素質(zhì)和心理素質(zhì),并不斷的加強文學(xué)藝術(shù)方面的修養(yǎng),在不斷變換的新形勢下,提高自身在播音主持行業(yè)的競爭力。

        [1] 玉曉媛.播音主持的素質(zhì)要求[J].長治日報,2009(03).

        [2] 張明晨.芻議播音主持的基本素質(zhì)與能力[J].藝術(shù)文化交流,2012(04).

        [3] 董萬寄.淺論播音主持的基本素質(zhì)[J].榆林日報,2010(16).

        [4] 孟霞.播音主持應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力[J].大舞臺,2011(20).

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