黃曉梅 孫英梅

(沈陽醫(yī)學(xué)院 遼寧沈陽 110034)

一、畢業(yè)生黨建工作是高校學(xué)生黨建工作中的重要組成部分

畢業(yè)階段是大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的特殊時期，畢業(yè)生黨員作為畢業(yè)生中先進(jìn)分子的代表和學(xué)生黨員中的特殊群體，除了要參與畢業(yè)、就業(yè)等諸多環(huán)節(jié)，還要參與黨支部建設(shè)，在畢業(yè)工作中肩負(fù)著特殊的使命。但是，在高校的畢業(yè)生黨建工作中，也存在一定的問題：部分畢業(yè)生急功近利，入黨動機(jī)不純，受到招聘單位要求的影響，部分畢業(yè)生也開始針對這些要求對自己大學(xué)期間的發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃，將入黨作為增加自己應(yīng)聘成功率的籌碼，于是，在部分高校中出現(xiàn)一種"畢業(yè)生入黨熱潮"的趨勢。畢業(yè)生黨員忙于就業(yè)，忽略自身的榜樣作用，奉獻(xiàn)精神有所松懈，榜樣帶動方面的作用不突出，在聯(lián)系師生關(guān)系，橋梁紐帶方面的作用不夠到位。在這些時候，一些畢業(yè)生黨員和入黨積極分子容易忘記自己的義務(wù)和責(zé)任，將自己和普通的同學(xué)等同起來，沒有發(fā)揮先鋒模范的作用。而學(xué)校又忽視了畢業(yè)生黨員的繼續(xù)教育。一方面是繼續(xù)教育的內(nèi)容可能并不能引起畢業(yè)生黨員的關(guān)注和興趣，另一方面，學(xué)校也沒能從畢業(yè)生黨員參與就業(yè)工作這個角度去進(jìn)行工作設(shè)想，不能充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員隊伍的優(yōu)勢。部分高校則沒能充分認(rèn)識和發(fā)揮這支學(xué)生隊伍的優(yōu)勢，對黨建和就業(yè)相結(jié)合以互相促進(jìn)的設(shè)想比較欠缺。

二、就業(yè)關(guān)系到學(xué)生的切身利益

就業(yè)工作是畢業(yè)生工作的重中之重，加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)，以支部建設(shè)帶動就業(yè)，發(fā)揮就業(yè)促進(jìn)支部建設(shè)的作用是目前高校工作的重點和難點。現(xiàn)在國家提倡支援西部計劃，鼓勵學(xué)生下基層就業(yè)，去欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，積極鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生黨員到農(nóng)村任職，大學(xué)生村官到村任職，有利于改善農(nóng)村干部隊伍結(jié)構(gòu)，有利于優(yōu)化黨政干部來源，為社會主義新農(nóng)村輸送生力軍，有利于緩解城市就業(yè)壓力，實現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置。 這是一種就業(yè)的趨勢，也是和諧社會所必需的一種就業(yè)模式。在黨建理論課堂中要將這種思想融進(jìn)教育內(nèi)容，使就業(yè)的這個指導(dǎo)思想能更生動形象、更直接地為學(xué)生所認(rèn)識和接受。

幾年來在沈陽醫(yī)學(xué)院黨總支帶領(lǐng)下，我校全體輔導(dǎo)員和就業(yè)指導(dǎo)中心老師，利用假期到北京、大連、山東及朝陽，建平、陵源，建昌、葫蘆島、康平、法庫、遼中等地開展走訪畢業(yè)生活動，進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)研，及時了解畢業(yè)生工作情況、生活情況，特別是對畢業(yè)生黨員在工作單位作用發(fā)揮情況開展調(diào)研，及時掌握情況為我們后續(xù)黨建工作的開展奠定基礎(chǔ)。通過深度訪談沈陽醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生黨員，在查找文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，初步擬定訪談提綱。對畢業(yè)生黨員和思想政治工作者進(jìn)行訪談，召開畢業(yè)生黨員、思想政治工作者座談會，認(rèn)真聽取來自學(xué)生黨員的意見和建議。通過訪問調(diào)查、問卷調(diào)查等方法，對沈陽醫(yī)學(xué)院及沈陽市各高校畢業(yè)生黨建與就業(yè)工作相結(jié)合現(xiàn)狀進(jìn)行了有關(guān)調(diào)研，并通過分析研究，掌握建設(shè)中存在的問題以及原因。在積累經(jīng)驗基礎(chǔ)上，擬定黨員培養(yǎng)具體實施方案，與就業(yè)相結(jié)合，制定畢業(yè)生黨員責(zé)任細(xì)則、和實施辦法。

三、充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的優(yōu)勢和作用

1、畢業(yè)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，具有表率作用

通過對畢業(yè)生黨員的就業(yè)相關(guān)思想的教育，以及他們自身的經(jīng)歷和體會，再由他們和其他普通同學(xué)溝通、交流，或者以自己的親身經(jīng)歷和取得的成績來做榜樣，對于在學(xué)生中形成良好的就業(yè)氛圍具有很重要的影響。而學(xué)生中一些建議和思想，也能及時反映到就業(yè)工作人員中，以使其能更加完善就業(yè)和服務(wù)工作，最終達(dá)到就業(yè)的全員化效應(yīng)。許多高校的學(xué)生黨建工作人員和就業(yè)工作人員是兩支不同的工作隊伍，平時工作上的交接點也比較少，運用座談、共同組織學(xué)生活動、論文交流等形式，促進(jìn)黨建和就業(yè)工作人員的相互溝通和合作，從而對黨建和就業(yè)都有更多更深的認(rèn)識，便于共同找到合適的方法來提升自己工作領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、鼓勵優(yōu)秀高校畢業(yè)生積極投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)和城市社區(qū)管理創(chuàng)新實踐

為引導(dǎo)和鼓勵優(yōu)秀高校畢業(yè)生積極投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)和城市社區(qū)管理創(chuàng)新實踐，認(rèn)真落實中組部《關(guān)于做好2012年大學(xué)生村官選聘工作的通知》在基層培養(yǎng)具有堅定理想信念和奉獻(xiàn)精神，對人民群眾有深厚感情的新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政后備人才，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，構(gòu)建來自工農(nóng)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈，從人才和組織上保證和支撐遼寧全面振興，為吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到遼西北地區(qū)農(nóng)村和城市社區(qū)任職，一是降低考試門檻。二是給予適當(dāng)補(bǔ)貼。三是在選調(diào)生名額上予以傾斜。四是適當(dāng)擴(kuò)大公務(wù)員和事業(yè)單位考錄比例。五是強(qiáng)化日常服務(wù)。

選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央著眼于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)而作出的一項重要決策，也是為黨和國家培養(yǎng)可靠接班人的重大戰(zhàn)略工程。各級黨委、政府要從培養(yǎng)黨政后備人才、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、加快實現(xiàn)遼寧全面振興的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的重大意義，以改革創(chuàng)新精神做好這項工作，確保大學(xué)生村官選得優(yōu)、下得去、待得住、干得好、流得動，努力實現(xiàn)黨組織滿意、群眾滿意、大學(xué)生滿意的目標(biāo)。積極宣傳引導(dǎo)，營造良好環(huán)境。廣泛宣傳高校畢業(yè)生到村任職工作的重大意義，讓社會各方面了解、參與和支持這項工作。大力宣傳大學(xué)生村官的先進(jìn)典型，引導(dǎo)和鼓勵更多的高校畢業(yè)生投身基層一線鍛煉成長、建功立業(yè)。

3、積極利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育管理的作用，

拓展畢業(yè)生黨員教育途徑，引入相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，發(fā)揮畢業(yè)生黨員的橋梁和紐帶作用，促進(jìn)黨建和就業(yè)工作人員的互相溝通和合作。建立畢業(yè)生黨員和入黨積極分子信息網(wǎng)，提高推薦工作針對性和有效性。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，拓寬教育管理渠道。針對畢業(yè)班黨員外出時間多、集中學(xué)習(xí)時間少的特點，積極利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育管理的作用，拓寬教育管理渠道。如各黨總支可創(chuàng)建黨建網(wǎng)頁，開辟諸如“黨的知識”、“預(yù)備黨員”、“情況通報”、“時政要聞”和“黨員信箱”等欄目，拓寬教育管理的渠道，加強(qiáng)支部信息的交流。畢業(yè)班黨員可以通過“黨員信箱”及時與黨組織取得聯(lián)系，交流心得，獲取信息，匯報學(xué)習(xí)、工作、生活和思想情況。支部還可以通過郵件、年級QQ群、微博等窗口加強(qiáng)對畢業(yè)班黨員的教育管理，或者通過每位黨員的電子郵件地址，與黨員本人取得聯(lián)系，既加強(qiáng)對黨員的監(jiān)控，也可以此對黨員進(jìn)行釋疑解惑，解決他們在校外實習(xí)以及應(yīng)聘過程中遇到的各種困難和困惑?？傊?，應(yīng)該使網(wǎng)絡(luò)成為組織與畢業(yè)班黨員溝通信息、交流思想、引導(dǎo)學(xué)生的教育陣地和管理平臺。

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