韓立森

(中國民航大學體育部 天津 300300)

一場成功的籃球比賽,除了場上運動員的精彩表演及場下教練員的斗智斗勇之外,裁判員也是不可或缺的重要一環(huán),裁判員的素質關系到整場比賽能否進行順利,保證比賽結果的公正性。在瞬息萬變的籃球場上隨時有各種突發(fā)狀況,只有不斷進修,吸收新知識,多看優(yōu)秀裁判員執(zhí)法,擷他人優(yōu)點補己不足,多聽別人善意的建議,減少當局者迷的盲點,在一次次的執(zhí)法過程中累積經驗。結合現(xiàn)代籃球運動特點,本文從生理、心理、經驗和社會四個層面的影響來探討優(yōu)秀裁判員的成功執(zhí)法。

1 生理層面

籃球運動是速度與爆發(fā)力結合的比賽,現(xiàn)代籃球運動技術、戰(zhàn)術的迅速發(fā)展,籃球比賽的速度越來越快,攻守轉化的數(shù)量越來越多,攻守對抗越來越激烈,場地面積也趨于擴大,身為籃球裁判員必須要有良好的體能才能應付快節(jié)奏的比賽過程。

1.1 準時到場,及早熱身

當接到擔任執(zhí)法工作時,應合理規(guī)劃日程安排,例如如何前往比賽地點,所需交通時間以及在賽前準備上場的生理、心理狀態(tài)調適時間;比賽當日提前到達比賽球場,感受球場比賽的氣氛,預先熱身及調整狀態(tài)。根據(jù)裁判法的精神,裁判員應做好賽前的體能準備,盡可能避免或減少運動傷害,同時進行心理調適,以使自己可以從容地面對比賽。

1.2 體能良好,精神集中

由于籃球比賽僅有2～3名裁判員執(zhí)法,并且比賽時每分每秒都要集中精神,處理可能發(fā)生的狀況,因此必須保持良好的體能狀態(tài),這是保證順利完成臨場工作的前提。優(yōu)秀裁判員只有通過積極的奔跑和移動,尋找合理的觀察距離和判斷距離,看清攻守雙方的動作,才能做出合理的判斷,否則就可能會影響到比賽的勝負。

1.3 接受壓力,保持冷靜

裁判員處理比賽狀況要保持冷靜,讓比賽按節(jié)奏順利繼續(xù)進行,尤其是愈接近比賽終了,更應冷靜妥善處理各種狀況。寧愿錯在比賽的第一分鐘也不要失誤在比賽時間最后一分鐘,因為大家都會記得最后一個哨音的宣判。所以裁判員在比賽的關鍵過程,要能做到保持冷靜應對壓力。

2 心理層面

優(yōu)秀籃球裁判員具備精湛的專業(yè)知識、良好的體能,執(zhí)法時還能做到情緒穩(wěn)定,注意力集中,思維敏捷,行動果斷,盡量不為外界干擾,確保正常發(fā)揮水平。

2.1 誠實公正,保持中立

優(yōu)秀裁判員首重人格與品行,在比賽中能以事實為依據(jù),以規(guī)則為準繩,從而對合法與違法、是與非、輕與重做出客觀和正確的判罰。保持中立,誠實公正去擔任執(zhí)法工作,是優(yōu)秀籃球裁判員應有的首要心態(tài)。

2.2 重視比賽,尊重球隊

不管是什么級別的籃球比賽,對上場比賽的運動員來說都是重要時刻,因此裁判員不能輕忽任何一場籃球賽。裁判員應慎重認真地對待每場比賽,尊重每支球隊及運動員,這是優(yōu)秀裁判員應有的工作態(tài)度。

2.3 情緒穩(wěn)定,不受干擾

臨場執(zhí)法裁判員應保持沉穩(wěn)的心情,不理會球場內外各種壓力,保持清醒放松狀態(tài),除賽前會議討論有關執(zhí)法程序與特殊狀況處理以外,避免無關討論,專注本身工作。比賽中面對各種犯規(guī)、違例以及鼓噪或噓聲等不文明行為,須冷靜看待,要保持穩(wěn)定的情緒,良好的心態(tài),相信自己,依據(jù)規(guī)則做出合理、公正的處理,保證比賽順利進行。

3 經驗層面

裁判員可以自己學習規(guī)則裁判法、訓練體能,惟獨在比賽過程中所發(fā)生的如心理壓力、臨場反應、沖突處理及比賽控制等,必須在執(zhí)法中累積經驗或透過課程來學習。優(yōu)秀籃球裁判員通過積極跑動,合理選位,正確觀察,提高對攻守動作的識別和判罰的預見性,做出準確的判罰,對比賽保持較強的控制力,這些都是通過經驗積累的來的。

3.1 哨音明確,降低誤判

哨子是執(zhí)法的工具,哨聲必須忠實地反應狀況。要知道附帶的不影響比賽的接觸不是犯規(guī),關鍵是裁判員怎樣把握其中的界限。若是一個關鍵的失誤判決或錯誤的哨音而造成球隊或球員的重大損失,不僅牽動所有球員及球迷的情緒,亦會讓裁判員遺憾受創(chuàng),因此不影響球員表現(xiàn)又能及時制止球賽沖突,才是優(yōu)秀裁判員的一大藝術展現(xiàn)。

3.2 眼觀四面,掌握全場

視野越大,觀察面就越大。隨著比賽的攻守快速轉換,裁判員應感受到比賽的節(jié)奏,適時調整視野,注意攻守雙方的動作和身體接觸,客觀判斷整個區(qū)域空間。不僅能貼近球員,取得最佳判斷角度,也可以拉遠距離,增加視覺距離以捕捉雙方瞬間移位的變化。

3.3 肯定自己,相信伙伴

優(yōu)秀裁判員相互信任,肯定彼此的能力,面對臨場中的錯、漏判,辯證分析,正確面對。比賽中裁判員分工合作,避免在球場討論或質疑彼此的宣判,爭取做到本區(qū)不漏判,不越區(qū)搶哨,同伴需要幫助時,及時給予恰當回應。當重哨時,首先眼神交流確認,如有必要再語言溝通,按裁判法的要求處理。減少與記錄臺溝通比賽問題,因為在場上過多的討論會使球員懷疑裁判員執(zhí)法能力,有損裁判員的形象。

3.4 建立風格,展現(xiàn)強勢

執(zhí)法中,如果確信自己的宣判,就應做強而有力的堅持不要害怕,要適時提醒教練員與運動員,不要意圖挑戰(zhàn)裁判員的判決。適時建立自己的吹判風格,強調個人執(zhí)法的公平與公正,讓教練員及運動員都相信裁判員的能力,讓運動員知道要做的是認真專心完成比賽,其它有關比賽的問題是裁判員的工作。

4 社會層面

影響裁判員執(zhí)法的社會心理因素有球迷、新聞媒體、家庭與工作,除上述客觀因素外,還有球隊、球員等外在因素。裁判只是兼職,只能兼顧好各方之下,才可能心無旁騖地專心做好裁判工作。

4.1 耳聽八方,過濾雜音

比賽中,裁判員必須隨時搜集球場訊息及感受現(xiàn)場氣氛,適時了解目前球賽的壓力,對于一些意圖干擾判決的雜音,應該即時過濾掉,避免自己執(zhí)法受到影響。關注記錄臺和同伴所發(fā)出的聲音,這是最有用的聲音,尤其在比賽接近終了時,更應該打開耳朵隨時接收雙方球隊的比賽戰(zhàn)術,適時在雙方球隊戰(zhàn)術應用時給予最公平、適切的比賽機會,讓教練所下達的戰(zhàn)術去決定比賽的勝負。

4.2 適時溝通,相互信任

溝通是促進籃球比賽順利進行的一種技術,而其中微笑是很好的溝通方式之一。當判決哨音下達,若教練或球員有所不滿時,裁判員應利用適當時機微笑并說明,讓教練或球員了解宣判的結果,而如果確是誤判,也不要躲避,及時糾正,如此可讓裁判員與球隊重新建立彼此信任。

4.3 執(zhí)行規(guī)則,建立尺度

雖然籃球裁判員都通過考核取得執(zhí)法資格,但每位裁判員的背景因素及對籃球的認知不同,致使無法訓練出一致的執(zhí)法標準。在比賽過程中對于犯規(guī)、違例的判決尺度與處理模式,同場執(zhí)法的裁判伙伴必須以最快的速度達成共識,建立相同的宣判標準,讓教練員及運動員能在比賽最短時間內適應裁判員宣判犯規(guī)與違例的尺度。

4.4 自我評量,學習改進

比賽結束后,裁判員應該去感受雙方球隊或觀眾對于執(zhí)法的過程是否滿意,也可以在比賽結束后利用轉播的錄像,檢視自己執(zhí)法的過程,虛心接受各方建議,讓自己學習改進,勇敢的給自己打上今天擔任裁判員的分數(shù),以作為日后個人在執(zhí)法改進的參考?？偨Y的目的在于提高,但總結不等于提高,實踐中暴露的不足一定要改善,這樣才能真正提高。

5 結語

籃球裁判員在比賽中擔任行為規(guī)范的仲裁角色,只有樹立正確目標,努力學習,豐富自身知識,在實踐中將知識與能力有機地揉合,使其相得益彰?？炭嘤柧?強化基本功,優(yōu)化專業(yè)能力,具備良好的心理素質與體適能。擁有深厚的經驗及克服各種客觀的環(huán)境壓力,如此循序漸進,逐步攀登、超越才能鑄就成優(yōu)秀的現(xiàn)代籃球裁判員。

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