侯少純

(安陽(yáng)市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 河南安陽(yáng) 455000)

1 中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展

1.1 籃球運(yùn)動(dòng)的引入與發(fā)展

籃球運(yùn)動(dòng)早在110年前就已進(jìn)入了我國(guó),經(jīng)過(guò)不斷地努力與發(fā)展,現(xiàn)在逐步建立了比較完善的體制,20世紀(jì)50年代經(jīng)過(guò)大討論之后我國(guó)的籃球進(jìn)一步確立了以速度、主動(dòng)性、熱情為主要目標(biāo)的體制,為以后籃球的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,這也是后來(lái)中國(guó)男籃女籃能夠多次奪冠的主要原因,我國(guó)的籃球發(fā)展也進(jìn)入了突破性階段,并在不斷的創(chuàng)新中。

1.2 籃球未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)

我國(guó)的籃球發(fā)展正處于高速發(fā)展的階段,不斷建立健全完整的籃球體育制度,不斷摸索和探究新方法,傳統(tǒng)意義上的籃球運(yùn)動(dòng),僅僅是以鍛煉身體和娛樂(lè)為目的,而隨著國(guó)民素質(zhì)的不斷提高,國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,籃球運(yùn)動(dòng)的單一性已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流了,并逐步在向著多元化的方向發(fā)展,形成了輻射狀的分支機(jī)構(gòu),已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｎ幕胁豢苫蛉钡囊徊糠?它不斷鍛煉著人們的心理素質(zhì),未來(lái)會(huì)使每個(gè)人都有可能離不開(kāi)它,傳統(tǒng)的籃筐高度以及固定的場(chǎng)地面積極大地制約了籃球體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,運(yùn)動(dòng)員可能因?yàn)樯砀叩膬?yōu)勢(shì)而處于主動(dòng)地位,身體高大攻防面積也較大,在實(shí)際比賽過(guò)程中更具有殺傷力,因此如何組建一支強(qiáng)大的籃球隊(duì)伍,是我們未來(lái)發(fā)展的一個(gè)重要課題,這樣才會(huì)使球員的技術(shù)以及靈活性能夠更強(qiáng),更能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,這也是我們籃球體育運(yùn)動(dòng)未來(lái)發(fā)展的一個(gè)大趨勢(shì)。

2 我國(guó)中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)所面臨的問(wèn)題

2.1 基礎(chǔ)設(shè)施的不夠完善

體育設(shè)施對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是我國(guó)重要的物質(zhì)基礎(chǔ),近幾年來(lái),隨著改革開(kāi)放的不斷深入進(jìn)行,人民的生活水平有了顯著提高,日常的生活鍛煉必然是不可少的了,基礎(chǔ)體育設(shè)施要不斷滿(mǎn)足人民的日益增長(zhǎng)的鍛煉需求,只有這樣才能夠縮短國(guó)家貧富之間的差距,但是在我國(guó)大部分的中西部偏遠(yuǎn)地區(qū),中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)缺乏力度,公共設(shè)施不夠完整,體育器具匱乏,好多中小學(xué)生的體育活動(dòng)不能夠保證順利的進(jìn)行,像有些地方的健身房、籃球館、游泳池等基礎(chǔ)設(shè)施主要是為了教學(xué)目的來(lái)用的,即便空閑,平時(shí)的學(xué)生課外活動(dòng)很少對(duì)公眾開(kāi)放,還有好多體育設(shè)施是盈利性的,因此對(duì)于一大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),只能是望洋興嘆,極大地影響了中小學(xué)生的身體發(fā)展,政府應(yīng)該加大中小學(xué)體育設(shè)施建設(shè)的力度,保證每個(gè)中小學(xué)生都能順利完成體育課。

2.2 內(nèi)容單一單調(diào),知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全

在我國(guó)現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)校還采用的是比較陳舊的體育教學(xué)方式,他們主要是注重的是技術(shù)與鍛煉,內(nèi)容形式也比較單一,缺乏生機(jī)與活力,因此導(dǎo)致了學(xué)生的積極主動(dòng)性得不到發(fā)揮,進(jìn)而影響了老師的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生身心健康的全面發(fā)展,同時(shí),傳統(tǒng)的體育活動(dòng)不注重因材施教原則,一味的大力灌輸,知識(shí)比較零散,忽略了中小學(xué)生身心發(fā)展中的個(gè)別差異性,內(nèi)容老套沒(méi)有新穎感,很多學(xué)生都不愿去上籃球課,因?yàn)榻虒W(xué)方法的問(wèn)題導(dǎo)致了學(xué)生的興趣與接收能力降低,影響我國(guó)籃球發(fā)展的進(jìn)程,我們要抱著以人為本的科學(xué)理念,不斷改進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)與內(nèi)容,不斷求實(shí)創(chuàng)新,打破目前的這種現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)師生一起活躍的教學(xué)新理念,當(dāng)然國(guó)家和政府的支持是必不可少的。

2.3 管理方面存在不足

針對(duì)目前的這種體育現(xiàn)狀,未能引起有關(guān)部門(mén)的真正重視,資金等好多方面的東西不能到位,領(lǐng)導(dǎo)層也沒(méi)能竭盡全力,就學(xué)校來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)不能夠正常掌握學(xué)生體育活動(dòng)的規(guī)律,適時(shí)的開(kāi)放體育館等基礎(chǔ)設(shè)施,對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間分配也未能做到有效合理,希望在我們大家的一起努力下能夠彌補(bǔ)目前的缺陷,管理方面能夠真正做到高效合理,學(xué)生本身的積極性、自主參與性也會(huì)得到提高,基礎(chǔ)設(shè)施安全也是一個(gè)很重要的問(wèn)題,對(duì)于比較陳舊的設(shè)施一定要拆除更換,不留下任何一點(diǎn)安全隱患。

3 中小學(xué)生身體的發(fā)展規(guī)律及籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)他們的影響

不同的年齡段,不同的性別,造就了每個(gè)人發(fā)展的特殊差異性,從中小學(xué)來(lái)看學(xué)生的自我效能感會(huì)增強(qiáng),對(duì)待事物的能力會(huì)充滿(mǎn)熱情,自信心會(huì)明顯提高,只要認(rèn)為我能夠成為一名運(yùn)動(dòng)員,就一定會(huì)朝著那個(gè)方向發(fā)展,并堅(jiān)信自己一定能成功,因此才會(huì)在一次次的體育活動(dòng)中脫穎而出,跟缺乏自信的人不同的是自我效能感強(qiáng)的人,總能夠堅(jiān)持完成所有的任務(wù),能夠做好每一件困難的事,最終取得成功的機(jī)率也比較高,從性別角度來(lái)看,男生一般喜歡表現(xiàn)自己,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,對(duì)技術(shù)含量高,輕度比較大的體育項(xiàng)目比感喊興趣,而對(duì)于女生來(lái)說(shuō),對(duì)籃球的喜愛(ài)與認(rèn)識(shí)不足,思想相對(duì)偏后,制約了籃球?qū)ψ陨淼陌l(fā)展,所以我們要改變女生對(duì)籃球喜愛(ài)這一觀念。比如女生在上體育課的時(shí)候,會(huì)隨便找個(gè)借口曠課或者是閑玩,最要的原因是因?yàn)轶w育課的內(nèi)容組織形式?jīng)]有調(diào)整好,從這些方面來(lái)看我國(guó)目前對(duì)中小學(xué)的體育培養(yǎng)方面還是存在一些欠缺的,這已經(jīng)不單單是一種簡(jiǎn)單的學(xué)校培養(yǎng)問(wèn)題了,從社會(huì)角度來(lái)看,我們跟其他國(guó)家相比還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,盡管如此籃球還將會(huì)繼續(xù)以自己獨(dú)特的魅力,吸引著它的愛(ài)好者,對(duì)女生來(lái)說(shuō)也會(huì)很快轉(zhuǎn)變對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的思想,對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)者來(lái)說(shuō),興趣會(huì)直接影響中小學(xué)生愉悅的心情和謹(jǐn)慎的注意力,促使他們會(huì)付出更多努力,共同把中小學(xué)體育活動(dòng)推向新的發(fā)展階段。

4 深入分析及相應(yīng)的對(duì)策方法

4.1 學(xué)?；@球體育運(yùn)動(dòng)的形式

學(xué)?；@球體育主要是以體育課與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行的,但事實(shí)上課外活動(dòng)很難進(jìn)行,因此作為學(xué)校來(lái)說(shuō)應(yīng)該采取多種措施來(lái)保證籃球體育活動(dòng)的正常開(kāi)展,每天都要抽一部分時(shí)間來(lái)保證學(xué)生的體育活動(dòng),以組建一個(gè)高效合理的班級(jí)籃球體育運(yùn)動(dòng)團(tuán)體,按時(shí)組織中小學(xué)生出去鍛煉籃球,內(nèi)容形式方面也要靈活變動(dòng),不能呆板的去組織學(xué)生練技術(shù)練能力,比如可以組建興趣小組,參加組織競(jìng)賽,平等的讓每位學(xué)生都能感受到大集體的溫暖,這樣學(xué)生才會(huì)充滿(mǎn)信心,并投入到喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的潮流中去。

4.2 籃球體育運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的處理與對(duì)策

我國(guó)的籃球體育運(yùn)動(dòng)缺乏有效的監(jiān)管制度,在開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中,可以采取形式多樣的監(jiān)管和宣傳方式,不斷進(jìn)行自我反省,防范一切可能發(fā)生的不利因素,作為領(lǐng)導(dǎo)一定要多接受一下黨政教育工作,國(guó)家和地方要相互結(jié)合,資金人力方面也要搭配得體,保證所有不完善的體育設(shè)施能夠得到新的改善,同時(shí)還要對(duì)學(xué)校的工作經(jīng)常作評(píng)價(jià),保證每位師生每個(gè)公民都有自由輿論的權(quán)利,除此之外文化教育部門(mén)應(yīng)該緊跟改革步伐,不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化體制,讓知識(shí)內(nèi)容更具有靈活性,趣味性、多種形式引導(dǎo)學(xué)生不斷去發(fā)掘新鮮事物,完善一支強(qiáng)大的師資力量也是刻不容緩,我們現(xiàn)在更需要一支年輕有創(chuàng)新力的師資隊(duì)伍,因材施教,不斷用創(chuàng)新方式挑戰(zhàn)新事物,推動(dòng)學(xué)校、社會(huì)與家庭,共同關(guān)愛(ài)中小學(xué)生的籃球體育活動(dòng),增強(qiáng)他們的身體和心理素質(zhì),實(shí)現(xiàn)社會(huì)良好的師生共榮氣氛。

5 結(jié)語(yǔ)

籃球體育活動(dòng)對(duì)中小學(xué)生的影響是意義深遠(yuǎn)的,我們不能對(duì)其進(jìn)行單方面的評(píng)價(jià),但至少可以說(shuō)明體育運(yùn)動(dòng)無(wú)論對(duì)于國(guó)家民族還是社會(huì)來(lái)說(shuō),都是不容小視的,國(guó)家的未來(lái)靠青年,而青少年正是一步步從中小學(xué)生慢慢走來(lái)的,國(guó)家的教育體制格局,以及文化的創(chuàng)新能力將直接關(guān)乎民族的未來(lái)存亡,無(wú)論從大的方面還是小的方面都是至關(guān)重要的,作為我們個(gè)人來(lái)講,籃球體育活動(dòng)既鍛煉了我們的能力也提高了我們的身體素質(zhì),只要每位社會(huì)活動(dòng)成員積極地加入進(jìn)去,不久也許會(huì)形成一種既定的習(xí)慣,生活中必不可少,個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有社會(huì),家庭,學(xué)校,都能夠相互理解,包容與支持,籃球體育運(yùn)動(dòng)一定會(huì)不斷地創(chuàng)新與發(fā)展,社會(huì)的其他機(jī)構(gòu)也要大力支持國(guó)家的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),讓每個(gè)角落都有體育設(shè)施的足跡,籃球運(yùn)動(dòng)是單一的,但是作用卻是無(wú)限的,由一個(gè)小的話(huà)題我們可以延伸到社會(huì)的各個(gè)角落,可見(jiàn)小問(wèn)題并不小,讓我們攜起手來(lái),共同建造一個(gè)美好的籃球體育強(qiáng)國(guó),讓我們走出國(guó)門(mén),走向世界。

[1]白喜林.中國(guó)籃球體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展研究[J].北大體育學(xué)報(bào),2003.

[2]郭永波.有關(guān)籃球的理論概念[J].北大體育學(xué)報(bào),2004.

[3]中國(guó)電力研究[J].中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志,2003.

[4]肖永剛.實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中的技術(shù)研究分析究[J].科技信息,2010.