張毅

(西安市新城區(qū)黃河小學(xué) 陜西西安 710043)

小學(xué)生棒球訓(xùn)練對(duì)于向上一級(jí)輸送優(yōu)秀后備力量,培養(yǎng)體育后備人才具有非常重要的意義。其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和掌握基本動(dòng)作技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù),進(jìn)行全面身體素質(zhì)訓(xùn)練;進(jìn)行思想品德教育,在身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和思想品德及心理素質(zhì)等方面為將來從事專業(yè)體育訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。筆者在幾年的小學(xué)棒球訓(xùn)練工作中,對(duì)當(dāng)前西安市小學(xué)棒球訓(xùn)練存在的一些問題做了一些思考,本文分析小學(xué)與棒球訓(xùn)練存在的問題,并提出了解決問題的對(duì)策,以供探討。

1 研究對(duì)象和研究方法

1.1 研究對(duì)象

西安市在校棒球訓(xùn)練學(xué)生。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料研究法

查閱與本研究相關(guān)的著作及文獻(xiàn)資料。

1.2.2 訪問法

采用訪談方式,有關(guān)教師了解課余訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽工作的基本情況。

1.2.3 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

通過總結(jié)長(zhǎng)期課余訓(xùn)練的實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和他人的工作經(jīng)驗(yàn),通過分析綜合,歸納出目前我校課余棒球訓(xùn)練中存在的問題和解決對(duì)策。

2 小學(xué)生棒球訓(xùn)練中存在的問題

2.1 學(xué)生家長(zhǎng)的態(tài)度

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作的支持不夠,往往錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)生參加體育訓(xùn)練會(huì)對(duì)文化成績(jī)帶來影響,所以只要自己孩子的文化成績(jī)一下降,就會(huì)馬上停止孩子的一切課余活動(dòng),這樣就造成訓(xùn)練對(duì)象缺乏穩(wěn)定性,甚至到了無隊(duì)員可練的尷尬境地,我校棒球隊(duì)訓(xùn)練就常出現(xiàn)這樣的狀況,剛練了沒幾天,一些家長(zhǎng)就到學(xué)校和老師反映,說自己的孩子哪里不適合參加比賽,拒絕的理由無非兩個(gè):一是怕耽誤學(xué)習(xí);二是怕自己的孩子吃苦。教師如果尊重家長(zhǎng)的選擇,尊重完了,學(xué)生也沒了。

2.2 班主任的體育態(tài)度

學(xué)校體育工作離不開班主任的支持,班主任的體育態(tài)度對(duì)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)、訓(xùn)練有著潛移默化的作用。如果班主任對(duì)體育持有積極認(rèn)同的態(tài)度,必將引導(dǎo)學(xué)生形成良好的體育意識(shí),進(jìn)而積極投入體育學(xué)習(xí)或訓(xùn)練。目前有些班主任缺乏體育意識(shí)、體育興趣,對(duì)學(xué)校體育抱消極態(tài)度甚至排斥學(xué)校體育,無形中將這種思想傳播給了學(xué)生,削弱學(xué)生群體對(duì)體育思想、體育行為的積極認(rèn)同,阻礙課余棒球訓(xùn)練的正常開展。如我們有的學(xué)生不來訓(xùn)練就是因?yàn)榘嘀魅尾蛔寔砹恕?/p>

2.3 學(xué)生的態(tài)度

小學(xué)生在課余棒球訓(xùn)練的過程中的一個(gè)最大的特點(diǎn)就是“三分鐘熱度”。在訓(xùn)練過程中有的孩子前兩三個(gè)星期早早的到了,但過一個(gè)月就會(huì)發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人,好一點(diǎn)的訓(xùn)練都過了一半才姍姍來遲。還有就是憑興趣,有興趣的時(shí)候就要求訓(xùn)練了,沒過幾天沒興趣了,就又不來了。

2.4 棒球訓(xùn)練時(shí)間得不到保障

為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),我校把棒球訓(xùn)練一般安排早晨7:00～8:15進(jìn)行,由于學(xué)生家離學(xué)校遠(yuǎn)或家長(zhǎng)不愿意讓孩子起來那么早,使訓(xùn)練時(shí)間得不到保障,比賽之前的加訓(xùn)時(shí)間更得不到保障了,加訓(xùn)的時(shí)間一般在下午兩節(jié)課后利用延點(diǎn)的時(shí)間和星期六、星期天的時(shí)間,這個(gè)時(shí)間訓(xùn)練不僅要和其他文化課老師搶時(shí)間還要和學(xué)生在外的補(bǔ)習(xí)課掙時(shí)間,根本無法參與正常訓(xùn)練,“有限的訓(xùn)練時(shí)間”變的更加緊迫。如果遇到培訓(xùn)、考試等特殊情況,就會(huì)出現(xiàn)有隊(duì)員無教練,有教練無隊(duì)員的局面,就是平時(shí)參訓(xùn)隊(duì)員到不齊也是家常便飯,因此訓(xùn)練時(shí)間要保證這是每位盡職的體育老師的共同呼聲。

2.5 學(xué)生安全問題與棒球訓(xùn)練存在的矛盾

學(xué)生在校園里的安全問題一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn),而棒球這種帶有器械的訓(xùn)練是發(fā)生意外傷害事故較多的學(xué)科。在訓(xùn)練中,難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的運(yùn)動(dòng)傷害事故。這些恰恰是學(xué)校最不愿看到的,所以,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)棒球訓(xùn)練工作采取一種謹(jǐn)慎的態(tài)度,使教師在訓(xùn)練中思想上有包袱,訓(xùn)練內(nèi)容安排上有顧慮,放不開手腳,阻礙了棒球訓(xùn)練工作的正常開展。

2.6 學(xué)校體育條件的限制

學(xué)校體育條件是保證課余體育訓(xùn)練順利開展的物質(zhì)前提,科學(xué)的訓(xùn)練方法需要建立在良好的訓(xùn)練條件支撐上,它對(duì)條件的依賴遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出體育教學(xué)對(duì)場(chǎng)地、器材的依賴。目前西安市的絕大多數(shù)學(xué)校的棒球訓(xùn)練條件一般,使訓(xùn)練計(jì)劃、方案無法落實(shí),影響體育教師和學(xué)生訓(xùn)練的積極性以及效果,同時(shí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展也受到局限。

3 改進(jìn)對(duì)策

3.1 力爭(zhēng)各方面的支持

棒球訓(xùn)練事關(guān)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生及學(xué)校訓(xùn)練場(chǎng)所等事項(xiàng),這其中爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持是最難也是最重要的,我校在訓(xùn)練這方面給了我們最大的支持不管是場(chǎng)地還是經(jīng)費(fèi),所以目前這方面最大的問題就是如何爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持,我們要與家長(zhǎng)多溝通,我們得讓家長(zhǎng)明白我們工作的出發(fā)點(diǎn)是和他們一致的,那就是為了讓他們的子女能夠更好更全面的發(fā)展。這就要求我們多做家訪多邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看我們的訓(xùn)練和比賽,讓他們明白勞逸結(jié)合有助于孩子學(xué)習(xí)而良好的智力也有利于學(xué)生體育技能的學(xué)習(xí)和掌握,讓他們能夠正確的看待棒球訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系,要讓他們明白這兩者之間并不存在必然的矛盾關(guān)系。當(dāng)然這些工作并不是短期內(nèi)能完成的,它貫穿在一年甚至多年的訓(xùn)練活動(dòng)過程中。還有就是加大宣傳力度,加強(qiáng)全校師生的思想教育和組織工作,講清棒球訓(xùn)練的任務(wù)、要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),多與領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)溝通,達(dá)成共識(shí),積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)、師生及校長(zhǎng)觀念,使他們充分認(rèn)識(shí)到棒球訓(xùn)練的目的和價(jià)值,號(hào)召大家都來關(guān)心,參加和支持這一活動(dòng),爭(zhēng)取做到讓學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意。

3.2 加強(qiáng)思想教育,重視學(xué)習(xí)成績(jī)

棒球剛開始練習(xí)的時(shí)候是非常枯燥,并要堅(jiān)持長(zhǎng)期的訓(xùn)練,因此在長(zhǎng)年累月的訓(xùn)練中,學(xué)生要長(zhǎng)期承受遠(yuǎn)大于同齡孩子的負(fù)荷,要克服各種艱辛,同時(shí)要失去許多玩耍的時(shí)間。那么如何讓學(xué)生堅(jiān)持下來,并能夠如終保持認(rèn)真積極的訓(xùn)練態(tài)度就要體育教師面臨的一個(gè)重要課題。我認(rèn)為應(yīng)該做好以下三點(diǎn)。

(1)培養(yǎng)學(xué)生的自豪感和集體榮譽(yù)感。教師應(yīng)該讓學(xué)生明白能夠參加棒球隊(duì)證明了他們具有超出同齡人的天賦,特別是對(duì)那些文化成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生而言,更是證明他們價(jià)值的重要機(jī)會(huì)。必要時(shí)可以給這些棒球隊(duì)員一些適當(dāng)?shù)奶貦?quán),讓他們感覺到代表學(xué)校去比賽,為學(xué)校的榮譽(yù)去拼搏是一件非常光榮的事。同時(shí)通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予那些代表學(xué)校去參加比賽的同學(xué)在大會(huì)上以表揚(yáng),讓他們享受英雄般的待遇來增加他們的自豪感。

(2)培養(yǎng)興趣,讓學(xué)生從成績(jī)的提高中獲得滿足感。對(duì)于小學(xué)生來說,興趣是他們的主要?jiǎng)恿碓?只有讓他們喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),并在訓(xùn)練的過程中看到自己在不斷的進(jìn)步,這樣學(xué)生才能克服訓(xùn)練中苦和累。同時(shí)用各種游戲和比賽來培養(yǎng)他們的興趣,此外還要注意循序漸進(jìn)的安排訓(xùn)練負(fù)荷,盡量讓學(xué)生在玩耍中提高身體素質(zhì)。

(3)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),首先必須加強(qiáng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。班主任和體育老師要多跟學(xué)生講講文化學(xué)習(xí)的重要性,弄清進(jìn)行體育訓(xùn)練的真正目的。老師要科學(xué)安排他們的文化學(xué)習(xí)與訓(xùn)練計(jì)劃,在幫助他們提高棒球技術(shù)水平的同時(shí),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,督促他們將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中,要時(shí)刻告誡和鼓勵(lì)學(xué)生,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3.3 進(jìn)行安全教育

要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的醫(yī)務(wù)監(jiān)督,教師要時(shí)時(shí)刻刻將學(xué)生的安全放在第一位,不能麻痹大意,對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地、設(shè)備和器械的損耗情況要清楚,定期或不定期地檢查,及時(shí)維修和更新。

3.4 自我創(chuàng)造棒球訓(xùn)練條件

合理的利用學(xué)?，F(xiàn)有的場(chǎng)地器材、自制器材;因?yàn)槲覀兌际鞘屑?jí)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目所以可以爭(zhēng)取區(qū)上市上相關(guān)部門給我們配備器材。