/ 湖南_鄭小驢

1986年，我們村莊一共誕生了九個(gè)嬰兒。母親前些日子來，講述了他們的境況。有的成了汽車修理工，有的去了廣東進(jìn)廠，有的則是游手好閑成了賭棍……我和他們不同之處在于未婚，并且從事一項(xiàng)母親至今也對(duì)別人解釋不清的職業(yè)。毫無疑問，我成了他們中的逃離者。

我至今還記得某個(gè)同齡小伙伴放學(xué)時(shí)將屎尿拉在褲子上，蹲在寒冬的田埂上放聲大哭的情景。我也記得幼兒園第一天，鄉(xiāng)村女教師用竹板敲我手掌心的畫面。很多年前，我總是羞于和別人講起自己來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。它簡(jiǎn)直小得可憐，小到要被隔壁幾個(gè)村譏笑。兩百多戶人家稀稀拉拉地散落在南方的丘陵地帶。我家是村里少數(shù)沒有鄰居的住戶。因?yàn)橛?jì)劃生育，哥哥比我大八歲，我們待在一起的時(shí)間少得可憐。長期伴隨著我的，是家里那只老黑狗以及遠(yuǎn)方的崇山峻嶺，它們一層又一層地重疊，延伸至天的另一邊。那些在黃昏的暮靄中漸漸淡去的山脊長時(shí)間讓我隱隱地激動(dòng)，有幾次我甚至忍不住在練習(xí)本上將它們畫了下來。我那時(shí)最大的愿望就是翻山越嶺，看看山那邊是些什么。有那么幾次，這壯美的景象讓我莫名地?zé)釡I盈眶。那時(shí)村里連拖拉機(jī)都少見，每當(dāng)聽到衡陽牌拖拉機(jī)轟隆隆的鳴叫時(shí)，我會(huì)高興得一路尾追。我對(duì)村莊各個(gè)角落都熟悉得如自己的掌紋。閉上眼，我也能在田埂上健步如飛。我曉得春夜泥鰍會(huì)鉆出水面透氣，用松油火把照著它會(huì)一動(dòng)也不動(dòng)，然后把叉子對(duì)準(zhǔn)它插下去，第二天就有下酒菜了。夏天有水的稻田青蛙最多，用它的內(nèi)臟做誘餌，可以像釣魚一樣把它釣起來……我熟悉村莊的每一寸肌理，那時(shí)我就像一個(gè)皇帝，每天在村莊巡視一圈，熟悉著這兒的一草一木，和它們一起迎接著一個(gè)個(gè)黎明和黑夜的降臨。

或許因?yàn)楣陋?dú)，小時(shí)候我特愛幻想。每天早晨睜開眼，望著墻壁上的裂紋，總會(huì)在腦海中胡思亂想半天。即便一個(gè)小小的斑點(diǎn)，在我眼里都會(huì)呈現(xiàn)出千奇百怪的圖案，它跟隨著我的思維在跑，一會(huì)兒是人的頭像，一會(huì)兒變成馬尾巴，我饒有興趣地掌控著它，玩變形金剛一樣，直到母親嚴(yán)厲地勒令我立刻從被窩中爬出來。白天母親出門干活，哥哥上學(xué)去了，戰(zhàn)勝恐懼的辦法就是閱讀。家里幾乎沒有任何的課外書可讀。舊報(bào)紙，哥哥的語文、歷史書是我閱讀的主要對(duì)象。大我八歲的哥哥，他的課本比我的要生趣得多。即便這樣，我也只能悄悄地躲在昏暗的閣樓里閱讀。我的母親目不識(shí)丁，她討厭我讀一些在她看來是亂七八糟的東西，包括報(bào)紙。她將這些“禁書”統(tǒng)統(tǒng)藏起來，藏在箱子里、磚縫和房梁上。我總是不費(fèi)吹灰之力就能準(zhǔn)確找到它們。好幾年，我和母親一直在玩著這種捉迷藏的游戲。為了逃離母親的視線，我的閱讀時(shí)間大都是在放學(xué)的路上。一邊走路一邊看課外書，爭(zhēng)分奪秒，回到家立馬把書藏起來，不讓她搜到。有一次我竟然看書入迷，撞見了一個(gè)鬼。村里人一致認(rèn)為我是個(gè)發(fā)狠學(xué)習(xí)的好榜樣。我母親鼻子一哼說，“讀的都是閑書呢！”揭穿了我的老底。有的時(shí)候我也會(huì)利用母親不識(shí)字，做做文章，比方將課外書包上課本的封皮，然后理直氣壯地坐她旁邊看。她狐疑地瞪視著我，奪過去翻了翻，很想從我的眼神中尋找到破綻。這樣的伎倆玩幾次就被她知曉了，我至今也不曉得這位不識(shí)字的女人是怎樣識(shí)辨出來的。

比嚴(yán)禁閱讀更糟糕的事是無書可讀了。哥哥的幾本語文、歷史書被我翻得稀爛。我清楚地記得在一個(gè)陰沉的下午，我坐在閣樓上就著昏暗的光翻到“法國大革命”那一頁看到羅伯斯庇爾上斷頭臺(tái)的木刻畫，內(nèi)心頓時(shí)感到了一種莫名的恐懼感。人終會(huì)死去，不管他擁有什么身份。而我在不久的將來，也會(huì)成為歷史的塵埃。那個(gè)下午我一直處于憂郁當(dāng)中。憂郁是我童年的主要色調(diào)。

沒有書可讀的時(shí)候，唯一的樂趣就是放學(xué)的路上給小伙伴們講故事。村里沒有小學(xué)，上學(xué)必須得去大點(diǎn)的鄰村，有三四里路遠(yuǎn)。他們大概是被我某一天胡亂編的一個(gè)故事吸引住了，并且認(rèn)為講得還很不賴，給我取了個(gè)“故事大王”的綽號(hào)。于是每天放學(xué)，他們都早早地等著我，一起簇?fù)碇丶?。我儼然成了他們的小頭目。我依然記得絞盡腦汁給他們講故事的情景，那些故事版本全部來自我的幻想，我貧瘠的閱讀范圍壓根不能應(yīng)付每天放學(xué)路上的兩公里路程，所以只能胡編。有的故事講到后來，牛頭不對(duì)馬嘴，連主人公都變了。他們竟然也聽得入了迷，并且評(píng)頭論足一番后命令我給主人公安排一個(gè)好下場(chǎng)。沒故事講的時(shí)候，我常遭他們欺負(fù)，唯有講故事時(shí)，他們一臉肅穆地望著我，眼里充滿了渴求。我意識(shí)到講故事可以讓他們臣服于我，我也逐漸在敘述中得到了某種滿足感。在故事的開頭，總會(huì)出現(xiàn)雙親被黑道殘害的孤兒，然后被絕世武林高人所救……我相信我的故事講得還不賴，以至于后來他們按捺不住，連放假也跑我家來央求提早講完下一回。

我曾嘗試過很多種職業(yè)，高中時(shí)暑假和同學(xué)在工地上磨煉了一個(gè)月，其經(jīng)歷至今難忘。大學(xué)時(shí)的寒假為掙點(diǎn)可憐的零花錢，沒有回家，大除夕夜給餐館端盤子，窗外的煙花依次綻放，室內(nèi)推杯換盞，唯有我內(nèi)心在默默哀悼我的青春……我依然記得2006年暑假在長沙中南大學(xué)的自修室里寫下第一篇小說的情景。那時(shí)我四處尋找暑假工遭拒，在炎熱的長沙萬念俱灰——我彷徨地不知接下來該干些什么，所有的門都向我閉上了。那個(gè)令人難忘的夜里，我坐在寂靜的教室里，打開練習(xí)本，嘗試著第一篇小說的創(chuàng)作。它讓我那么激動(dòng)，所有的苦難、幻想、憂愁都被激活了。我像回到了我的村莊，皇帝一般自信著，在我的王國里開始了自由想象的旅程，以至于我后來寫著寫著得意地笑起來。我看到一條寬敞的大道朝我展開，之前所有的苦悶在我寫下第一行字的時(shí)候都轉(zhuǎn)化為了敘述的狂歡。我意識(shí)到我天生就是干這行當(dāng)?shù)模笆拍晁闶前谆盍恕?/p>