潘樂 朱自強(qiáng)

（上海體育學(xué)院 上海 200438）

1 研究目的

通過對黃淮學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生課外參與籃球運(yùn)動的狀況調(diào)查，研究黃淮學(xué)院籃球運(yùn)動開展中存在的不足，并通過發(fā)現(xiàn)和探討問題的過程提出建議。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

以黃淮學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生課外參與籃球運(yùn)動的現(xiàn)狀為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱中國知網(wǎng)中諸多學(xué)者的相關(guān)文獻(xiàn)資料，并翻閱相關(guān)書籍以作為論文的理論依據(jù)。

2.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法

對調(diào)查問卷所得到數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，分析對比，得到更為直觀的數(shù)據(jù)或表格，有利于自己的分析研究。

2.2.3 問卷調(diào)查法

針對研究的內(nèi)容，設(shè)計出問卷。并對黃淮學(xué)院非體育類專業(yè)的學(xué)生發(fā)放問卷。

3 結(jié)果與分析

3.1 參與籃球運(yùn)動的頻率

通過問卷調(diào)查顯示，有27%的學(xué)生從來不打籃球；有73%的學(xué)生都參加過籃球運(yùn)動?？梢钥闯觯@球運(yùn)動在黃淮學(xué)院是一個參與人數(shù)眾多的大運(yùn)動項目。在從不打籃球的學(xué)生中，男生占23%，女生占77%，女生不打籃球的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男生，高出了54%。(見表1)

3.2 參與籃球運(yùn)動的目的

目的是直接推動人進(jìn)行活動的內(nèi)部動力；目的是由需要轉(zhuǎn)化而來的。黃淮學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生課外活動時間參與籃球運(yùn)動的目的統(tǒng)計顯示：85.7%的調(diào)查對象認(rèn)為，課外活動時間參與籃球運(yùn)動是為了豐富個人業(yè)余生活，大學(xué)生活是多資多彩的，大部分的空余時間需要我們自己去填充，參與籃球運(yùn)動是個很不錯的選擇；78.3%的人參與籃球運(yùn)動的目的是強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì);25.7%的人把籃球運(yùn)動作為自己的體育專項，發(fā)展其特長，對以后的工作和生活積累一些資本;還有5.7%的人發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為他們參加籃球運(yùn)動就是為了陪同學(xué)，籃球運(yùn)動是一個集體的運(yùn)動，講究配合、協(xié)作，單獨去打籃球可以練習(xí)投籃，但單調(diào)了許多，所以一般都是幾個同學(xué)一塊去參與籃球運(yùn)動。(見表2)

3.3 對籃球運(yùn)動的熱愛程度

調(diào)查結(jié)果表明，有17.7%的人非常喜歡籃球運(yùn)動；57.2%的人喜歡籃球運(yùn)動，合計占74.9%，這說明黃淮學(xué)院大部分非體育專業(yè)學(xué)生是喜歡籃球運(yùn)動的，也反映了青年人追求快樂和活潑好動的特點，這對于學(xué)?；@球文化的正常發(fā)展，對于提高學(xué)校籃球運(yùn)動水平，將起到較大的促進(jìn)作用。對籃球運(yùn)動興趣一般的占23.4%，不感興趣者也大有人在，但并沒有人討厭籃球運(yùn)動。我們不難看出，籃球運(yùn)動在黃淮學(xué)院是很受歡迎的，籃球運(yùn)動具有成為我校校園文化的強(qiáng)大生力軍的潛質(zhì)。(見表3)

4 影響非體育專業(yè)學(xué)生課外活動時間參與籃球運(yùn)動的不利因素

場地狀況是保證學(xué)生參與課外籃球活動的基本條件。然而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多人都認(rèn)為沒時間參與籃球運(yùn)動。當(dāng)想打籃球時卻沒有時間，一萬多人的校園，有73%的人愿意或很喜歡籃球運(yùn)動，當(dāng)集中在同一個課外活動時間去參與籃球運(yùn)動時，就會出現(xiàn)場地緊張問題。余暇時間是大學(xué)生參與籃球運(yùn)動的重要前提。由于學(xué)習(xí)壓力較大，休閑娛樂時間較少以及社團(tuán)活動的增加，學(xué)生們通常會損失籃球運(yùn)動鍛煉的時間而改做它事。參與課余籃球運(yùn)動的行為是一種規(guī)模較小的群體行為，如班級體、宿舍和好友等，當(dāng)非體育專業(yè)學(xué)生在籃球運(yùn)動中缺少熟悉的同伴時，他們在運(yùn)動中不易產(chǎn)生愉悅的情緒體驗，即使自己是一個籃球愛好者，也會減少參與次數(shù)，所以大多數(shù)籃球運(yùn)動的參與者更愿意和同伴一起去打籃球，如果沒有合適的同伴，就極大的降低了參與籃球運(yùn)動的興趣?；@球運(yùn)動本身就具有激烈的對抗性，我國當(dāng)代大學(xué)生的年齡基本處于18～23歲之間，處于這一時期的青少年，身體形態(tài)逐漸由縱向發(fā)展向橫向發(fā)展轉(zhuǎn)變，肌肉逐漸發(fā)達(dá)。與同齡男生相比，女大學(xué)生較喜歡運(yùn)動量小，對抗性弱，且隊員之間接觸少的運(yùn)動項目，如乒乓球、羽毛球、健美操等體育項目。她們認(rèn)為籃球運(yùn)動強(qiáng)度過大，對抗性強(qiáng)，不利于女性健身，甚至認(rèn)為籃球運(yùn)動可以促使人體肌肉體積增大，尤其是臀部和大腿肌肉增加，影響身體形態(tài)和身體美感。這些學(xué)生普遍認(rèn)為，籃球運(yùn)動太過激烈，不適合女生運(yùn)動，特別是處在生理周期的女生更不要進(jìn)行籃球運(yùn)動，她們認(rèn)為生理周期的女生應(yīng)該不進(jìn)行任何活動，更不應(yīng)該打籃球，因為這樣會對她們的身體造成傷害和不利。一些身體瘦弱或身體條件不好的同學(xué)就更不愿意去參與籃球運(yùn)動了，這就反映出部分學(xué)生不能正確看待籃球運(yùn)動中的沖撞和受傷事件?；@球運(yùn)動不但有激烈的對抗性，更講究技巧和技術(shù)，技術(shù)差而羞于參加籃球運(yùn)動的人也大有人在，占31.7%，一定的技術(shù)素養(yǎng)是學(xué)生參加籃球運(yùn)動、長期堅持該運(yùn)動并在籃球運(yùn)動中展示自我和運(yùn)動美的重要保證。還有一些其他的因素影響，如身體不適合、沒器材、沒鞋和衣服等。(見表4)

表1 參與籃球運(yùn)動的頻率調(diào)查統(tǒng)計表

表2 參與籃球運(yùn)動目的調(diào)查統(tǒng)計表

表3 對籃球運(yùn)動熱愛程度統(tǒng)計表

表4 影響黃淮學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生課外活動時間參與籃球運(yùn)動的不利因素問卷調(diào)查表

5 結(jié)論和建議

5.1 結(jié)論

（1）參與人數(shù)方面。大部分同學(xué)都有不同程度的參與，參與人數(shù)多，同時也有一小部分的人從不參與籃球運(yùn)動，參與人數(shù)上，男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生。（2）參與籃球的興趣。大部分的參與者喜歡或者非常喜歡籃球運(yùn)動，并沒有人討厭籃球運(yùn)動，可以看出籃球運(yùn)動非常受黃淮學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生歡迎，參與目的明確。（3）場地方面?，F(xiàn)有場地制材不同，部分場地較滑，容易造成擦傷，存在一些安全隱患，在這些籃球場上進(jìn)行籃球運(yùn)動使運(yùn)動損傷的概率增加。（4）時間方面。由于學(xué)習(xí)壓力過大且課外活動安排緊密，用于籃球鍛煉的時間不足，這也阻礙了籃球運(yùn)動在我校的開展。（5）認(rèn)識方面。部分學(xué)生特別是較多女生不能夠正確的認(rèn)識籃球運(yùn)動。由于不能正視籃球運(yùn)動中的沖撞受傷事件及部分生理狀況，往往影響參與籃球運(yùn)動的積極性。（6）技術(shù)素養(yǎng)方面。大部分非體育專業(yè)本科學(xué)生缺乏正規(guī)的技術(shù)指導(dǎo)，籃球的技術(shù)還停留在基礎(chǔ)的狀態(tài)，這就阻礙了籃球運(yùn)動在我校的更好的開展。

5.2 建議

（1）改變籃球認(rèn)識，培養(yǎng)運(yùn)動興趣。學(xué)校要注意通過提高非體育專業(yè)學(xué)生的籃球技術(shù)水平和對籃球鍛煉價值的認(rèn)識，消除他們對籃球容易受傷等錯誤認(rèn)識，以協(xié)調(diào)男女參與比例，激發(fā)他們的內(nèi)在動機(jī)，培養(yǎng)籃球興趣。（2）降低學(xué)習(xí)壓力。增加運(yùn)動時間學(xué)校要適當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，削減不必要的各種活動，為非體育專業(yè)學(xué)生參加課余鍛煉提供時間保障。（3）營造體育氛圍，動員學(xué)生參與。學(xué)校應(yīng)在CUBA聯(lián)賽的大環(huán)境下，多組織籃球俱樂部及各種聯(lián)賽等來增強(qiáng)學(xué)生的籃球興趣與成就感，動員更多的非體育專業(yè)學(xué)生投入到籃球運(yùn)動中去，促進(jìn)高?；@球運(yùn)動的發(fā)展。（4）改善場地條件，增加運(yùn)動器材。學(xué)校要改善現(xiàn)有場地的硬件條件，修成塑膠場地，可以防止擦傷。也應(yīng)該多提供籃球運(yùn)動所需的器材，為學(xué)生提供良好的參與籃球運(yùn)動的條件。

[1] 王家宏.新中國籃球運(yùn)動發(fā)展史[M].北京:人民體育出版社,2005:60-61.

[2] 陳強(qiáng)，陳天洪，李秀林.西部地區(qū)中學(xué)課余籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[J]．成都體育學(xué)院學(xué)報，2007,33(5）:117-119．

[3] 岳冀陽．影響我國高?；@球運(yùn)動開展的主客觀因素分析研究[J]．廣州體育學(xué)院學(xué)報，2004,24(5）：78-80．

[4] 王家宏.新中國中國籃球運(yùn)動發(fā)展史[M].北京:人民體育出版社,2005(1):36.