閆 歡 (江西陶瓷工藝美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì) 江西景德鎮(zhèn) 333001)
中國(guó)是陶器的故鄉(xiāng),是世界上最早發(fā)明和使用陶器的文明古國(guó)之一。從外國(guó)將“中國(guó)”翻譯成“China”也可以看出中國(guó)的陶瓷發(fā)展和對(duì)世界的影響。在遙遠(yuǎn)的原始社會(huì),就已出現(xiàn)彩陶和黑陶,到了封建社會(huì),陶瓷藝術(shù)發(fā)展迅速,唐代以后出現(xiàn)了令人仰慕的唐三彩,到了宋元時(shí)期,相繼出現(xiàn)了影青瓷器和白瓷等。到了思維活躍、生活豐富多彩的當(dāng)今社會(huì),傳統(tǒng)的陶瓷藝術(shù)受到了西方藝術(shù)思潮的影響,藝術(shù)上開(kāi)始發(fā)生變化,變得更具時(shí)代感、更能夠彰顯個(gè)性。就這樣,現(xiàn)代陶瓷在不知不覺(jué)中成為了我們生活中和藝術(shù)創(chuàng)作的很重要的一部分。
傳統(tǒng)陶藝,是指在具有一定的技術(shù)師承的條件下,按照窯系劃分并付諸以鮮明的時(shí)代特征的,通過(guò)規(guī)范的模式燒制而成的陶瓷物品。例如儲(chǔ)存物品的器皿、祭祀所用的禮器、含有宗教元素的塑像或器具、裝飾居室的擺設(shè)等。傳統(tǒng)的陶瓷藝術(shù)比較講究陰陽(yáng)太極,注重時(shí)代的情感和藝術(shù)所呈現(xiàn)的意境。
傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)是具有傳統(tǒng)性和歷史性的藝術(shù),但這并不代表它是已經(jīng)僵化定型、因循守舊、一成不變的藝術(shù)。從中國(guó)輝煌的陶瓷發(fā)展史就可以看到,每個(gè)朝代,甚至在每個(gè)朝代的不同發(fā)展階段,都會(huì)有不同風(fēng)格的新陶瓷工藝出現(xiàn),其風(fēng)格各異。例如在唐朝鼎盛時(shí)期由于其統(tǒng)治思想開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),這一時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格多以清新、華麗為主,唐三彩就是在這個(gè)時(shí)代的大的背景下應(yīng)運(yùn)而生。而到了宋代,其統(tǒng)治思想以務(wù)實(shí)為主導(dǎo),因此會(huì)出現(xiàn)青瓷和白瓷。無(wú)論是哪種瓷器,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下產(chǎn)生都是具備了一定的區(qū)域性和民族性的,不僅反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征,還從側(cè)面反應(yīng)了那個(gè)時(shí)代的人們的思想和審美情趣。
傳統(tǒng)陶瓷在經(jīng)過(guò)了幾千年的創(chuàng)造過(guò)程中也有不斷的創(chuàng)新和變革,但是卻始終都沒(méi)有改變其傳承性和城市化的主要發(fā)展模式。
現(xiàn)代陶藝,指現(xiàn)代人在傳統(tǒng)陶藝的基礎(chǔ)上將一些現(xiàn)代觀念融入到陶瓷藝術(shù)中來(lái),從而創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代陶瓷表現(xiàn)形式?,F(xiàn)代陶瓷在近些年的發(fā)展中主要以工藝技術(shù)、觀念以及材料的更新為主,它更加注重人的主觀意識(shí)的表達(dá)和情感的抒發(fā),這一點(diǎn)就與傳統(tǒng)藝術(shù)中的重視裝飾、強(qiáng)調(diào)器形規(guī)整、注重釉色鮮明有著很大的區(qū)別。但即使是這樣,現(xiàn)代陶瓷與傳統(tǒng)陶瓷并不是對(duì)立的,他們有著不可分割的聯(lián)系。在一定程度上,可以將現(xiàn)代陶瓷技術(shù)看成為傳統(tǒng)陶瓷技術(shù)的發(fā)展。傳統(tǒng)與現(xiàn)代陶藝一直以相互影響、相互借鑒、相互制約的方式存在著。
在造型上,現(xiàn)代陶藝多采用鑲器等器型作為其表現(xiàn)內(nèi)心感受抒發(fā)情感的載體,拋棄了傳統(tǒng)的圓、琢二器。在現(xiàn)代陶藝的創(chuàng)作中,一般會(huì)將不規(guī)則的立體形體視為瓷雕形態(tài)。
突破傳統(tǒng)并適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展需求和人們的審美要求,現(xiàn)代陶藝成為了一種區(qū)別于過(guò)去,同時(shí)展現(xiàn)現(xiàn)代生活的“陶藝新秀”。
就像歷史是來(lái)源于昨天一樣,每一個(gè)創(chuàng)新也都是從傳統(tǒng)中走出來(lái)的,藝術(shù)也不例外。這種在藝術(shù)上的傳承和發(fā)展,同時(shí)發(fā)映出了社會(huì)發(fā)展的連續(xù)性。在藝術(shù)發(fā)展的長(zhǎng)河中,傳統(tǒng)陶藝就是一個(gè)明顯例子,它就是伴隨著人類文明發(fā)展而前進(jìn)的。傳統(tǒng)陶藝不僅是我國(guó)勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶,更能體現(xiàn)出傳統(tǒng)陶藝底蘊(yùn)深厚的文化根基。而如今的現(xiàn)代陶藝在發(fā)展中,也同樣少不了傳統(tǒng)陶藝給予它必要的藝術(shù)養(yǎng)分。我國(guó)的傳統(tǒng)陶藝無(wú)論是巧奪天工的工藝還是鬼斧神工的著色,都是令世界推崇和感嘆的。歷朝歷代所產(chǎn)生的不朽的工藝,彩陶、唐三彩、鈞瓷、青瓷、黑陶等,他們以其自身的技術(shù)和工藝征服了世界人民的眼球。傳統(tǒng)陶藝的技術(shù)和工藝是現(xiàn)代陶藝的基礎(chǔ),現(xiàn)代陶藝的發(fā)展也是在藝術(shù)上不斷從傳統(tǒng)陶藝身上吸取營(yíng)養(yǎng)、改變傳統(tǒng)陶藝的視覺(jué)圖式來(lái)完成的,這樣才能使技藝、激情和思想有別于傳統(tǒng)陶藝。在一定程度上,現(xiàn)代陶藝沖破了傳統(tǒng)陶藝被使用功能所限制的牢籠,其創(chuàng)作主體在審美體驗(yàn)上獲得了質(zhì)的飛躍,它更加注重作者的創(chuàng)作理念和個(gè)性的張揚(yáng),并彰顯出創(chuàng)作者的思想觀念和審美價(jià)值?,F(xiàn)代陶藝的創(chuàng)作和精神內(nèi)涵較傳統(tǒng)陶藝要大膽很多,它擺脫了傳統(tǒng)陶藝功能性的束縛,更具現(xiàn)代情感性和觀念性。
長(zhǎng)久以來(lái),我們一直以“陶瓷故鄉(xiāng)”而自居,并引以為豪。但是,當(dāng)清朝末期的時(shí)候,由于當(dāng)時(shí)清政府閉關(guān)鎖國(guó)的政策和連年不斷地戰(zhàn)亂,對(duì)中國(guó)陶瓷的發(fā)展具有一定的封閉性,此時(shí)的陶瓷技術(shù)已經(jīng)沒(méi)有多少發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力了,陶瓷開(kāi)始呈現(xiàn)出一種弱勢(shì)現(xiàn)象。在改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了神州大地之時(shí),一些來(lái)自于國(guó)外的設(shè)計(jì)思想和信息等傳到中國(guó),在人們生活方式發(fā)生改變的同時(shí),國(guó)內(nèi)的陶瓷技術(shù)也發(fā)生了變化。后來(lái),由包豪斯首先將“純粹藝術(shù)” 與“實(shí)用器皿”相結(jié)合,將現(xiàn)代陶瓷引領(lǐng)到一個(gè)新的高度,后又經(jīng)畢加索達(dá)利、康定斯基、米羅等藝術(shù)家的努力,強(qiáng)化了藝術(shù)的概念,將個(gè)人理念和視覺(jué)盒手法融入到藝術(shù)當(dāng)中,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的概念而不是實(shí)用功能,這就豐富了現(xiàn)代陶瓷技術(shù)的多元化意義,讓現(xiàn)代陶藝的藝術(shù)形成走向一個(gè)新的臺(tái)階和頂端。就這樣,現(xiàn)代陶藝從陶藝的實(shí)用形式中脫離了出來(lái)。
現(xiàn)代陶藝先后在歐美日本、韓國(guó)以及中國(guó)的臺(tái)灣、香港等地風(fēng)靡,并在短時(shí)間內(nèi)就用其自身這種原始與現(xiàn)代相結(jié)合的藝術(shù)征服了世界各地的人們。
結(jié)束語(yǔ):傳統(tǒng)陶藝與現(xiàn)代陶藝的存在是相輔相成的?;ハ嘟梃b并不斷發(fā)展。傳統(tǒng)陶藝,其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活中的器物藝術(shù)。而現(xiàn)代陶藝重視個(gè)性、創(chuàng)新和觀念的表達(dá),現(xiàn)代陶藝在傳統(tǒng)陶藝的影響和自身獨(dú)特發(fā)展的雙重作用力下,被越來(lái)越多的人所認(rèn)可,是時(shí)代發(fā)展的走勢(shì)和趨向。
[1]江文波,杜志權(quán),江云珍.試論現(xiàn)代陶藝中的歷史積淀[J].陶瓷研究.2010(01)
[2]龔保家,李青.現(xiàn)代陶藝與傳統(tǒng)陶藝的結(jié)合[J].中國(guó)陶瓷.2006(11)
[3]朱鴻鈞.論傳統(tǒng)陶藝和現(xiàn)代陶藝[J].江蘇陶瓷.2007(S1)
[4]陸軍.中國(guó)美術(shù)館陶瓷理論研討會(huì)論文集[C].石家莊:河北教育出版社,2006.