代表微博

市人大代表丁明：為進(jìn)一步發(fā)展上海慈善事業(yè)，建議加強(qiáng)慈善機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，建立慈善行業(yè)自律機(jī)制，健全內(nèi)部管理制度，實(shí)行陽光運(yùn)作，規(guī)范管理；加大對(duì)慈善機(jī)構(gòu)的扶持力度，推動(dòng)慈善立法；加寬慈善事業(yè)的宣傳層面，傳播現(xiàn)代的慈善理念，激發(fā)社會(huì)的慈善潛能，營造全民慈善的文化氛圍。

市人大代表李春平：未來五年相關(guān)部門要關(guān)注養(yǎng)老保障的問題。未來五年上海的老齡化將進(jìn)一步加深，養(yǎng)老保障面臨較大壓力，應(yīng)加快養(yǎng)老保障體系建設(shè)，做好事業(yè)單位改革；對(duì)于在建的經(jīng)濟(jì)適用房，可以考慮建一些經(jīng)濟(jì)適用房的養(yǎng)老社區(qū)，讓老人可以用現(xiàn)有的房子去置換。

市人大代表?xiàng)顝V生：上海要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的中介服務(wù)體系建設(shè)。首先要支持、培育符合我們國情的中介組織；其次，相關(guān)職能部門要嚴(yán)格規(guī)范中介組織的行為，使其能夠規(guī)范、有序地在市場(chǎng)中發(fā)揮好在政府和企業(yè)之間的橋梁紐帶潤滑作用。

市人大代表陳杰：當(dāng)前上海很多政府部門都在關(guān)注科技創(chuàng)新，這已經(jīng)不僅是科技部門自身的問題，各部門都將科技創(chuàng)新作為自身發(fā)展非常重要的著力點(diǎn)。在這個(gè)過程中，各部門都會(huì)出臺(tái)一些相應(yīng)的政策，政府必須增強(qiáng)政策的統(tǒng)籌性和協(xié)調(diào)性，形成合力，全方面推進(jìn)，同時(shí)要在政策上做一些突破性的工作。

市人大代表喇端端：市人大代表來自各行各業(yè)，同行業(yè)的代表分在各個(gè)代表組，相互間也不熟悉，建議在閉會(huì)期間，市人大能否組織同行業(yè)的代表集聚在一起，就行業(yè)問題集中討論，互相交流，以提出更高質(zhì)量的議案或書面意見。

市人大代表張志愿：建議對(duì)社區(qū)服務(wù)中心醫(yī)生的培養(yǎng)建立長效機(jī)制;可以安排這些醫(yī)生定期回到上一級(jí)醫(yī)院進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，多接觸一些新的事務(wù);應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可以利用高清視頻指導(dǎo)社區(qū)服務(wù)中心醫(yī)生看??；大的醫(yī)院也可以派一些好的醫(yī)生下去傳授業(yè)務(wù)知識(shí)。

市人大代表洪剛：當(dāng)前，上海民辦小學(xué)專門招收外來民工子女，但他們的教師考核不納入本市教育的考核范圍，老師教學(xué)的質(zhì)量好壞也沒有人去考評(píng)。為辦好讓人民滿意的教育，應(yīng)當(dāng)將民辦教師的考核納入本市教育的考核范圍，以提高老師的責(zé)任心。

市人大代表任仲倫：對(duì)上海的標(biāo)志性文化公益活動(dòng)應(yīng)給予更多的關(guān)心和支持。比如我們?cè)谵k的上海國際電影節(jié)，已經(jīng)在國際電影界有了很大的影響力，對(duì)這類標(biāo)志性的公益活動(dòng)應(yīng)進(jìn)一步加大政府投入。文化企業(yè)在走向市場(chǎng)的同時(shí)，在產(chǎn)業(yè)政策上也要考慮這個(gè)產(chǎn)業(yè)的特殊性。

市人大代表朱慧慧：通過五年來的履職，我強(qiáng)化了代表意識(shí)，提高了代表履職能力，養(yǎng)成了關(guān)注民生的習(xí)慣。我所在的機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有新老代表結(jié)對(duì)子的做法，老代表通過傳幫帶幫助新代表早日成長為一名合格的代表，建議市人大今后也建立這種新老代表的聯(lián)系制度。

市人大代表江君芬：作為來自基層的代表，我感覺本屆市人大對(duì)代表，特別是對(duì)基層代表非常關(guān)心，也非常重視發(fā)揮代表的主體作用。我建議下一屆還是要多一點(diǎn)基層的代表，無論參加什么活動(dòng)，基層代表出席率都很高，履行代表職責(zé)非常積極，要保護(hù)好他們的積極性。

（本版面微博由楊浦區(qū)人大常委會(huì)代表工作室提供）

楊浦區(qū)人大代表王殿精：當(dāng)前，很多老式居民區(qū)夜間機(jī)動(dòng)車停車位嚴(yán)重不足，居民交納了停車費(fèi)卻找不到位置停車，有時(shí)被迫將車停在小區(qū)周邊馬路上，易引起居民與物業(yè)人員、居民與警察之間的矛盾。建議在小區(qū)周邊有停車條件的馬路上設(shè)立夜間臨時(shí)停車場(chǎng)，供居民夜間停車使用，緩解小區(qū)“停車難”。

楊浦區(qū)人大代表劉霞：由于科技型企業(yè)本身和融資市場(chǎng)等多方面的原因，致使中小科技型企業(yè)融資渠道有限，資金短缺已經(jīng)成為許多有潛力的中小科技型企業(yè)進(jìn)一步成長的障礙。如政府給予相關(guān)政策支持，一定會(huì)出現(xiàn)一大批科技型巨人企業(yè)和上市公司。

楊浦區(qū)人大代表鄒文權(quán)：楊浦舊區(qū)改造取得了很大成績，但仍有許多居民的居住環(huán)境和生活條件相對(duì)較差，對(duì)舊區(qū)改造的愿望非常迫切。作為政府職能部門，要加快規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮，早日將停滯基地納入?yún)^(qū)的動(dòng)遷實(shí)施計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)居民多年來迫切希望動(dòng)遷的愿望。

楊浦區(qū)人大代表蔡之榕：公共租賃房投資回報(bào)期長，政府財(cái)政投資負(fù)擔(dān)重。如能通過增加容積率，提高土地利用率，以及政府補(bǔ)償免稅，吸收社會(huì)租賃房轉(zhuǎn)為公租房等方式，既可以減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)，也可以緩解目前公租房供不應(yīng)求的局面。

楊浦區(qū)人大代表張國偉：目前很多老式小區(qū)面臨物業(yè)管理無人管理的窘境，多靠“自救”的方式，在業(yè)委會(huì)和居委會(huì)的組織下，自發(fā)做著保潔、保綠、保安等工作，居民對(duì)此反映強(qiáng)烈。建議政府對(duì)此類小型老式小區(qū)的物業(yè)管理進(jìn)行干預(yù)，采取“化零為整、集中管理”的方式，劃撥專項(xiàng)資金進(jìn)行扶持，讓大型物業(yè)“以大帶小”，統(tǒng)一管理。

楊浦區(qū)人大代表韓鋒：文化遺產(chǎn)保護(hù)是國家十二五規(guī)劃的重要議題，是中國發(fā)展的源動(dòng)力。遺產(chǎn)保護(hù)是一項(xiàng)嚴(yán)格和科學(xué)的事業(yè)。相關(guān)職能部門應(yīng)以“百年楊浦工業(yè)”為抓手，深入開展楊浦工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)工作，不斷確立楊浦文化價(jià)值及大眾認(rèn)同，樹立楊浦文化品牌。

楊浦區(qū)人大代表鹿群：大連路總部研發(fā)集聚區(qū)處于發(fā)展起步階段，配套設(shè)施不夠完善，影響落戶企業(yè)的發(fā)展和區(qū)域功能的發(fā)揮。應(yīng)設(shè)立政府部門聯(lián)合辦公平臺(tái)，簡化行政審批流程，解決企業(yè)發(fā)展的配套改造、樓宇招商、形象宣傳等問題，為總部的業(yè)務(wù)擴(kuò)張?zhí)峁┲敢c支持。

楊浦區(qū)人大代表劉小福：楊浦區(qū)加強(qiáng)創(chuàng)新社會(huì)管理，堅(jiān)持走“三區(qū)融合，聯(lián)動(dòng)發(fā)展”道路，社區(qū)管理水平進(jìn)一步提高，市民生活明顯改善。建議繼續(xù)創(chuàng)造吸引人才的良好環(huán)境,提升公共服務(wù)內(nèi)涵，促進(jìn)公共服務(wù)常態(tài)化；進(jìn)一步完善社會(huì)參與機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)管理服務(wù)成效最大化。

楊浦區(qū)人大代表黃惠敏：學(xué)校的教育不僅僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人。應(yīng)將學(xué)生心理健康教育工作全面滲透到學(xué)校教育的全過程；將教師心理健康教育列入教師繼續(xù)教育工作的重要內(nèi)容。在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，也抓好心理健康教育工作。

楊浦區(qū)人大代表沐雅萍：“就近入學(xué)難”是群眾關(guān)心的焦點(diǎn)，政府有關(guān)部門在合理分配教育資源、引導(dǎo)就近入學(xué)方面已經(jīng)作了很多努力。建議依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)布局，按照就近入學(xué)的原則劃定學(xué)校招生的范圍，推動(dòng)適齡兒童、少年就近入學(xué)。