張俊生 朱紅玲（鎮(zhèn)江市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 江蘇鎮(zhèn)江 212001）

江蘇省青少年女子柔道現(xiàn)狀分析①

張俊生 朱紅玲
（鎮(zhèn)江市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 江蘇鎮(zhèn)江 212001）

采用專家訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、綜合分析法、文獻(xiàn)資料法等研究方法，對(duì)參加2005～2009年江蘇省青少年女子柔道錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員和教練員進(jìn)行訪問調(diào)查，對(duì)江蘇省青少年女子柔道現(xiàn)狀方面的問題進(jìn)行了研究。

江蘇省 青少年 柔道

由于江蘇省競技體育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)在于較強(qiáng)的國際影響力以及發(fā)展獨(dú)具特色的“都市型體育”的潛力，劣勢(shì)在于后備人才基礎(chǔ)薄弱，需要通過優(yōu)化人才流動(dòng)機(jī)制、多渠道辦隊(duì)以及“體教結(jié)合”等途徑加以彌補(bǔ)，從而使青少年女子柔道有更好的發(fā)展前景。

本課題通過對(duì)江蘇省青少年女子柔道的現(xiàn)狀研究，對(duì)近5年來江蘇省青少年女子柔道錦標(biāo)賽的成績統(tǒng)計(jì)及專家訪談的記錄進(jìn)行分析，旨在客觀為江蘇省青少年女子柔道人才的培養(yǎng)提供相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，為進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省青少年女子柔道的發(fā)展提供理論和實(shí)踐依據(jù)。

1 研究對(duì)象與方法

（1）研究對(duì)象：本文以參加2005～2009年江蘇省青少年女子柔道錦標(biāo)賽，從事柔道的運(yùn)動(dòng)員和教練員為研究對(duì)象。調(diào)查了江蘇省13個(gè)地市體校。（2）研究方法：文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、綜合分析法。通過查閱相關(guān)資料并進(jìn)行專家訪談，對(duì)江蘇省青少年女子柔道的現(xiàn)狀分析概括，結(jié)合數(shù)理統(tǒng)計(jì)綜合分析影響青少年女子柔道發(fā)展的因素及成因、流向等問題。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 江蘇省青少年女子柔道現(xiàn)狀分析

近5年來參加江蘇省青少年女子柔道錦標(biāo)賽的單位情況，如表1。可以發(fā)現(xiàn)近幾年的青少年女子柔道錦標(biāo)賽中，比賽的人數(shù)在逐年的減少，有的市甚至近兩年都沒有運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參賽。這就說明目前在訓(xùn)的青少年女子柔道運(yùn)動(dòng)員也在逐年的減少(見表1)。

（1）運(yùn)動(dòng)員的構(gòu)成：從表2、3中可以發(fā)現(xiàn)，從2005～2009年，從其他省份引進(jìn)隊(duì)員的比例和份額逐年增加，而本省的隊(duì)員的人數(shù)呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)，這也從另一方面說明，外省隊(duì)員的引進(jìn)在一定程度上影響本省隊(duì)員的培養(yǎng)。在調(diào)查和訪談中發(fā)現(xiàn)，我省從事女子柔道的青少年人數(shù)之所以銳減其原因有三：①家長對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)不夠，不支持孩子從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。②項(xiàng)目的成材率較低，出路較少。③柔道訓(xùn)練的期限較差，多數(shù)孩子很難在長期的訓(xùn)練中堅(jiān)持下來(見表2、3)。

（2）運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練情況：從全省的柔道隊(duì)伍的訓(xùn)練安排來看，都能很好的做到“學(xué)訓(xùn)”相結(jié)合，并能根據(jù)國家訓(xùn)練和教學(xué)的安排，合理分配時(shí)間。具體周訓(xùn)練時(shí)間安排如下：周一到周五為上午75min，下午120min時(shí)間；周六為上午120min，下午120min；周合計(jì)上午495min，下午720min。從訓(xùn)練安排來看，一方面既可以保證訓(xùn)練時(shí)間，又能保證文化課學(xué)習(xí)時(shí)間的安排；另一方面又能保證運(yùn)動(dòng)員得到積極的恢復(fù)和調(diào)整。

（3）運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)情況：運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)時(shí)間主要分為三個(gè)時(shí)段，根據(jù)訓(xùn)練時(shí)間的安排，在上午、下午、晚上安排學(xué)習(xí)時(shí)間。主要學(xué)習(xí)時(shí)間在上午，主要安排主要文化課程的學(xué)習(xí)，下午一般安排實(shí)踐課或者技能課，主要包括計(jì)算機(jī)、寫作和社會(huì)時(shí)間等；晚上主要以運(yùn)動(dòng)員的自習(xí)為主。具體周文化學(xué)習(xí)時(shí)間安排如下：周一到周四為上午160min，下午和晚上為80min時(shí)間；周五為上午120min，下午40min，晚上休息；周合計(jì)上午800min，下午360min，晚上為320min；周六和周日安排休息。運(yùn)動(dòng)員文化素質(zhì)從另一方面決定了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)能力以及對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和運(yùn)動(dòng)心理的把握和運(yùn)用能力，所以說，運(yùn)動(dòng)員文化知識(shí)的學(xué)習(xí)在一定程度上影響運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績比比賽訓(xùn)練的效果。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)時(shí)間也相對(duì)其他學(xué)生的時(shí)間少的多，同時(shí)由于運(yùn)動(dòng)員由于每天需要運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或者安排比賽，在一定程度上對(duì)他們的學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生一定的影響，并且學(xué)習(xí)效果和效率也相對(duì)較差。

（4）運(yùn)動(dòng)員的出路：在訪談中我們可以發(fā)現(xiàn)大部分在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員選擇以后的目標(biāo)都是與體育有關(guān)，大致方向分為：進(jìn)入專業(yè)隊(duì)、進(jìn)入體育院校、從事與體育有關(guān)的工作、放棄體育從事其他工作。然而能進(jìn)入專業(yè)隊(duì)和進(jìn)入體育院校相對(duì)較少，因?yàn)楹芏嗟倪\(yùn)動(dòng)員擔(dān)心今后就業(yè)難往往就放棄了柔道運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練轉(zhuǎn)入其他的行業(yè)再深造；由于市場(chǎng)的飽和，所以能夠從事與體育有關(guān)的工作人員也是鳳毛麟角，有從事這方面工作的也是做體育教師、健身教練、柔道教練等。這也是為什么江蘇省參加青少年女子柔道運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的人數(shù)逐漸減少的原因之一。

2.2 江蘇省青少年女子柔道教練現(xiàn)狀分析

柔道運(yùn)動(dòng)是個(gè)人對(duì)抗性的項(xiàng)目。柔道運(yùn)動(dòng)比賽的勝負(fù)成績的好壞是由個(gè)人的運(yùn)動(dòng)能力及發(fā)揮水平?jīng)Q定的競管柔道比賽的勝敗，成績的好壞與對(duì)手的競技能力，裁判員的評(píng)分行為有密切的關(guān)系，但這個(gè)是不可控因素，我們訓(xùn)練過程所能做的只是不斷的提高自己的競技能力，人體的差異性是人類的固有屬性，每一個(gè)個(gè)體都有不同與其他個(gè)體的特殊性。這種差異表現(xiàn)在很多方面，柔道運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程是以個(gè)人訓(xùn)練的過程，作為一名優(yōu)秀的教練，要敢于正視并善于發(fā)現(xiàn)這種個(gè)體差異性，并能從每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員個(gè)人的特殊性出發(fā)。采取有效的手段和方法，進(jìn)行有針對(duì)性的科學(xué)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)并開發(fā)運(yùn)動(dòng)員特有的潛能。這是柔道訓(xùn)練中一個(gè)必須長期認(rèn)真思考和重視的問題。在柔道運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，教練員起著主導(dǎo)作用，是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的設(shè)計(jì)者和組織者，是運(yùn)動(dòng)員的教育者和指導(dǎo)者。教練員在這個(gè)完整的訓(xùn)練操控系統(tǒng)中起著主導(dǎo)作用，他們無論在運(yùn)動(dòng)員的管理、訓(xùn)練計(jì)劃的制定、運(yùn)動(dòng)員的選材以及運(yùn)動(dòng)員的文化教育都發(fā)揮積極作用。運(yùn)動(dòng)員的文化水平、教育素養(yǎng)以及業(yè)務(wù)能力的高低將直接影響運(yùn)動(dòng)員水平的發(fā)展。

表1 2005～2009年江蘇省女子柔道錦標(biāo)賽參賽人數(shù)表

表2 2005～2009年參賽人數(shù)籍貫表

表3 2005～2009年參賽人數(shù)籍貫比例表（%）

本研究中對(duì)13個(gè)地市教練員13人參加問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，從年齡結(jié)構(gòu)來看，教練員的年齡集中在25～45歲之間，25～35歲6人，35～45歲7人。年齡結(jié)構(gòu)較為合理，呈年輕化分布。并且教練員的教齡都在5年以上，4人教齡在10～15年，5人教齡在15～25年。這也說明，江蘇省青少年女子柔道教練員的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)水平較高。在訪談中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)的教練員是從運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)變而來，這表明了他們首先具備較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但教練員等級(jí)水平不高，初級(jí)3人，高級(jí)10人，沒有一人是高級(jí)職稱。同時(shí)調(diào)查顯示，教練員全部為本科文化學(xué)歷，良好的文化素質(zhì)水平為從事教練工作提高提供了良好的前提和保障。

3 研究結(jié)論

從研究結(jié)果最終可以分析得出，江蘇省青少年女子柔道本市運(yùn)動(dòng)員在逐年的減少；運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí)間安排較為合理，但學(xué)訓(xùn)之間仍有矛盾產(chǎn)生，主要原因是沒有在學(xué)校所安排的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真的學(xué)習(xí)；柔道運(yùn)動(dòng)員的出路少，導(dǎo)致大量17歲以后可以出成績的運(yùn)動(dòng)員流失社會(huì)，所以參與柔道訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員也在逐年的減少；江蘇省青少年柔道教練員的文化層次水平較高，也有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，但是理論學(xué)習(xí)和科研水平較低。專門針對(duì)青少年女子柔道運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的市偏少。

4 建議

（1）充分發(fā)揮普通學(xué)校培養(yǎng)青少年女子柔道運(yùn)動(dòng)員的作用，并且通過青管中心來克制外省市運(yùn)動(dòng)員的注冊(cè)人數(shù)。（2）走體教結(jié)合、學(xué)訓(xùn)結(jié)合的道路。改善運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)方法，并且加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員對(duì)文化知識(shí)重要性的認(rèn)知觀念。（3）政府應(yīng)利用媒體或社會(huì)力量加強(qiáng)對(duì)柔道運(yùn)動(dòng)的宣傳，擴(kuò)大影響力，發(fā)展大眾柔道，吸引更多的人參與，使柔道的發(fā)展逐步走上依托市場(chǎng)，自我發(fā)展的良性循環(huán)道路。（4）拓寬培養(yǎng)渠道，可以定期辦理研討會(huì)，學(xué)習(xí)并研究教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)各市、區(qū)縣發(fā)展專門的青少年女子隊(duì)伍，使青少年女子訓(xùn)練更科學(xué)化。

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G886.4

A

2095-2813(2013)04(a)-0113-02

張俊生，男，漢族，中級(jí)教練員。