孫樹澤，張承玉，何 凱

(曲阜師范大學(xué)體育學(xué)院，山東曲阜273165)

排球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，在競(jìng)技體育中也取得了驕人成績(jī)。作為我國(guó)三大球中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，近年來(lái)在國(guó)際賽事中卻步入低谷，成績(jī)不佳，究其原因:教練訓(xùn)練方法、臨場(chǎng)指揮、隊(duì)員臨場(chǎng)發(fā)揮等都會(huì)影響到比賽成績(jī)。在國(guó)內(nèi)或國(guó)際比賽中會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象:教練員在比賽關(guān)鍵時(shí)刻或場(chǎng)上隊(duì)員受傷時(shí)無(wú)人可換，尤其是中國(guó)女排，一名好的副攻和接應(yīng)二傳更是一人難求，這從側(cè)面也折射出目前國(guó)內(nèi)排球運(yùn)動(dòng)面臨后備人才不足的困境。

排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校是我國(guó)學(xué)校教育與體育訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合的青少年排球運(yùn)動(dòng)員的業(yè)余訓(xùn)練基地，肩負(fù)著貫徹落實(shí)“全民健身計(jì)劃”和“奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃”的光榮使命，是各省市、國(guó)家體育后備人才的基地。排球運(yùn)動(dòng)作為山東省的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目無(wú)論在群眾體育還是在競(jìng)技體育方面歷來(lái)都很受重視?！笆濉币?guī)劃以來(lái)，山東省加快了體育強(qiáng)省的建設(shè)步伐，兩個(gè)計(jì)劃——“全民健身計(jì)劃”和“奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃””得到大力開(kāi)展。為推廣和振興山東排球運(yùn)動(dòng)，山東省體育局和排球協(xié)會(huì)也提高了對(duì)山東省各地市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校的重視程度。臨沂市作為山東省的一個(gè)重要地市，其排球水平的高低也影響著山東省排球整體水平。查閱近年來(lái)臨沂市青少年排球比賽成績(jī)資料發(fā)現(xiàn)，目前臨沂市青少年排球水平在省內(nèi)處于中游水平，本文試圖通過(guò)對(duì)臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校現(xiàn)狀的實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)臨沂市排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校存在的問(wèn)題，找出制約臨沂市青少年排球水平不佳的原因，進(jìn)而提出相應(yīng)的解決對(duì)策，從而促進(jìn)臨沂市排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校更好地發(fā)展。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

山東省臨沂市4所省級(jí)排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校:沂南一中、沂南二中、郯城二中、費(fèi)縣一中。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)中國(guó)期刊網(wǎng)查閱有關(guān)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的研究文獻(xiàn)以及省體育局、省排協(xié)等相關(guān)機(jī)構(gòu)的文件并對(duì)其進(jìn)行研究與分析，為本課題提供理論和方法依據(jù)。

1.2.2 實(shí)地觀察法

實(shí)地走訪臨沂市4所省級(jí)排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，對(duì)各校排球場(chǎng)地設(shè)施、訓(xùn)練情況進(jìn)行實(shí)地考察。

1.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法

在走訪過(guò)程中，對(duì)臨沂市4所排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的教練員和運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，其中教練員問(wèn)卷發(fā)放8份，回收有效問(wèn)卷8份，回收率100%;運(yùn)動(dòng)員發(fā)放問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷96份，回收率96%。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 臨沂市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校布局情況

2011年山東省667所學(xué)校被命名“省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”［1］。臨沂市僅32所，其中小學(xué)8所、初中7所、高中17所。分別開(kāi)設(shè)了6個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其中田徑17所、籃球8所、乒乓球7所、足球3所、網(wǎng)球1所。臨沂市的小學(xué)主要以為乒乓球、網(wǎng)球項(xiàng)目為主;初中以籃球、田徑項(xiàng)目為主;高中以籃球、田徑、排球、足球項(xiàng)目為主(見(jiàn)魯體青字(2011)47號(hào))。

臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校僅有4所，分別是沂南一中、沂南二中、郯城二中、費(fèi)縣一中，僅占臨沂市省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?？倲?shù)的12.5%。臨沂是著名的“革命老區(qū)”也是山東省人口最多的地級(jí)市，在20世紀(jì)八九十年代臨沂的排球競(jìng)技成績(jī)是非常輝煌的，但目前的“排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?！钡臄?shù)量偏少，這也就意味著有好的排球苗子得不到好的教育與訓(xùn)練。因此，臨沂市“省級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！痹诮窈蟮陌l(fā)展中應(yīng)在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極擴(kuò)大“排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”的隊(duì)伍。

臨沂市現(xiàn)轄三區(qū)九縣，從地域分布來(lái)看臨沂市“排球項(xiàng)目學(xué)校”分布較不平均。據(jù)調(diào)查，臨沂市“排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?！敝饕植加谫M(fèi)縣、沂南、郯城三個(gè)縣區(qū)，僅占所轄區(qū)縣25%，三區(qū)內(nèi)沒(méi)有該項(xiàng)目的傳統(tǒng)學(xué)校。地域分布的不合理對(duì)臨沂市“排球項(xiàng)目學(xué)校”發(fā)展和排球水平的提高是非常不利的。

排球運(yùn)動(dòng)員是三年成型，五年成材，八年成器，但臨沂市所獲得授牌省級(jí)排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校中沒(méi)有一所小學(xué)，在不同層次學(xué)校布局中嚴(yán)重缺乏合理性。這對(duì)后備人才的培養(yǎng)產(chǎn)生了非常不利的影響。

2.2 臨沂市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校排球項(xiàng)目教練員現(xiàn)狀

2.2.1 教練員年齡結(jié)構(gòu)

由表1可以看出，臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校的主教練員以中年為主，他們身體健康、年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富，是臨沂市排球項(xiàng)目學(xué)校教練員的主干力量。還有一批年輕人，他們接受過(guò)高等教育，從理論上幫助這些主教練們，是臨沂市排球項(xiàng)目學(xué)校教練隊(duì)伍的新生力量，是臨沂市排球項(xiàng)目學(xué)校發(fā)展的未來(lái)。

表1 教練員年齡結(jié)構(gòu)狀況

2.2.2 教練員學(xué)歷結(jié)構(gòu)

由表2可以看出，臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校的教練員學(xué)歷結(jié)構(gòu)總體來(lái)說(shuō)處于較高水平，其中擁有本科學(xué)歷的占62.5%，中專學(xué)歷12.5%，大專學(xué)歷25%，暫無(wú)研究生學(xué)歷的教練員，為保障臨沂市排球項(xiàng)目學(xué)校師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，今后應(yīng)注重引進(jìn)高學(xué)歷，高專業(yè)水平的師資力量。

表2 教練員學(xué)歷結(jié)構(gòu)狀況

2.2.3 教練員培訓(xùn)情況

教練員訓(xùn)練水平高低與方法是否合理，直接影響排球后備人才培養(yǎng)的成效。據(jù)調(diào)查，目前臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校90%的教練員都有積極學(xué)習(xí)、努力深造的意愿。但是由于在學(xué)校中需要參加正常的教學(xué)工作和日常的訓(xùn)練，幾乎很少有時(shí)間外出學(xué)習(xí);另一方面，省市體育局與教育局組織的關(guān)于傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校教練員的培訓(xùn)少之又少，目前僅僅只有裁判培訓(xùn)班。這對(duì)教練員了解國(guó)內(nèi)外最新的排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、科學(xué)化訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員的合理選材等是不利的。

因此，提高教練員們的理論水平和自身業(yè)務(wù)能力是當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)受到各縣區(qū)以及省市相關(guān)管理部門的重視。

2.2.4 教練員運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷以及任教途徑

運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷具有運(yùn)動(dòng)生涯代表性，是運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。我國(guó)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的教練任教途徑大致可分為:1)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員退役后直接任教。2)高等學(xué)校體育專業(yè)畢業(yè)后任教。3)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員退役后進(jìn)入高等院校進(jìn)修。而臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校的教練員基本上都是第二種形式，他們有一定的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，又有充實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)的理論知識(shí)。

2.2.5 教練員工作態(tài)度及待遇

教練員的收入影響教練員的工作態(tài)度。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教練員付出的努力與得到的收獲不成正比。在走訪中得知，臨沂市排球項(xiàng)目學(xué)校的教練員待遇與比賽成績(jī)掛鉤，由于學(xué)校各種資金的不到位，導(dǎo)致教練員根本就不能有效完成學(xué)校制定的任務(wù)。另外，教練員對(duì)任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)滿意度較低，對(duì)有突出成績(jī)的教練員，學(xué)校方面不能及時(shí)兌現(xiàn)規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)措施，也影響了教練們的工作積極性。

2.3 臨沂市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校排球項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀

走訪調(diào)查表明，臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員從12—14歲開(kāi)始接受排球訓(xùn)練的占40%，從這個(gè)年齡階段開(kāi)始接受正規(guī)的訓(xùn)練，不利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年高水平運(yùn)動(dòng)員，也影響后備人才培養(yǎng)訓(xùn)練梯隊(duì)的建設(shè)。從15—18歲上了高中才接受排球訓(xùn)練占到60%，不符合排球運(yùn)動(dòng)三年成型、五年成材、八年成器的成材規(guī)律。

排球項(xiàng)目學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練的目的主要是升學(xué)、提高專業(yè)技術(shù)、進(jìn)入專業(yè)隊(duì)這三方面，優(yōu)秀的苗子通過(guò)幾年的正規(guī)訓(xùn)練考取一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校或考大學(xué);其次極少部分技術(shù)水平突出、身體條件優(yōu)越的運(yùn)動(dòng)員會(huì)被省專業(yè)隊(duì)挖走，從事競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)，這是運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的熱情與追求所得到的最理想的結(jié)果。

2.4 臨沂市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校排球項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員選材現(xiàn)狀

運(yùn)動(dòng)選材就是依據(jù)科學(xué)的原理和方法，挑選優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員苗子的過(guò)程［2］。中國(guó)排球協(xié)會(huì)在2004年審定出版的《中國(guó)青少年排球教學(xué)訓(xùn)練大綱》中對(duì)排球運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材的指標(biāo)和內(nèi)容做出了詳細(xì)的論述，為加強(qiáng)排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?？茖W(xué)化選材提供了重要依據(jù)［3］。在走訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校的教練們選材遇到很大困難，主要集中在以下幾個(gè)方面:1)選材范圍只限于本縣區(qū)，如果外縣區(qū)的優(yōu)秀苗子來(lái)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，每年必須向?qū)W校繳納一定借讀費(fèi)，而臨沂縣區(qū)都是以農(nóng)村為主，家庭收入情況較差，有的家庭交不起每年的借讀費(fèi)。2)大多數(shù)家長(zhǎng)思想沒(méi)有放開(kāi)，認(rèn)為孩子以后成才只有一條路——學(xué)習(xí)好就可以。3)現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家庭條件好的又不想讓孩子出來(lái)吃苦。4)學(xué)校沒(méi)有重視選材的重要性，忽略選材過(guò)程。以上幾點(diǎn)導(dǎo)致臨沂市排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的教練員們面臨無(wú)材可選的尷尬局面。

2.5 臨沂市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校排球項(xiàng)目訓(xùn)練情況

臨沂市4所排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校共有8支隊(duì)伍，根據(jù)實(shí)地調(diào)查結(jié)果分析，各支訓(xùn)練隊(duì)都能進(jìn)行較為正規(guī)有序的訓(xùn)練，在非比賽任務(wù)期間，保證每周5天訓(xùn)練，每天2 h以上;在比賽任務(wù)期間，有的運(yùn)動(dòng)隊(duì)有時(shí)能夠堅(jiān)持每天訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間甚至達(dá)到4 h，除此以外在假期運(yùn)動(dòng)隊(duì)還自行組織集訓(xùn)。每個(gè)學(xué)校都很重視運(yùn)動(dòng)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，訓(xùn)練計(jì)劃比較詳細(xì)具體。

2.6 臨沂市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校排球項(xiàng)目比賽情況

參加比賽是提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽能力和個(gè)人技術(shù)最有效的手段。目前，山東省教育廳、體育局每年聯(lián)合組織的省級(jí)比賽有:山東省排球冠軍賽、山東省中學(xué)生聯(lián)賽、山東省中學(xué)生排球錦標(biāo)賽?，F(xiàn)有4所排球?qū)W校的8支隊(duì)伍中，郯城二中、沂南一中男排分別代表臨沂市參加省級(jí)甲、乙男子組級(jí)別比賽;費(fèi)縣一中、沂南二中女排代表臨沂市參加省級(jí)甲、乙女子組排球比賽。除此之外，各隊(duì)每年參加其他比賽的次數(shù)較少，各隊(duì)教練一致認(rèn)為這樣不利于青少年排球運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)和發(fā)展。缺少比賽機(jī)會(huì)導(dǎo)致隊(duì)員所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)得不到鍛煉和檢驗(yàn)，同時(shí)也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和輸送人才。

通過(guò)對(duì)近幾年4支代表臨沂市參加省級(jí)比賽的運(yùn)動(dòng)隊(duì)的比賽成績(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)臨沂市無(wú)論男女排比賽成績(jī)均不理想，省內(nèi)排名靠后。教練員的執(zhí)教水平固然占很大原因，但比賽機(jī)會(huì)及經(jīng)費(fèi)的缺乏等客觀因素也間接影響了比賽成績(jī)。

2.7 臨沂市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校排球項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況

“巧婦難為無(wú)米之炊”，經(jīng)費(fèi)的充足與否直接決定了教練員的訓(xùn)練質(zhì)量。在經(jīng)費(fèi)來(lái)源的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，4所排球項(xiàng)目學(xué)校都主要依靠學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入支持球隊(duì)的日常訓(xùn)練工作。與教練員交談發(fā)現(xiàn)，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題讓不少教練捉襟見(jiàn)肘，學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入主要用于運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常訓(xùn)練，但是嚴(yán)重不足，勉強(qiáng)維持正常訓(xùn)練。在外出比賽經(jīng)費(fèi)來(lái)源方面，學(xué)校投入較少，主要依靠臨沂市體育系統(tǒng)與教育系統(tǒng)的撥款以及企業(yè)的贊助，而企業(yè)贊助這一經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道也不穩(wěn)定，時(shí)有時(shí)無(wú)。經(jīng)費(fèi)的不足已成為制約臨沂市排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?？焖侔l(fā)展的一個(gè)“頑疾”。

2.8 臨沂市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校排球項(xiàng)目人才的輸送情況

在對(duì)臨沂市排球傳統(tǒng)學(xué)校人才輸送情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，臨沂市排球傳統(tǒng)學(xué)校的人才輸出途徑主要有3條:單招、高水平、省隊(duì)。其中16.6% 和75.4%運(yùn)動(dòng)員選擇單招考試或參加山東省排球高水平測(cè)試，進(jìn)入大學(xué)接受高等教育;1%運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入省隊(duì)接受專業(yè)訓(xùn)練;7%運(yùn)動(dòng)員因各方面原因放棄繼續(xù)接受訓(xùn)練。

近幾年從各學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)向高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的人才輸送來(lái)看，學(xué)生大多通過(guò)山東省高水平測(cè)試，向高校輸送人才，向?qū)I(yè)隊(duì)輸送的人才寥寥無(wú)幾。這一結(jié)果直接暴露出了臨沂市競(jìng)技排球后備人才的匱乏與競(jìng)技水平較低的現(xiàn)狀。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1)臨沂市排球傳統(tǒng)學(xué)校地域分布不均衡，主要集中于三個(gè)縣的4所學(xué)校，不利于臨沂市排球水平的整體發(fā)展。另外，排球項(xiàng)目學(xué)校層次分布不合理，4所排球項(xiàng)目學(xué)校均為初、高中，沒(méi)有小學(xué)，學(xué)校層次分布的斷層不利于排球后備人才的培養(yǎng)。

2)臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校教練員年齡結(jié)構(gòu)較為合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)有待提高。教練員參加進(jìn)修的呼聲很高，但機(jī)會(huì)很少，不利于教練員自身教練水平的優(yōu)化和提高。目前臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校教練員多為高等學(xué)校體育專業(yè)畢業(yè)后任教，有一定運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷和豐富的專業(yè)理論知識(shí)。教練員對(duì)工作待遇方面滿意度不高，影響了訓(xùn)練的認(rèn)真程度和積極性。

3)臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員接受訓(xùn)練的年齡較大，不符合排球運(yùn)動(dòng)員的成才規(guī)律，另外在運(yùn)動(dòng)員選材方面面臨無(wú)人可選的困境。

4)臨沂市排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校訓(xùn)練情況整體來(lái)說(shuō)正規(guī)有序，但參加正式比賽的次數(shù)太少，運(yùn)動(dòng)員所學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)無(wú)法得到有效的實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，制約了運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平的提高。比賽機(jī)會(huì)的缺少也間接影響了比賽成績(jī)，近年來(lái)臨沂市青少年排球比賽在省內(nèi)排名不理想。

5)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不足，經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校的專項(xiàng)財(cái)政撥款，僅能維持正常的教學(xué)訓(xùn)練，競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要依靠臨沂市體育局撥款和企業(yè)的贊助等。

3.2 建議

1)拓寬地域分布格局，增加高質(zhì)量的排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校。臨沂市所轄的3區(qū)9縣理應(yīng)都擁有自己的排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，而目前僅有3縣設(shè)有排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，缺口比較大。在增加學(xué)校數(shù)量的同時(shí)，要注意完善臨沂市排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校中小學(xué)層次比例，增設(shè)小學(xué)排球訓(xùn)練班，確保青少年排球后備人才培養(yǎng)的連續(xù)性和可持續(xù)發(fā)展。

2)完善教練員薪酬制度，改善教練員工作待遇;健全教練員激勵(lì)制度，提高教練員訓(xùn)練積極性;完善教練員培訓(xùn)制度，增加教練員進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正提升執(zhí)教水平。

3)人才培養(yǎng)多元化，努力拓寬運(yùn)動(dòng)員的升學(xué)、就業(yè)渠道。與高校、體校、排球俱樂(lè)部建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，解決好學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的出路問(wèn)題，讓家長(zhǎng)放心把孩子送來(lái)訓(xùn)練，讓學(xué)生訓(xùn)練無(wú)后顧之憂。

4)切實(shí)增加經(jīng)費(fèi)來(lái)源，多渠道增加訓(xùn)練和比賽經(jīng)費(fèi)。建立并完善“政府、學(xué)校、社會(huì)”三位一體的經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道。建立“一主、一輔、一拉動(dòng)”的籌資模式:以學(xué)校投資為主，政府投資為輔，并積極拉動(dòng)社會(huì)企業(yè)贊助，與其建立長(zhǎng)期互惠共利的合作關(guān)系。

［1］山東省體育局.2011年山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校名單［Z］.魯體青字［2011］47號(hào)文件.

［2］路長(zhǎng)勝.山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校與業(yè)余體校排球教練員現(xiàn)狀的比較研究［J］.菏澤學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，31(5):95-101.

［3］中國(guó)排球協(xié)會(huì).中國(guó)青少年排球教學(xué)訓(xùn)練大綱［M］.北京:人民體育出版社，2004.