閔東旭，王 越

(1.北京大學(xué)體育教研部，北京 100871;2.首鋼工學(xué)院 體育教研室，北京 100043)

失敗恐懼(Fear of Failure，簡(jiǎn)稱(chēng)為FF)是一種消極的情緒體驗(yàn)，主要是指?jìng)€(gè)體在成就活動(dòng)中對(duì)預(yù)期失敗結(jié)果的擔(dān)憂(yōu)傾向。然而，個(gè)體在日常生活中不可避免地要經(jīng)歷種種失敗情境，失敗伴隨的是恥辱、慚愧、低自尊、不自信等消極體驗(yàn)，因此，人們是害怕失敗的［1］。由于害怕失敗，個(gè)體常?；乇芤恍┚哂刑魬?zhàn)性的情境。運(yùn)動(dòng)員在體育比賽中競(jìng)爭(zhēng)的激烈與殘酷性，也使得他們對(duì)失敗產(chǎn)生恐懼，出現(xiàn)回避傾向的動(dòng)機(jī)，但運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的成功也會(huì)給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)諸多利益，因此，運(yùn)動(dòng)員就會(huì)產(chǎn)生一種矛盾的心理，即“想贏怕輸”。前人的研究發(fā)現(xiàn)，想贏怕輸是一種消極的競(jìng)賽心理，會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽產(chǎn)生極其不利的影響，因此需要有效克服與控制［2］。

完美主義是一種力求高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)并伴隨批判性自我評(píng)估傾向的人格特質(zhì)，完美主義人格特征的人往往對(duì)自己成績(jī)或成就做出自我批評(píng)式的評(píng)價(jià)［3］。連文杰［4］的研究認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)員的完美主義是一個(gè)五因素相關(guān)模型，包括“個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)”、“反復(fù)思考”、“關(guān)注錯(cuò)誤”、“知覺(jué)父母壓力”和“知覺(jué)教練壓力”，而完美主義人格特質(zhì)對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)具有積極和消極的雙面影響。王麗坤［5］的研究發(fā)現(xiàn)，擔(dān)心錯(cuò)誤、對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)行動(dòng)的疑慮和體驗(yàn)到的父母的高期望等方面與失敗恐懼之間均存在顯著正相關(guān)。這表明非適應(yīng)性完美主義者越是存在某些不合理的認(rèn)知，越是容易產(chǎn)生失敗恐懼。Anshel和Eom［6］的研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)度追求完美的運(yùn)動(dòng)員容易導(dǎo)致賽前過(guò)度焦慮以及在比賽中過(guò)度關(guān)注錯(cuò)誤、過(guò)度自我責(zé)備，由此產(chǎn)生失敗焦慮。而自尊是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身價(jià)值的評(píng)價(jià)，會(huì)影響個(gè)體對(duì)具有挑戰(zhàn)性情境的認(rèn)識(shí)，因此是失敗恐懼的有效預(yù)測(cè)變量之一［7］。此外，古國(guó)華、李炯煌的研究發(fā)現(xiàn)，能力知覺(jué)能夠有效預(yù)測(cè)失敗恐懼，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員自覺(jué)擁有較高的運(yùn)動(dòng)能力時(shí)，這些運(yùn)動(dòng)員就愈不怕表現(xiàn)失?。?］?？梢?jiàn)，個(gè)體對(duì)自己的評(píng)價(jià)越積極，越不容易產(chǎn)生失敗恐懼的體驗(yàn)。

綜上，完美主義者似乎更容易產(chǎn)生自我批評(píng)式的消極評(píng)價(jià)，這大大降低了他們的自尊，進(jìn)而導(dǎo)致對(duì)結(jié)果的消極認(rèn)知，產(chǎn)生失敗恐懼。因此，本研究擬探討完美主義以及自尊對(duì)運(yùn)動(dòng)員失敗恐懼的預(yù)測(cè)作用，并檢驗(yàn)自尊在完美主義與失敗恐懼二者關(guān)系中的中介作用，以其為運(yùn)動(dòng)員確立積極的自我評(píng)價(jià)方式，形成積極的人格特征，避免失敗恐懼提供理論指導(dǎo)。

1 方法

1.1 量具

1.1.1 運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域完美主義量表

完美主義的測(cè)量采用連文杰［4］編制的《運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域完美主義量表》(MPS－S－C)，該量表包含個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)(PS)、反復(fù)思考(RTM)、關(guān)注錯(cuò)誤(CM)、知覺(jué)父母壓力(PPS)和知覺(jué)教練壓力(PCS)五個(gè)分量表，共37題。經(jīng)連文杰的檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，該量表具有較好的信效度。結(jié)構(gòu)公式模型檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域完美主義量表的五因素分組相關(guān)模型擬合較好，信度檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，各分量表 PS、RTM、CM、PPS、PCS 的 Cronbach’s α 信度分別為0.84、0.70、0.74、0.79 和0.73，間隔 3 周的重測(cè)信度分別為0.83、0.72、0.80、0.76 和0.72。

1.1.2 整體自尊量表 自尊的測(cè)量采用Rosenberg 1965年編制的《整體自尊量表》。該量表包括10個(gè)題目，用于人們對(duì)自己的價(jià)值、長(zhǎng)處等的總體評(píng)價(jià)，分?jǐn)?shù)在10－40，分?jǐn)?shù)越高，自尊水平越高。經(jīng)Fleming等檢驗(yàn)該量表的Cronbach’s α系數(shù)為0.88，間隔1周的重測(cè)信度為0.82，該量表與自我評(píng)價(jià)過(guò)低的概念呈顯著負(fù)相關(guān)，這些均表明該量表具有較好的信效度［9］。

1.1.3 表現(xiàn)失敗評(píng)估量表 失敗恐懼的測(cè)量采用卓國(guó)雄和盧俊宏［10］修訂的中文版《表現(xiàn)失敗評(píng)估量表》(Performance Failure Appraisal Inventory，簡(jiǎn)稱(chēng)PFAI)。該量表包含18個(gè)題目，4個(gè)維度，其中面對(duì)羞辱和困窘的害怕5題、對(duì)自我評(píng)價(jià)降低的害怕5題、失去重要他人興趣的害怕3題、受重要他人批評(píng)的害怕5題。經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，各分量表內(nèi)部一致性信度介于0.68～0.86之間，整體 Cronbach’s α 為0.89，總解釋變異量為58.52%，具有可接受的信效度。

1.2 被試

以某所體育院校的籃球、足球、健美操、散打、乒乓球、羽毛球、跆拳道、自行車(chē)、田徑等項(xiàng)目的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員為測(cè)查對(duì)象，共發(fā)放問(wèn)卷260份，回收245份，有效問(wèn)卷233份。

2 研究結(jié)果

2.1 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義、自尊與失敗恐懼之間的相關(guān)分析

相關(guān)分析發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員完美主義的個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)維度與自尊以及失敗恐懼的面對(duì)羞辱和困窘的害怕維度呈顯著正相關(guān);運(yùn)動(dòng)員完美主義的關(guān)注錯(cuò)誤、知覺(jué)父母壓力和知覺(jué)教練壓力與自尊顯著負(fù)相關(guān)，運(yùn)動(dòng)員完美主義的反復(fù)思考、關(guān)注錯(cuò)誤、知覺(jué)父母壓力和知覺(jué)教練壓力與失敗恐懼的各個(gè)維度呈顯著正相關(guān)，自尊與失敗恐懼各個(gè)維度呈顯著負(fù)相關(guān)(表1)。

表1 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義、自尊與失敗恐懼之間的零階相關(guān)

2.2 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義、自尊對(duì)失敗恐懼的預(yù)測(cè)

本研究檢驗(yàn)了大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義以及自尊對(duì)失敗恐懼的預(yù)測(cè)作用。具體統(tǒng)計(jì)操作為:將運(yùn)動(dòng)員完美主義的5個(gè)分量表以及自尊作為自變量，將失敗恐懼的4個(gè)維度以及總分作為因變量進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)多元回歸分析，具體結(jié)果見(jiàn)表2－表6。

從表2可以看出，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義及自尊對(duì)面對(duì)羞辱和困窘的害怕的預(yù)測(cè)作用顯著，可以有效解釋面對(duì)羞辱和困窘的害怕總變異的29.5%，在所有預(yù)測(cè)變量中只有反復(fù)思考和關(guān)注錯(cuò)誤的回歸系數(shù)顯著。

表2 完美主義及自尊對(duì)面對(duì)羞辱和困窘的害怕維度的預(yù)測(cè)

表3 完美主義及自尊對(duì)面對(duì)自我評(píng)價(jià)降低的害怕維度的預(yù)測(cè)

從表3可以看出，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義及自尊對(duì)面對(duì)自我評(píng)價(jià)降低的害怕的預(yù)測(cè)作用顯著，可以有效解釋面對(duì)自我評(píng)價(jià)降低的害怕總變異的23.2%，在所有預(yù)測(cè)變量中只有反復(fù)思考和關(guān)注錯(cuò)誤的回歸系數(shù)顯著。

表4 完美主義及自尊對(duì)失去重要他人興趣的害怕維度的預(yù)測(cè)

從表4可以看出，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義及自尊對(duì)失去重要他人興趣的害怕的預(yù)測(cè)作用顯著，可以有效解釋失去重要他人興趣的害怕總變異的29.9%，在所有預(yù)測(cè)變量中只有關(guān)注錯(cuò)誤的回歸系數(shù)顯著。

表5 完美主義及自尊對(duì)受重要他人批評(píng)的害怕維度的預(yù)測(cè)

從表5可以看出，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義及自尊對(duì)受重要他人批評(píng)的害怕的預(yù)測(cè)作用顯著，可以有效解釋受重要他人批評(píng)的害怕總變異的29.2%，其中關(guān)注錯(cuò)誤以及自尊的回歸系數(shù)顯著。

表6 完美主義及自尊對(duì)失敗恐懼總分的預(yù)測(cè)

從表6可以看出，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義和自尊對(duì)失敗恐懼總分的預(yù)測(cè)作用顯著，可以有效解釋失敗恐懼總分總變異的40.0%，其中反復(fù)思考、關(guān)注錯(cuò)誤以及自尊的預(yù)測(cè)作用顯著。

2.3 自尊在完美主義與失敗恐懼之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)

為了檢驗(yàn)自尊在完美主義與失敗恐懼之間的中介效應(yīng)，本研究采用溫忠麟等人［11］提出的中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序進(jìn)行中介效應(yīng)檢驗(yàn)，具體程序如下:1)檢驗(yàn)失敗恐懼對(duì)完美主義的回歸系數(shù)c(因變量對(duì)自變量的回歸系數(shù))，如果顯著，繼續(xù)下面的第二步，否則停止分析。2)做Baron和Kenny部分中介檢驗(yàn)，即依次檢驗(yàn)自尊對(duì)完美主義的回歸系數(shù)a、失敗恐懼對(duì)自尊的回歸系數(shù)b(其中a為中介變量對(duì)自變量的回歸系數(shù)，b為因變量對(duì)中介變量的回歸系數(shù))。如果都顯著，意味著自變量對(duì)因變量的影響至少有一部分是通過(guò)中介變量來(lái)實(shí)現(xiàn)的，繼續(xù)第三步，檢驗(yàn)部分中介效應(yīng)和完全中介效應(yīng)。如果至少有一個(gè)不顯著，由于該檢驗(yàn)的功效較低(即第二類(lèi)錯(cuò)誤率較大)，所以還不能下結(jié)論，轉(zhuǎn)到第四步。3)做Judd和Kenny完全中介檢驗(yàn)中的第三個(gè)檢驗(yàn)，即檢驗(yàn)在自尊的基礎(chǔ)上，失敗恐懼對(duì)完美主義的預(yù)測(cè)系數(shù)c’，如果不顯著，說(shuō)明是完全中介過(guò)程，如果顯著，說(shuō)明只是部分中介過(guò)程，檢驗(yàn)結(jié)束。4)做Sobel檢驗(yàn)，如果顯著，意味中介變量的中介效應(yīng)顯著，否則中介效應(yīng)不顯著，檢驗(yàn)結(jié)束。

本研究據(jù)此程序，依次檢驗(yàn)了自尊在完美主義5個(gè)維度與失敗恐懼總分之間的中介效應(yīng)，結(jié)果見(jiàn)表7－表11。

表7 自尊在個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)與失敗恐懼之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)

由表7可知，完美主義的個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)維度預(yù)測(cè)失敗恐懼的回歸系數(shù)不顯著，不再進(jìn)行后續(xù)的分析。

由表8可知，第2個(gè)檢驗(yàn)中中介變量對(duì)自變量的回歸系數(shù)不顯著，需要進(jìn)行Sobel檢驗(yàn)，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)z=0.783，P=.217＞0.05。這表明自尊的中介效應(yīng)不顯著，反復(fù)思考對(duì)失敗恐懼起直接作用。

表8 自尊在反復(fù)思考與失敗恐懼之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)

表9 自尊在關(guān)注錯(cuò)誤與失敗恐懼之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)

由表9可知，前面3個(gè)檢驗(yàn)都是顯著的，表明自尊的中介效應(yīng)顯著，同時(shí)由于第4個(gè)檢驗(yàn)也是顯著的，所以是部分中介效應(yīng)。這表明關(guān)注錯(cuò)誤可以直接對(duì)失敗恐懼起作用，也可以通過(guò)自尊對(duì)失敗恐懼發(fā)揮作用。

表10 自尊在知覺(jué)父母壓力與失敗恐懼之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)

由表10可知，前面3個(gè)檢驗(yàn)都是顯著的，表明自尊的中介效應(yīng)顯著，同時(shí)由于第4個(gè)檢驗(yàn)也是顯著的，所以是部分中介效應(yīng)。這表明知覺(jué)父母壓力可以直接對(duì)失敗恐懼起作用，也可以通過(guò)自尊對(duì)失敗恐懼發(fā)揮作用。

表11 自尊在知覺(jué)教練壓力與失敗恐懼之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)

由表11可知，前面3個(gè)檢驗(yàn)都是顯著的，表明自尊的中介效應(yīng)顯著，同時(shí)由于第4個(gè)檢驗(yàn)也是顯著的，所以是部分中介效應(yīng)。這表明知覺(jué)教練壓力可以直接對(duì)失敗恐懼起作用，也可以通過(guò)自尊對(duì)失敗恐懼發(fā)揮作用。

3 分析與討論

3.1 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義與失敗恐懼的關(guān)系

黃淑貞、張秀卿［12］研究發(fā)現(xiàn)，女子競(jìng)技體操選手害怕失敗動(dòng)機(jī)與完美主義之間存在顯著正相關(guān)。本研究進(jìn)一步檢驗(yàn)了完美主義不同維度與失敗恐懼各維度之間的關(guān)系。本研究結(jié)果顯示，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義的個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)維度與失敗恐懼的面對(duì)羞辱和困窘的害怕維度呈顯著正相關(guān)，p＜0.05，表明運(yùn)動(dòng)員為自己設(shè)立的目標(biāo)越高，對(duì)失敗后的羞辱和困窘程度越高，這提示我們，為運(yùn)動(dòng)員設(shè)置適度的、符合運(yùn)動(dòng)員自身能力的競(jìng)賽目標(biāo)對(duì)運(yùn)動(dòng)員避免羞辱和困窘的負(fù)性情緒將更有益。當(dāng)然，這一結(jié)果也并不是說(shuō)，為運(yùn)動(dòng)員設(shè)置的目標(biāo)越低對(duì)競(jìng)賽表現(xiàn)越有利，因?yàn)檫m度的壓力或負(fù)性情緒能夠促進(jìn)比賽表現(xiàn)，這符合目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練的原則，即為運(yùn)動(dòng)員設(shè)置具體、具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)最有助于調(diào)動(dòng)人的積極性和潛力(張力為，毛志雄)［13］。另外，為避免單一目標(biāo)造成的“不成功便成仁”的心理負(fù)荷，為運(yùn)動(dòng)員設(shè)置三級(jí)目標(biāo)，對(duì)于處于高激活狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)員也許更為有利(張力為，毛志雄)［13］。

同時(shí)，研究還發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員完美主義的反復(fù)思考、關(guān)注錯(cuò)誤、知覺(jué)父母壓力和知覺(jué)教練壓力與失敗恐懼的各個(gè)維度呈顯著正相關(guān)，這表明運(yùn)動(dòng)員越關(guān)注與比賽相關(guān)事件，知覺(jué)到重要他人的影響越大，其對(duì)失敗的恐懼越明顯。運(yùn)動(dòng)員若在賽前過(guò)多地關(guān)注比賽的重要性、個(gè)人在賽中的表現(xiàn)及重要他人的壓力等問(wèn)題，則這些認(rèn)知評(píng)價(jià)會(huì)提高運(yùn)動(dòng)員的喚醒水平，增強(qiáng)其緊張、焦慮的程度，會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的取勝動(dòng)機(jī)不斷升高，使自己對(duì)失敗帶來(lái)的不良后果越發(fā)恐懼。另外，Sagar，Lavallee和Spray［14］研究也發(fā)現(xiàn)，對(duì)失敗結(jié)果的消極評(píng)價(jià)會(huì)導(dǎo)致對(duì)失敗的威脅和恐懼。這與本研究結(jié)果一致。

3.2 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員完美主義、自尊對(duì)失敗恐懼的預(yù)測(cè)作用

本研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的完美主義和整體自尊對(duì)失敗恐懼各維度以及總分均有顯著的預(yù)測(cè)作用，且均能預(yù)測(cè)因變量變異的20%以上，這說(shuō)明具有完美主義人格特質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員在追求高標(biāo)準(zhǔn)地完成比賽的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生對(duì)失敗的回避，伴隨對(duì)比賽失利的恐懼，即出現(xiàn)前文提到的“想贏怕輸”的矛盾心理。完美主義特質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員總是希望自己在比賽中表現(xiàn)完美，充分發(fā)揮能力，獲得全勝，但比賽對(duì)于任何參賽者來(lái)說(shuō)，不可能有百分之百的必勝幾率，這使得這些追求完美的運(yùn)動(dòng)員既“想贏”，又“怕輸”，尤其是對(duì)于勝負(fù)幾率接近的比賽，完美主義者的這種矛盾心理可能表現(xiàn)更甚。本研究以大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員為被試，從一定角度證明了“想贏怕輸”的確是一對(duì)互相依存的矛盾心理，“想贏”但又“怕輸”，二者密切聯(lián)系，這在大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員群體表現(xiàn)明顯。同樣，低自尊的運(yùn)動(dòng)員對(duì)自身價(jià)值評(píng)價(jià)較低，缺乏自信，往往會(huì)高估比賽中可能遇到的各種困難，從而帶來(lái)對(duì)不利結(jié)果的恐懼，并表現(xiàn)出對(duì)比賽的回避動(dòng)機(jī)。這與以往孫曉冬［15］、張博［7］等的研究結(jié)果是一致的。

以上研究結(jié)果提示我們，要想幫助運(yùn)動(dòng)員克服想贏怕輸?shù)南麡O比賽情緒，可以從完美主義的五個(gè)維度入手，即確定符合個(gè)人能力的目標(biāo)，減少比賽結(jié)果及無(wú)關(guān)信息的思考，避免關(guān)注錯(cuò)誤，降低重要他人的壓力知覺(jué);同時(shí)，也可以通過(guò)提高運(yùn)動(dòng)員的自尊水平，使其能夠?qū)ψ陨懋a(chǎn)生積極評(píng)價(jià)，以降低其由于錯(cuò)誤的自我意識(shí)而導(dǎo)致對(duì)失敗的恐懼。

3.3 自尊在完美主義與失敗恐懼關(guān)系中的中介作用

本研究結(jié)果顯示，自尊在完美主義與失敗恐懼關(guān)系中起到了部分中介作用，即完美主義中的關(guān)注錯(cuò)誤、知覺(jué)父母壓力、知覺(jué)教練壓力可以直接對(duì)失敗恐懼起作用，也可以通過(guò)自尊對(duì)失敗恐懼發(fā)揮作用。這說(shuō)明，關(guān)注錯(cuò)誤會(huì)使得運(yùn)動(dòng)員的自我評(píng)價(jià)降低，進(jìn)而對(duì)失敗產(chǎn)生恐懼。不僅如此，運(yùn)動(dòng)員對(duì)自身的評(píng)價(jià)往往受到重要他人的影響，來(lái)自他人的壓力越大，對(duì)自我的評(píng)價(jià)越消極，從而低估自身的水平，致使害怕比賽，害怕失敗。例如，Tsai和 Chen［17］的研究發(fā)現(xiàn)，以成績(jī)(performance)為導(dǎo)向的動(dòng)機(jī)氛圍與運(yùn)動(dòng)員的失敗恐懼呈顯著正相關(guān)，而以掌握(mastery)為導(dǎo)向的動(dòng)機(jī)氛圍與運(yùn)動(dòng)員的失敗恐懼呈顯著負(fù)相關(guān)。Sagar和Lavallee［16］研究發(fā)現(xiàn)，父母的社會(huì)化實(shí)踐以及對(duì)運(yùn)動(dòng)員失敗的反應(yīng)是少年運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生失敗恐懼的重要誘因，尤其是來(lái)自父母的懲罰行為、控制行為以及對(duì)成績(jī)的高期望往往是運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生失敗恐懼的根源?？梢?jiàn)，運(yùn)動(dòng)員知覺(jué)到教練員和父母的壓力會(huì)使其對(duì)自己的評(píng)價(jià)受到影響，并進(jìn)一步產(chǎn)生失敗恐懼。

而在個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)和失敗恐懼、反復(fù)思考和失敗恐懼兩對(duì)關(guān)系中，自尊未表現(xiàn)出中介作用，這可能由于個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)個(gè)體對(duì)自身和他人表現(xiàn)而為自己設(shè)置的，完美主義者往往給自己的目標(biāo)設(shè)定較高，因此，即便失利會(huì)帶來(lái)對(duì)羞辱和困窘的害怕，但對(duì)自我評(píng)價(jià)、他人興趣及評(píng)價(jià)不會(huì)受到太多影響。同時(shí)，反復(fù)思考是運(yùn)動(dòng)員對(duì)某次比賽的關(guān)注度，是對(duì)具體情境的關(guān)注，因此，對(duì)運(yùn)動(dòng)員自尊的影響較低。綜上，研究結(jié)果基本驗(yàn)證了我們最初的研究假設(shè)，即完美主義者更容易產(chǎn)生自我批評(píng)式的消極評(píng)價(jià)，這大大降低了他們的自尊，進(jìn)而導(dǎo)致對(duì)結(jié)果的消極認(rèn)知，產(chǎn)生失敗恐懼。

4 結(jié)論

1)完美主義的消極方面(關(guān)注錯(cuò)誤、知覺(jué)父母壓力和知覺(jué)教練壓力)與自尊呈顯著負(fù)相關(guān)，而與失敗恐懼的各個(gè)維度呈顯著正相關(guān)，而自尊與失敗恐懼各個(gè)維度呈顯著負(fù)相關(guān)。這提示，消極的完美主義會(huì)降低運(yùn)動(dòng)員的自尊，并引起更大的失敗恐懼，而高自尊者似乎會(huì)更少體驗(yàn)到失敗恐懼。

2)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的完美主義和自尊對(duì)失敗恐懼各維度以及總分均有顯著的預(yù)測(cè)作用。

3)自尊在關(guān)注錯(cuò)誤、知覺(jué)父母壓力以及知覺(jué)教練壓力與失敗恐懼之間起到部分中介作用，表明關(guān)注錯(cuò)誤、知覺(jué)父母壓力以及知覺(jué)教練壓力可以直接預(yù)測(cè)失敗恐懼，也可以通過(guò)自尊的中介作用來(lái)對(duì)失敗恐懼起間接作用。

［1］孫曉冬，汪 玲.失敗恐懼研究述評(píng)［J］.心理科學(xué)進(jìn)展，2007，15(4):637－641.

［2］劉淑慧.劉淑慧文集:射擊比賽心理研究與應(yīng)用［M］.北京:北京體育大學(xué)出版社，2006.

［3］王麗坤.大學(xué)生失敗恐懼與完美主義、拖延行為的關(guān)系［D］.石家莊:河北師范大學(xué)，2010.

［4］Anshel MH，Eom HJ.Identifying dimensions of perfectionism in sport［J］.International Journal of Sport Psychology，2003，34:255 －266.

［5］Frost RO，Marten PA，Lahart C，et al.The dimensions of perfectionism［J］.Cognitive therapy and research，1990，14(5):449 －468.

［6］連文杰.中國(guó)運(yùn)動(dòng)員完美主義人格特質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其測(cè)量［D］.北京:北京體育大學(xué)，2007.

［7］張 博.高中生失敗恐懼、自尊和社會(huì)支持的關(guān)系研究［D］.開(kāi)封:河南大學(xué)，2009.

［8］古國(guó)華，李炯煌.高校運(yùn)動(dòng)員目標(biāo)取向和能力知覺(jué)對(duì)恐懼失敗之預(yù)測(cè)［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，31(4):529 －531.

［9］汪向東，王希林，馬 弘，等.心理衛(wèi)生評(píng)定量表手冊(cè).增訂版［M］.北京:中國(guó)心理衛(wèi)生雜志社，1999.

［10］卓國(guó)雄，盧俊宏.中文版表現(xiàn)失敗評(píng)估量表之修訂研究:探索性和驗(yàn)證性因素分析［J］.大專(zhuān)體育學(xué)刊，2005，7(2):111 －123.

［11］溫忠麟，張 雷，侯杰泰，等.中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序及其應(yīng)用［J］.心理學(xué)報(bào)，2004，36(5):614 － 620.

［12］黃淑貞，張秀卿.女子競(jìng)技體操選手害怕失敗動(dòng)機(jī)與完美主義之相關(guān)研究［J］.運(yùn)動(dòng)知識(shí)學(xué)報(bào)，2007(4):80－87.

［13］張力為，毛志雄.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)［M］.北京:高等教育出版社，2007.

［14］Sagar SS，Lavallee D，Spray CM.Coping with the effects of fear of failure:A preliminary investigation of young elite athletes［J］.Journal of Clinical Sport Psychology，2009(3):1 －27.

［15］孫曉冬.失敗恐懼的成因及其與自我價(jià)值保護(hù)策略、學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究［D］.北京:首都師范大學(xué)，2008.

［16］Sagar SS，Lavallee D.The developmental origins of fear of failure in adolescent athletes:Examining parental practices［J］.Psychology of Sport and Exercise，2010，11(3):177 －187.

［17］Tsai YM，Chen LH.Relation of motivational climate and fear of failure in Taiwanese adolescent athletes［J］.Psychological Report，2009，104(2):627 －632.