程玲娟
湘陰縣人民醫(yī)院,湖南湘陰 414600
手術(shù)治療是甲狀腺腫瘤的常規(guī)療法,但手術(shù)前后患者均要承受極大的心理和生理負(fù)擔(dān),治療依存性不夠理想,且術(shù)后易發(fā)各項并發(fā)癥。大量臨床實踐數(shù)據(jù)顯示有計劃、規(guī)范化、連續(xù)性的健康教育可以提高患者手術(shù)治療與護(hù)理的依存性,增強(qiáng)患者心理應(yīng)激的承受能力,幫助患者順利的度過圍手術(shù)期,有效預(yù)防各項并發(fā)癥[1]。本文對我院2010年1月—2012年12月間收治的95例甲狀腺腫瘤患者進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù),取得較為滿意的效果,現(xiàn)報道如下。
以我院2010年1月—2012年12月間收治的190例行手術(shù)治療的甲狀腺腫瘤患者為調(diào)查對象,所有患者均符合甲狀腺腫瘤診斷標(biāo)準(zhǔn)。觀察組男51例,女44例,年齡32~75歲,平均(46.97±5.37)歲,甲狀腺部分切除手術(shù) (包括甲狀腺腫瘤及囊腫切除)41例,甲狀腺次全切除術(shù)22例,雙側(cè)甲狀腺次全切除術(shù)20例,甲狀腺腺葉切除術(shù)7例,一側(cè)甲狀腺腺葉切除術(shù)并對側(cè)甲狀腺部分切除術(shù)5例;文化程度,中學(xué)以下11例,中學(xué)48例,大專及以上36例。對照組男54例,女 41例,年齡30~79歲,平均(46.18±5.52)歲,甲狀腺部分切除手術(shù)39例,甲狀腺次全切除術(shù)25例,雙側(cè)甲狀腺次全切除術(shù)18例,甲狀腺腺葉切除術(shù)9例,一側(cè)腺葉切除并對側(cè)部分切除術(shù)4例;文化程度,中學(xué)以下13例,中學(xué)39例,大專及以上43例。兩組患者在年齡、性別、腫瘤性質(zhì)、手術(shù)方式、麻醉方法、文化程度等方面無顯著差異。
對照組患者給予常規(guī)護(hù)理干預(yù),觀察組患者在對照組基礎(chǔ)上給予健康教育,參閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)、臨床訪談和觀察以及護(hù)理不良事件報告分析,自行編制甲狀腺腫瘤患者個性化健康教育參考,以該參考為指導(dǎo)對患者給予個性化的健康教育[2]。具體的:①術(shù)前教育:為根據(jù)患者生活經(jīng)歷、家族病史、個性特征以及心理狀態(tài)等每一位患者做好健康評估,建立個性檔案,確定患者和家屬的健康教育需求和護(hù)理程序,做好術(shù)前心理疏導(dǎo)及手術(shù)知識教育,解除患者各項顧慮,幫助患者建立正確的心理防御機(jī)制,并做好戒煙、體位訓(xùn)練、消化道準(zhǔn)備等術(shù)前準(zhǔn)備工作[3]。②術(shù)后教育,患者術(shù)后給予體位護(hù)理,為防止術(shù)后嘔吐誤吸全麻患者清醒前給予去枕平臥位,全麻插管患者給予霧化吸入來緩解癥狀,要鼓勵患者早日發(fā)音,指導(dǎo)患者術(shù)后早期的高熱量,高蛋白,高維生素,易消化飲食,忌煙酒辛辣刺激性食物。③康復(fù)教育,指導(dǎo)患者切口愈合后逐漸開始頸肩康復(fù)操等頸部活動和肩關(guān)節(jié)功能鍛煉,叮囑患者嚴(yán)格遵醫(yī)囑服用甲狀腺制劑等藥物,定時檢查甲狀腺功能以調(diào)整藥物劑量。并設(shè)立甲狀腺腫瘤專題講座、知識專刊宣教欄等,幫助患者預(yù)后康復(fù)。所有護(hù)理人員均經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)考核,無交流技巧,護(hù)理水平等顯著差異。
評價并對比兩組患者SCL評分,健康知識達(dá)標(biāo)情況、并發(fā)癥發(fā)生率及患者滿意度。其中SCL評分應(yīng)用90項癥狀自評量表(SCL-90)評價患者軀體化、恐怖、抑郁、敵對、焦慮、強(qiáng)迫癥狀、偏執(zhí)和精神病性、人際關(guān)系敏感等九個方面的狀態(tài),得分越低,表明患者各項狀態(tài)越好。
運用SPSS13.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,計量資料采用t檢驗,計數(shù)資料采用χ2檢驗,顯著性水平σ設(shè)定為0.05。
本研究數(shù)據(jù)顯示,觀察組患者SCL評分及健康知識達(dá)標(biāo)率均顯著高于對照組(P<0.01),在并發(fā)癥方面,觀察組患者切口出血3例,咽喉疼痛6例,頭疼12例,嘔吐10例,對照組患者切口出血7例,咽喉疼痛16例,頭疼17例,嘔吐12例,兩組并發(fā)癥發(fā)生率差異顯著;且觀察組患者滿意度評分顯著高于對照組 (P<0.01),具體數(shù)據(jù)見下表1。
表1 甲狀腺腫瘤患者各項數(shù)據(jù)對比(n=95)
手術(shù)治療的甲狀腺腫瘤患者圍術(shù)期生理和心理方面都承受巨大壓力,大部分患者緊張、焦慮、恐懼等負(fù)性心理應(yīng)激嚴(yán)重,安全感極度缺乏[4]。加之患者對手術(shù)的陌生和了解有限,難以適應(yīng)手術(shù)及術(shù)后的不適,擔(dān)心手術(shù)安全性和愈后情況,極易導(dǎo)致術(shù)中喉痙攣、術(shù)后頭頸疼痛、切口出血、頭暈嘔吐等嚴(yán)重不良反應(yīng)與并發(fā)癥,對手術(shù)安全性和術(shù)后恢復(fù)影響極大,
給予圍術(shù)期的甲狀腺腫瘤患者系統(tǒng)、動態(tài)、連續(xù)、針對性強(qiáng)的健康教育,術(shù)前做好各項心理疏導(dǎo)和準(zhǔn)備工作,幫助患者更了解疾病和手術(shù)相關(guān)知識,提高疾病的認(rèn)知度[5]。術(shù)后預(yù)防各類并發(fā)癥發(fā)生,及時指導(dǎo)患者進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的體位鍛煉,可以極大的加強(qiáng)患者心理應(yīng)激的承受能力,促使患者更好的配合手術(shù)治療和護(hù)理干預(yù),減輕手術(shù)創(chuàng)傷給患者帶來的痛苦,降低各項不良反應(yīng)和術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生,加快術(shù)后恢復(fù),實現(xiàn)全面高效的健康教育,提高患者滿意度。
本研究中,在甲狀腺腫瘤患者實施手術(shù)治療前后給予健康教育,患者SCL評分、健康知識達(dá)標(biāo)率以及患者滿意度評分均顯著高于常規(guī)護(hù)理的對照組(P<0.01),并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于對照組(P<0.01)。由此可見,甲狀腺腫瘤患者手術(shù)前后健康教育需求極大,高質(zhì)量的健康教育可以改善患者的心理狀態(tài),降低并發(fā)癥發(fā)生率,患者滿意度較高,值得臨床推廣。
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