【摘要】筆者在對(duì)當(dāng)前部分農(nóng)村初中體育業(yè)余訓(xùn)練調(diào)查的基礎(chǔ)上，指出了其中存在的問(wèn)題，并分析原因，并提出了解決問(wèn)題的對(duì)策。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視農(nóng)村學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作，加強(qiáng)管理，加大資金投入，改變場(chǎng)地器材狀況，不斷提高課余體育訓(xùn)練水平。

【關(guān)鍵詞】體育業(yè)余訓(xùn)練 存在的問(wèn)題 措施與對(duì)策

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）02-0221-01

為了摸清我國(guó)初中學(xué)校體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀，分析存在的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，更好的開(kāi)展課余體育訓(xùn)練，筆者最近對(duì)當(dāng)前部分農(nóng)村初中體育業(yè)余訓(xùn)練進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查的基礎(chǔ)上匯總情況，分析原因，提出了解決問(wèn)題的對(duì)策。

一、我國(guó)初中學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀

1.學(xué)校環(huán)境以及訓(xùn)練條件的限制

有些學(xué)校對(duì)業(yè)余體育訓(xùn)練不夠重視，訓(xùn)練基本都是由體育老師操作，沒(méi)有有效的管理機(jī)制，學(xué)生更是沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有激情。同時(shí)，農(nóng)村的很多初中，由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，辦學(xué)規(guī)模的影響，體育設(shè)施往往配備不齊。如沒(méi)有合格的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，杠鈴無(wú)杠鈴架；跳高的墊子無(wú)固定場(chǎng)地，每天須學(xué)生把跳高的墊子抬進(jìn)抬出；田徑場(chǎng)地小，跑道質(zhì)量不好，很硬，甚至高洼不平，學(xué)生一跑腳就痛，很容易出現(xiàn)摔傷事故等，勢(shì)必也會(huì)影響學(xué)生參與訓(xùn)練的熱情。

2.缺乏正確的認(rèn)識(shí)

部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師不能正確認(rèn)識(shí)體育與智育兩者關(guān)系，又由于受應(yīng)試教育的影響，各個(gè)學(xué)校一味的抓成績(jī)，抓升學(xué)率，業(yè)余訓(xùn)練對(duì)于大多數(shù)學(xué)校是“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)狀 。班主任、科任教師不支持。受“應(yīng)試教育”影響，許多學(xué)校在教師個(gè)人考核中，以文化課考試成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)，不考慮其他方面。一些學(xué)生因?yàn)閰⒓诱n余體育訓(xùn)練，使班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)受到了一定影響，所以，許多老師不愿意學(xué)生參加課余訓(xùn)練，甚至有些老師千方百計(jì)地阻撓學(xué)生參加課余訓(xùn)練。

3.社會(huì)家庭因素

由于受傳統(tǒng)重文輕武思想的影響，廣大家長(zhǎng)認(rèn)為體育成績(jī)的好壞無(wú)所謂，文化成績(jī)好就可以了，參加體育訓(xùn)練會(huì)占用很多時(shí)間，勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有所影響。并且現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)他們呵護(hù)備至，不愿讓他們受一點(diǎn)點(diǎn)苦，一點(diǎn)點(diǎn)累，所以都不大支持子女參加訓(xùn)練。正是廣大家長(zhǎng)體育意識(shí)的淡薄，使農(nóng)村初中業(yè)余田徑訓(xùn)練受到了很大影響。

4.學(xué)生自身因素

由于體育訓(xùn)練比較枯燥乏味，學(xué)生的興趣不高。況且體育訓(xùn)練要有一定的體力消耗，對(duì)于一些平日嬌生慣養(yǎng)，意志不堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生害怕情結(jié)。還有一些學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，根本沒(méi)意識(shí)到參加體育訓(xùn)練，比賽是為集體爭(zhēng)光，而過(guò)于注重自己的所謂得失。同時(shí)，文化課的老師普遍抓得比較緊，學(xué)生擔(dān)心學(xué)習(xí)時(shí)間的問(wèn)題。因?yàn)橛?xùn)練以后，做作業(yè)的時(shí)間少了。

5.訓(xùn)練方面

在農(nóng)村體育教師隊(duì)伍中，有系統(tǒng)訓(xùn)練經(jīng)歷的較少，大多數(shù)體育教師沒(méi)有學(xué)過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本理論知識(shí)，致使課余體育訓(xùn)練的科學(xué)性不強(qiáng)，缺乏系統(tǒng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略思想。訓(xùn)練方法單一死板，天天一個(gè)腔，課課一個(gè)調(diào)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去總是老一套。往往以應(yīng)付比賽和考試任務(wù)為目的，訓(xùn)練行為是短期的，出現(xiàn)早期專(zhuān)項(xiàng)化，訓(xùn)練成人化及拔苗助長(zhǎng)等現(xiàn)象，不利于人才的后繼培養(yǎng)，造成人力極大的浪費(fèi)。由于領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)不健全，對(duì)發(fā)現(xiàn)的體育苗子培養(yǎng)不足，造成輸送人才的渠道不暢。

6.經(jīng)濟(jì)原因

同工不同酬的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，許多學(xué)校無(wú)論課時(shí)津貼還是獎(jiǎng)金發(fā)放，體育教師都是最末等的，甚至有些學(xué)校的教師進(jìn)行課余訓(xùn)練都沒(méi)有絲毫補(bǔ)貼。我們知道，培養(yǎng)一名體育特長(zhǎng)生所花銷(xiāo)的費(fèi)用比普通學(xué)生要多出很多，而許多好苗子的家庭不太富裕，他們的家長(zhǎng)考慮到經(jīng)濟(jì)情況，覺(jué)得孩子練體育開(kāi)銷(xiāo)大，不劃算，所以不愿意讓孩子參加體育業(yè)余訓(xùn)練。

二、解決問(wèn)題的的幾點(diǎn)對(duì)策

1.提高認(rèn)識(shí)，加大資金投入

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確課余體育訓(xùn)練的指導(dǎo)思想，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課余體育訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)。針對(duì)農(nóng)村實(shí)際情況，應(yīng)加大宣傳力度，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到參加課余體育訓(xùn)練除能鍛煉身體外，對(duì)人的智力提高也有很大的作用，這樣會(huì)形成全社會(huì)參加課余體育訓(xùn)練的風(fēng)氣。要加大資金投入，建設(shè)足夠的體育業(yè)余訓(xùn)練場(chǎng)地并配備相應(yīng)的設(shè)施。加強(qiáng)體育教師的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)余訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和執(zhí)教能力。同時(shí)學(xué)校要加大宣傳力度，加強(qiáng)思想工作，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)、學(xué)生、教師觀念，適當(dāng)引導(dǎo)，使學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)同步。

2.做好訓(xùn)練計(jì)劃

首先要抓好選材，在憑經(jīng)驗(yàn)選材基礎(chǔ)上要進(jìn)行科學(xué)選擇，將真正有運(yùn)動(dòng)天才的學(xué)生逐步推到高級(jí)訓(xùn)練階段。其次；教師要認(rèn)真制定全年訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，周訓(xùn)練計(jì)劃，嚴(yán)格控制訓(xùn)練過(guò)程，進(jìn)行長(zhǎng)期系統(tǒng)的、科學(xué)的訓(xùn)練，不能急于求成，浪費(fèi)人才。再次；遵循運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律和原則，運(yùn)用多種訓(xùn)練方法手段，逐步提高訓(xùn)練效果。

3.解決師資培訓(xùn)

農(nóng)村體育教師，許多都未系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為此，建議各地教育行政部門(mén)要采取切實(shí)可行的措施，一方面充分利用假期讓大多數(shù)農(nóng)村中學(xué)體育教師參加短期培訓(xùn)，要鼓勵(lì)以老帶新、互幫互學(xué)，使全體體育教師切實(shí)提高理論水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。一方面在有“兼教體育”現(xiàn)象的地區(qū)和學(xué)校加強(qiáng)管理，對(duì)教師做好培訓(xùn)和資格認(rèn)定工作；教師素質(zhì)的提高也會(huì)為開(kāi)展課余體育訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.自制體育器材

農(nóng)村學(xué)校體育器材的缺乏，是教師在課余訓(xùn)練中所面臨的主要困難，作為教師，應(yīng)正視所面臨的實(shí)際困難，充分利用農(nóng)村的自然優(yōu)勢(shì)，制造簡(jiǎn)易的訓(xùn)練器材，開(kāi)展好課余體育訓(xùn)練，如可以用編制袋裝上稻草制各種墊子，自制跳箱、跳板等；同時(shí)充分利用農(nóng)村的地理環(huán)境，如經(jīng)常爬坡等，以此加強(qiáng)訓(xùn)練。也可以想方設(shè)法多渠道籌措資金，改善農(nóng)村初中課余體育訓(xùn)練的條件。

總之，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作是搞好學(xué)校體育工作，培養(yǎng)體育優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視農(nóng)村學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作，加強(qiáng)管理，加大對(duì)體育資金的投入，從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，自力更生，改變場(chǎng)地器材狀況，不斷提高課余體育訓(xùn)練水平，促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)的快速發(fā)展。

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