摘 要：欣賞是一種藝術(shù)，諸多成功的教育，都是從欣賞開始的。教師要學(xué)會(huì)掌握欣賞的藝術(shù)，相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，直面學(xué)生自身問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，激起他們的熱情和信心，鼓足他們前進(jìn)的勇氣，培養(yǎng)他們承受挫折的能力，給他們提供展示自我的空間。

關(guān)鍵詞：欣賞藝術(shù) 中職德育 運(yùn)用

記得有這樣一則故事：上幼兒園時(shí)，老師說(shuō)：“你兒子有多動(dòng)癥，在板凳上坐不了三分鐘，你最好帶他去看醫(yī)生?！眿寢尰丶腋嬖V兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞毮氵M(jìn)步了?！眱鹤幽翘炱铺旎牡爻粤藘赏朊罪?。上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，你兒子考試排名40多，我們懷疑他智力有些障礙。”回家她對(duì)兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)你并不是個(gè)笨孩子，只要細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在19名?！眱鹤喻龅难凵褚幌伦映錆M了光亮，沮喪的臉也舒展開來(lái)。上初中時(shí)，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)玄?！彼嬖V兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”高中畢業(yè)了。兒子把清華大學(xué)的錄取通知書交到媽媽手里，卻突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我。”

每每回憶于此，筆者都會(huì)深深感動(dòng)。十幾年的教育生涯使筆者深深懂得：教師，尤其是作為指引孩子人生航向的德育教師，就如同孩子的父母，如果沒(méi)有像對(duì)自己孩子般的欣賞和關(guān)愛，教育，就無(wú)從談起。

一、相信學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)建自我展示的舞臺(tái)

2001年，筆者任教的班級(jí)出了這樣一件事：女生宿舍丟錢了，所有女生都把矛頭指向班里的一位董同學(xué)，丟錢那天她是最后一個(gè)離開宿舍的，董同學(xué)的緊張表現(xiàn)更證實(shí)了他們的推測(cè)。班主任找董同學(xué)了解情況時(shí)，她只是哭。以筆者對(duì)這個(gè)孩子的了解，相信她絕不會(huì)做這樣的事，她是班里的班干部，雖然家境很差，但學(xué)習(xí)不錯(cuò)，平時(shí)表現(xiàn)也很好，只是不愛說(shuō)話。于是筆者建議班主任先把事情緩一緩，隨后在他們班上了一節(jié)主題教育課叫《換位思考，與人為善》，側(cè)面提醒同學(xué)們一定要與人為善，在沒(méi)有確鑿證據(jù)之前千萬(wàn)不要冤枉好人。半年后，這個(gè)“案子”終于破了，幾個(gè)社會(huì)上的痞子因偷盜落網(wǎng)，供出了曾在學(xué)校宿舍偷盜錢財(cái)?shù)氖虑?，董同學(xué)終于洗脫了不白之冤。不久，筆者又及時(shí)地在班里開了一節(jié)主題教育課《讓世界充滿愛》，活動(dòng)中董同學(xué)朗誦了一首自己寫的詩(shī)《我貧窮，但我有尊嚴(yán)》，當(dāng)時(shí)宿舍里的幾位女同學(xué)和董同學(xué)抱在一起痛哭。

教育學(xué)生的前提是相信學(xué)生，相信他們的能力、特長(zhǎng)，相信他們的人格。一個(gè)真正懂得欣賞藝術(shù)的老師就是挖掘?qū)W生潛力的良師益友，是決定他們命運(yùn)的“導(dǎo)師”。

筆者所帶領(lǐng)的班級(jí)，每學(xué)期都要開展各種比賽，如演講比賽、羽毛球比賽、卡拉OK比賽、撲克牌比賽、接力比賽、朗誦比賽。學(xué)校的各種活動(dòng)，筆者都積極推舉學(xué)生去參加，在學(xué)校的“校園十佳演講手”比賽中，筆者推舉了7人參加，結(jié)果有4人進(jìn)入了十佳的行列。筆者希望同學(xué)們能在各種舞臺(tái)上，展示自己，鍛煉自己。

二、抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，改正學(xué)生缺點(diǎn)

2009年9月，筆者擔(dān)任電氣工程系某班的德育課兼班主任，班里有一個(gè)李同學(xué)讓人印象深刻，他是東北的一所重點(diǎn)高中轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。據(jù)說(shuō)，是因?yàn)榇蚣軇?dòng)刀傷人后被勸退了。來(lái)了沒(méi)有多久，就打了幾架，受到了相應(yīng)的紀(jì)律處罰?？粗@個(gè)“刺頭”，筆者心里非常著急，決定還是先了解他，然后再“對(duì)癥下藥”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸底發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生雖然沖動(dòng)、愛打架，但是非常義氣，每一次打架都是替別人出頭，而且素質(zhì)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)和體育等方面都很好。了解到這些以后，筆者鼓勵(lì)他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，他不負(fù)眾望，100米、200米、3000米都取得了全校前3名的好成績(jī)。筆者在他生病時(shí)噓寒問(wèn)暖、悉心照料，當(dāng)他需要去醫(yī)院時(shí)，立即放下手里的家務(wù)活打車帶他去醫(yī)院；當(dāng)他手里沒(méi)有錢用時(shí)，筆者主動(dòng)借錢給他；在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，筆者不譴責(zé)他，而是耐心細(xì)致地做思想工作，幫他分析事情的前因后果，最后都是他主動(dòng)道歉并承認(rèn)錯(cuò)誤。漸漸地，李同學(xué)成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的主力，整天忙著班里的“正事”，再?zèng)]發(fā)生一起打架事件。他曾多次代表班里參加校內(nèi)外的文藝比賽、技能大賽、公益活動(dòng)，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，后來(lái)因?yàn)楸憩F(xiàn)好被市里某國(guó)有企業(yè)優(yōu)先招錄，現(xiàn)在工作穩(wěn)定，待遇也很好。

三、直面學(xué)生問(wèn)題，幫助學(xué)生成長(zhǎng)

小魏是一個(gè)活潑、熱情、帥氣的大男孩，因積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)而廣被關(guān)注。入學(xué)之初，由于老師的賞識(shí)，他沒(méi)有競(jìng)選就進(jìn)入了學(xué)生會(huì)工作，可是在學(xué)生會(huì)改選時(shí)，他落選了。他想不開，竟然買了幾瓶酒想“一醉解千愁”。當(dāng)天晚自習(xí)后，筆者在學(xué)生宿舍找到了他。一再追問(wèn)下，他非常激動(dòng)地說(shuō)出了事情的緣由。筆者對(duì)他的行為進(jìn)行了批評(píng)，指出借酒買醉的方法不可取，不僅違反學(xué)校規(guī)定，也是于事無(wú)補(bǔ)的。耐心地幫他分析落選的原因后，告訴他落選不是因?yàn)樗芰Σ粔?，而是因?yàn)樗鍪虏粔蛱?shí)，不夠?qū)Ｐ?，缺乏持久性，?jīng)驗(yàn)不足。如果他能認(rèn)真對(duì)待每一件事，再多加錘煉，憑他的能力和優(yōu)勢(shì)一定會(huì)把事情做得更好，并且教給他工作的藝術(shù)和方法。同時(shí)我們和主管學(xué)生會(huì)的老師溝通，老師同意再給他一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣小魏又進(jìn)了學(xué)生會(huì)工作。后來(lái)小魏成為學(xué)生會(huì)主管禮儀的學(xué)生會(huì)副主席，而且多次擔(dān)任學(xué)校各項(xiàng)文藝活動(dòng)的主持人，作為班級(jí)團(tuán)支部書記，他成功主持了多個(gè)班級(jí)主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)在的他仍然很忙碌，很陽(yáng)光，也更珍惜各種鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

四、多加鼓勵(lì)，幫助學(xué)生樹立自信心

如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)學(xué)生生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生最突出的特點(diǎn)之一就是缺乏自信，自卑心理嚴(yán)重，即使自己有某方面的能力和特長(zhǎng)，也不相信自己能夠做好相關(guān)的工作。我們要做好學(xué)生的德育工作，就要抓住每一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會(huì)，幫助他們樹立自信心，讓他們?cè)陉?yáng)光健康的心態(tài)下成長(zhǎng)。

張同學(xué)，曾被學(xué)生們稱為“覺主”。他覺特別多，不論在什么地方，一不留神就能睡著，甚至在軍訓(xùn)中都能站睡著?？墒钦l(shuí)也沒(méi)有想到，就是這個(gè)“覺主”，唱歌竟然非常好聽。在班級(jí)第一次卡拉OK活動(dòng)中，由同學(xué)們投票選舉，張同學(xué)獲得了第一名。發(fā)現(xiàn)他這個(gè)優(yōu)點(diǎn)后，鼓勵(lì)他多參加學(xué)校的文體活動(dòng)。他第一次參加學(xué)校的端午晚會(huì)時(shí)，在臺(tái)上緊張得手足無(wú)措，一手拿話筒，另一只手不知放到哪里，只好在褲腿上來(lái)回搓，臉上的表情相當(dāng)不自然。筆者告訴他，他的歌聲非常好聽，只要再多鍛煉一下就可表現(xiàn)得自如。在多次鼓勵(lì)下，張同學(xué)增強(qiáng)了自信心，在學(xué)校組織的《展團(tuán)隊(duì)風(fēng)采·鑄文化精髓》《迎新生慶十一聯(lián)歡會(huì)》《打造書香校園·走進(jìn)經(jīng)典》等各種活動(dòng)中都有不錯(cuò)的表現(xiàn)，成為學(xué)校的文藝骨干。后來(lái)我們還鼓勵(lì)他參加了秦皇島市的歌唱比賽?，F(xiàn)在的張雨亮變得更自信、更陽(yáng)光了。

作為一名德育教師，一名班主任，要學(xué)會(huì)掌握欣賞的藝術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，激起他們的熱情和信心，鼓足他們前進(jìn)的勇氣，培養(yǎng)他們承受挫折的能力，給他們提供展示自我的空間，這樣，我們就會(huì)看到，每一個(gè)學(xué)生都是最棒的。

（作者單位：秦皇島技師學(xué)院）