摘 要：根據(jù)當前高校大學生公寓特點，結合“十八大”中提出建設“服務型”馬克思主義執(zhí)政黨的目標，在高校大學生公寓建立黨員服務站既可以進一步加強高校學生黨建工作，又可以在學生公寓引導、培養(yǎng)大學生良好的學習和生活氛圍，同時也是對“十八大”報告中提出建設“創(chuàng)新型”馬克思主義執(zhí)政黨在基層黨組織的嘗試。文章以重慶工商大學學生公寓黨員服務站的建設、運行情況為例，探索黨員服務站在學生公寓管理、構建和諧校園中發(fā)揮的作用。

關鍵詞：高校學生公寓 黨員服務站 必要性 重要性 職責 作用

中圖分類號：G647

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2013）05-152-02

一、在學生公寓建立黨員服務站的必要性

2012年是中國共產(chǎn)黨成立91周年，各單位基層黨組織都認真學習、落實“十八大”精神，把建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨作為目標{1}。高校開展“三型”黨組織建設活動的一項重要內(nèi)容就是抓好學生黨員隊伍的建設，培養(yǎng)中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人，以學習作為基礎、服務作為本質(zhì)、創(chuàng)新作為突破。因此在高校學生公寓建立黨員服務站也是把高校學生基層黨建工作進一步拓展的有效方式。中共中央、國務院（2004）16號文件明確指出，應該加強和改進大學生思想政治教育，要高度重視學生公寓、網(wǎng)絡虛擬群體等新型大學生組織的思想政治教育工作{2}。因此以黨員服務站為載體抓大學生思想政治教育，促學生公寓管理就成為新形勢下高校學生工作的客觀需要。

二、加強高校學生公寓管理的重要性

1.學生公寓是學生活動的主要場所。隨著高校改革的深入，選修課、輔修課的開設，目前班級固定教室已基本取消，使中學時期以班級為單位的集體活動空間受到了一定的限制，學生宿舍已越來越成為學生活動的最基本單位{3}。就時間方面而言，教育部統(tǒng)計全國高校大學生平均每天在宿舍的時間為13～14小時，在這里他們可以很放松地互相交流、溝通，按自己的興趣、愛好充分地展現(xiàn)自己、充實自己、發(fā)展自己{4}。

2.學生公寓是了解學生情況的窗口和陣地。公寓就是大學生的“家”，在這里他們可以不受外界的約束，可以放松的展示自己的個性、交流思想、自由的發(fā)表評論{5}。因此學生公寓就成為輔導員了解學生，做學生思想工作的重要場所，通過深入學生公寓區(qū)可以及時掌握學生思想動態(tài)。

3.大學生公寓管理是高校學風建設的重要環(huán)節(jié)之一。由于學生素質(zhì)參差不齊，有些大學生自我管理能力和約束力也比較差，一部分同學課余時間經(jīng)常在宿舍上網(wǎng)聊天、打網(wǎng)絡游戲、打牌，極少數(shù)學生甚至在宿舍聚會、酗酒{6}。長期處于這樣的環(huán)境學生精神會萎靡，意志也會被消磨，高校的學風建設和安全穩(wěn)定工作肯定會受到很大影響。由此可見公寓是大學生學習生活的重要場所，公寓之于學生猶如教室同樣重要。因此重視學生公寓建設與科學發(fā)展、“以人為本”的大學生培養(yǎng)理念是相符合的{7}。

三、大學生黨員服務站的建設和職責

大學生“黨員服務站”是在高校院系黨總支和學生公寓管理委員會共同的領導下，由學生黨員和入黨積極分子組成的一個先進學生群體活動陣地，是入黨積極分子的培養(yǎng)基地，是預備黨員的考察基地和學生黨員的教育基地。

為方便服務于同學，黨員服務站以學生樓棟為單位劃分，定點建設在大學生公寓內(nèi)，成為探索大學生思想政治教育推進學生公寓的新方式和載體{8}。以重慶工商大學黨員服務站建設為例，2005年9月以來，在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，大學生黨員服務站已普及到所有的學生樓棟。作為入黨積極分子和學生黨員考核的一項重要指標，樓棟所有學生黨員和入黨積極分子必須進入黨員服務站服務至少一年。每學年院系黨總支和學生公寓管理委員會都要通過各種方式對進站學生黨員和入黨積極分子進行考核。根據(jù)考核結果，由院系黨總支和公寓管理委員簽署考核意見，只有進站考核結果優(yōu)秀的同學才有資格被黨支部發(fā)展、預備黨員才能轉正。通過以上制度化的管理，學生黨員一般都會按本樓棟黨員服務站的工作要求主動聯(lián)系、引導并服務于樓棟內(nèi)的同學，真正發(fā)揮先鋒模范作用，是高?；鶎狱h組織按黨章要求培養(yǎng)、考察學生黨員的一種“創(chuàng)新”方式。在培養(yǎng)、考察學生黨員、入黨積極分子的同時客觀上又對廣大同學起到“服務”的作用。

四、大學生黨員服務站在學生公寓管理中的作用

1.黨員服務站的建立能有效地帶動公寓同學的學風。由于學生黨員本身就住在學生宿舍，非常方便了解本樓棟同學思想、學習、生活等方面的情況，并且學生之間交流有更多的共同話題，這樣學生黨員就可以把樓棟內(nèi)同學的思想工作做得更加細致化和生活化，而且同一專業(yè)高年級學生黨員可以對低年級同學專業(yè)方面的問題進行答疑、輔導，并且對其學習方法給予指導。結合本樓棟學生的具體情況，黨員服務站每學期都要在學生公寓內(nèi)開展學生學習經(jīng)驗交流會、知識競賽、學習“一幫一”等活動，從而提高樓棟內(nèi)同學的學習成績和學習興趣，營造濃厚的學習氛圍，促進公寓的學風建設{9}。

2.黨員服務站的建立能積極推進公寓文化建設。學生黨員可以及時向院系和公寓管委會反映公寓同學學習、生活中的要求和意見，同時還可以協(xié)助相關部門如：樓管會、二級學院分團委、學生會等社團組織在公寓內(nèi)開展各種豐富多彩、積極向上的文體活動，不僅豐富了同學們的大學生活，而且增強了同學們的凝聚力{10}，也讓健康向上的宿舍文化占領大學生公寓陣地。

3.黨員服務站的建立在學生公寓管理中能發(fā)揮示范、檢查和督促的作用。由于每棟樓的黨員服務站都要實行“黨員寢室掛牌”制度以便于接受樓棟內(nèi)其他同學監(jiān)督，因此黨員首先要嚴格要求自己，充分發(fā)揮黨員模范作用、以身示范。黨員服務站的每個黨員都要以“帶動同學，帶動學習、帶動工作、帶動集體、帶出形象”來要求自己。每個黨員都要積極的參與到公寓的建設、管理當中，要求同學做到的事情自己首先要做好，在學生公寓真正樹立起“一名黨員、一面旗幟”{11}。通過實踐培養(yǎng)了一支數(shù)量大、質(zhì)量高的入黨積極分子隊伍。

針對宿舍容易出現(xiàn)偷盜、火災等安全問題，黨員服務站的建立也對學生公寓管理起到檢查和督促的作用。根據(jù)需要，學生黨員可以配合公寓管委會對學生宿舍進行消防安全檢查，對學生寢室衛(wèi)生狀況和違規(guī)用電情況做好記錄并及時向相關學生的輔導員匯報{12}。同學們在輔導員、公寓管委會及黨員服務站三方的督促和引導下自我約束能力也有了很大的加強。

4.黨員服務站的建立能及時制止和處理學生公寓的突發(fā)事件。學生工作經(jīng)常是沒有明確時間界限的，只要學生有事，尤其是突發(fā)事件，輔導員老師就要用最短的時間，最快的速度到場處理。對于學生公寓出現(xiàn)的突發(fā)事件，在輔導員老師到達之前具有“距離優(yōu)勢”黨員服務站值班的學生黨員往往已經(jīng)出現(xiàn)，維持現(xiàn)場秩序，處理好各方面問題{13}，防止事態(tài)蔓延或擴大。

總體來說，黨員服務站的建立為學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建了平臺，推動了大學生公寓文化建設，完善了學生公寓管理，也落實了中共中央國務院（2004）16號文件中提出的高校思想政治工作進學生園區(qū)的指導思想{14}。目前，黨員服務站的管理方法和監(jiān)督機制上還是存在一些問題，例如：由于監(jiān)督制度有待完善，少數(shù)同學對于黨員的工作還有抵觸情緒、學生黨員的服務模式單一等，這些問題還有待于在今后的工作中繼續(xù)探索、改進。

注釋：

{1}中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會報告

{2}中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[R].[2004]16號文件.

{3}宋家榮.新時期大學生宿舍管理的思考[J].皖西學院學報2005，（9）：34-35.

{4}王海安，張敏平.重視宿舍文化教育加強學生管理工作[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2003，（4）：87-88.

{5}王中.淺談高校學生宿舍管理的四個策略[J].中國電力教育，2007，（7）：131-132.

{6}朱蘭珍.高校學生公寓社區(qū)和諧文化建設[J].中外企業(yè)家，2011，（9）：162-163.

{7}盧先明，彭柏林.傳統(tǒng)“智”德觀與現(xiàn)代高校德育[J].現(xiàn)代大學教育，2010，（3）：86-88.

{8}許益鋒.關于高校學生黨建工作進公寓的思考[J].學校黨建與思想教育，2007，（6）：27-28.

{9}楊學鋒，李小暉.高校園區(qū)學生黨建工作存在的問題及對策[J].改革與開放，2009，（6）：162-164.

{10}催金寶以“學生黨員示范寢室”創(chuàng)建推進公寓黨建工作[J].高校黨建，2009，（2）：29-30.

{11}陳勛瑋，丁敏娜.高校學生公寓黨建工作芻議[J].高教高職研究，2009，（8）：166-168.

{12}楊文彬，文大山.加強高校學生公寓黨建工作的對策探析[J].中國電力教育，2009，（4）：202-203.

{13}陳紅.黨建進公寓：高校學生黨建工作新視角[J].視野，2008，（9）：1-2.

{14}韓正林.集中住宿條件下的學生管理模式探索[J].學校黨建與思想教育，2010，（11）：61-62.

（作者簡介：1.樊少華，重慶工商大學輔導員，碩士研究生。2.宋鈺靜，重慶工商大學講師，從事高等教育研究。 重慶 400067）

（責編：李雪）