摘要：“知”、“行”、“情”在高中物理教學(xué)中既有著同于其他學(xué)科的共性，又有其自身學(xué)科性質(zhì)的特點(diǎn)。具言之：“知”即物理知識(shí)的學(xué)習(xí)與構(gòu)建；“行”是指在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中理解知識(shí)，在生活實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)，理論與實(shí)踐的聯(lián)系與結(jié)合；“情”既指一般意義上的創(chuàng)設(shè)積極健康的情感環(huán)境，又指科學(xué)精神與人文精神的融合。

關(guān)鍵詞：知；行；情；文化闡釋