河海大學(xué)是一所因水利而熠熠生輝享譽海內(nèi)外的著名學(xué)府。學(xué)校有著悠久的辦學(xué)歷史、深厚的文化積淀和獨特的精神傳承。近年來，該校高度重視學(xué)校文化建設(shè)工作，緊緊圍繞學(xué)?！疤厣珡娦！⒑椭C興校、質(zhì)量立校、人才名校、環(huán)境美校、道德榮?！钡陌l(fā)展方略，按照學(xué)校建設(shè)“水利特色，世界一流”高水平特色研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)，以實施“六大工程”全面推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)工作，努力建設(shè)體現(xiàn)時代精神和具有河海大學(xué)特色的大學(xué)文化，取得了顯著成效。

“六大工程”筑牢精神支柱

文化是大學(xué)的靈魂，是學(xué)校凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是學(xué)校人才輩出、學(xué)術(shù)繁榮、特色發(fā)展的精神支柱。河海大學(xué)堅守自己的精神價值理念，全面圍繞“六大工程”展開學(xué)校文化建設(shè)工作。

精神文化熔鑄工程。包括扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)、總結(jié)凝煉并大力弘揚河海精神、不斷深入挖掘和研究河海校史、深入開展文化建設(shè)年活動、全面開展校友文化建設(shè)等。3年來，河海大學(xué)分別成功舉辦了紀(jì)念中國水文學(xué)科的奠基人劉光文教授百年誕辰，力學(xué)大師、中國科學(xué)院院士徐芝綸教授百年誕辰，中國水利的一代宗師、兩院院士、河海大學(xué)原校長嚴(yán)愷教授百年誕辰等紀(jì)念老一代河海先鋒人物的系列活動。

制度文化實施工程。包括積極探索現(xiàn)代大學(xué)管理制度、修訂學(xué)校各類規(guī)章制度等。學(xué)校成立了《河海大學(xué)章程》建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，尊重教育規(guī)律和辦學(xué)實際，按照合法性、完備性、廣泛性的要求，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，健全、完善各項科研制度、學(xué)術(shù)制度、教育制度、教學(xué)制度、管理制度，為制定《河海大學(xué)章程》打下良好基礎(chǔ)，有序推進(jìn)章程制定。

行為文化提升工程。包括加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強師德教風(fēng)建設(shè)、加強管理文化建設(shè)等。2012年是河海大學(xué)文化建設(shè)年，也是加強管理文化建設(shè)的重要一年。在該校召開的2012年戰(zhàn)略研討會上，大會以“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”為主題，重點謀劃創(chuàng)建一流大學(xué)管理、全面提升教育質(zhì)量與創(chuàng)新能力的思路和舉措。創(chuàng)建一流的大學(xué)必須要有一流的管理。該校在網(wǎng)上開展機(jī)關(guān)評議活動，努力加強機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步健全激勵機(jī)制，塑造一流管理文化，在管理人員中形成昂揚向上、追求卓越、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容的良好氛圍。

環(huán)境文化建設(shè)工程。包括大力加強學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)、全面開展文化設(shè)施建設(shè)、高度重視文化陣地建設(shè)、切實做好文化景觀建設(shè)等。河海大學(xué)努力營造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學(xué)術(shù)環(huán)境，鼓勵倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新風(fēng)氣，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)準(zhǔn)則規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)開展各類學(xué)術(shù)工作，保證公正的招聘制度以及透明的晉升程序。河海大學(xué)還全面推行河海大學(xué)視覺形象識別系統(tǒng)，規(guī)范3個校區(qū)的各類視覺表達(dá)體系，加強3個校區(qū)傳承和弘揚河海文化的整合力度。建立了張聞天陳列館、嚴(yán)愷工作成就室、徐芝綸院士展覽室、劉光文生平事跡及水文學(xué)科建設(shè)成就展示室等教育場館。同時，加強選題與策劃，積極拓寬宣傳思路，創(chuàng)新宣傳形式，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體以及微博等網(wǎng)絡(luò)新興媒體的作用。深入開展數(shù)字化校園建設(shè)工程，使網(wǎng)絡(luò)成為校園文化建設(shè)新陣地。此外，河海大學(xué)還全力做好景觀校園、綠色校園的建設(shè)，注重校園老建筑文化內(nèi)涵的挖掘與保護(hù)，積極開展以體現(xiàn)河海精神為主旨的校園環(huán)境建設(shè)和氛圍營造工作。

“水文化”品牌打造工程。包括建立以“水文化”為中心的教育體系、打造以“水文化”為中心的特色教育場館、制定以“水文化”為特色的文化品牌活動建設(shè)計劃等。河海大學(xué)在近百年辦學(xué)實踐中，形成了以“水文化”為特色的河海文化，為學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)繁榮、特色發(fā)展提供了重要的精神支柱和信念支撐，發(fā)揮了不可替代的重要作用。近年來，特別是教育規(guī)劃綱要發(fā)布以來，學(xué)校積極開展水文化研究、宣傳和教育工作，不斷提升學(xué)校文化軟實力。一是大力開展水文化教育。組織一批水文化研究專家學(xué)者編寫了《水文化教育叢書》，開設(shè)了水文化系列選修課，河海大學(xué)主持的《中華水文化》成功入選教育部2012年度第一批精品視頻公開課。二是積極推進(jìn)水文化研究。河海大學(xué)成立了水文化研究所，培養(yǎng)水文化研究力量，先后承接了水利部、江蘇水利廳等水文化建設(shè)研究課題，促進(jìn)了水文化研究工作的開展。三是不斷改善校園文化環(huán)境。近幾年，河海大學(xué)不斷加大水文化景觀建設(shè)力度，樹立了以古代水利先賢為主體的名人群雕，制作了以水文化為主要內(nèi)容的燈箱，建設(shè)了以荷花池為主體的水文化景觀，開通了水文化網(wǎng)站。四是積極開展校園水文化活動。河海大學(xué)成立水文化類學(xué)生社團(tuán)、編演水文化類文藝節(jié)目、開展水文化交流活動，每年都舉辦水文化論壇等，通過豐富多彩的校園文化活動，推動水文化在廣大師生中的宣傳普及。

文化人才隊伍培養(yǎng)工程。河海大學(xué)充分發(fā)揮教書育人、管理育人和服務(wù)育人作用，加強哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干和思想政治理論課骨干教師隊伍建設(shè)，加強馬克思主義理論研究隊伍特別是中青年理論研究隊伍建設(shè)，加強自然科學(xué)文化隊伍建設(shè)和社會科學(xué)文化隊伍建設(shè)，加強黨政干部隊伍和輔導(dǎo)員班導(dǎo)師隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮四校國家大學(xué)生素質(zhì)教育基地作用，積極鼓勵校內(nèi)優(yōu)秀文化人才走出校門國門，以提升學(xué)校文化建設(shè)知名度和美譽度。

多項措施得力，活動成效顯著

近年來，河海大學(xué)開展的文化建設(shè)年活動，成效顯著。一方面，河海大學(xué)制定規(guī)劃，成立了文化建設(shè)指導(dǎo)委員會和工作組，積極推進(jìn)文化建設(shè)各項工作。另一方面，開展了紀(jì)念華東水利學(xué)院建院60周年活動和嚴(yán)愷院士誕辰百年活動。特別是紀(jì)念華水建院60年活動中的文藝演出和大型團(tuán)體操表演的成功演出，是對學(xué)校今年開展文化建設(shè)年活動的一次檢閱；為紀(jì)念華水建院60周年而編排的大型團(tuán)體操表演，在視頻上傳網(wǎng)絡(luò)后不到一天，就有超過100萬人次點擊，在全國引起轟動。同時，學(xué)校深入開展老河海時期校史資料的挖掘和研究工作，制定《河海大學(xué)校史研究方案》，編撰出版《河海記憶·圖說華水》，廣泛征集線索、收集史料，豐富校史內(nèi)容，深入開展對張聞天等杰出校友的研究。此外，河海大學(xué)還開展了豐富多彩的校園文化精品活動。重點做好文化名人名家進(jìn)校園活動、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、校慶系列報告會等活動。在近兩年的暑期社會實踐活動中，學(xué)校為貫徹落實2011年中央一號文件精神，開展“百團(tuán)行動”，近1000個實踐團(tuán)隊深入水利基層一線調(diào)研，解決實際問題。

足球、健美操、團(tuán)體操是河海大學(xué)體育文化建設(shè)的三大亮點。在足球方面，1987年，河海大學(xué)被教育部認(rèn)定為第一批全國示范高水平運動隊重點大學(xué)；在2005年第23屆世界大學(xué)生運動會上，以該校學(xué)生為班底的中國大學(xué)生女子足球隊獲得了亞軍；2012年7月，該校獲得2011-2012李寧中國大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍。在健美操方面，河海大學(xué)健美操隊自2003年以來，獲得過32次國家級比賽獎項，其中21次為冠軍，學(xué)校也被國家體育總局評為全國群眾體育先進(jìn)學(xué)校。在團(tuán)體操方面，自2001年以來，河海大學(xué)大型團(tuán)體操表演已形成具有河海特色的大型團(tuán)體操表演的優(yōu)良傳統(tǒng)和長效機(jī)制，成為了加強學(xué)生愛校教育、培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊精神、豐富大學(xué)生文化生活、深受學(xué)生喜愛的校園文化品牌活動，成為了促進(jìn)校園文化繁榮、加強校園文化建設(shè)、改進(jìn)思想教育等方面的有效途徑。河海大學(xué)通過體育文化建設(shè)，尤其是對12年大型團(tuán)體操表演活動的探索與實踐，拓展了思政教育的思路，創(chuàng)新了文化建設(shè)的途徑，使這項活動成為開展愛校和新生入學(xué)教育的有效形式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神和良好意志品格的重要途徑，養(yǎng)成遵守紀(jì)律和文明行為習(xí)慣的嚴(yán)格訓(xùn)練，深入開展學(xué)校美育教育的重要載體。

為了培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，河海大學(xué)多方面深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。在2012年學(xué)校教育教學(xué)工作會議上，緊扣“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”這一主題，提出了新的舉措和部署。河海大學(xué)通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、敏于發(fā)現(xiàn)、敢為人先的創(chuàng)新意識，實現(xiàn)從以知識傳授為主向以能力培養(yǎng)為主的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理工作機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作，加大經(jīng)費投入，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)效果作為教學(xué)評估的重要內(nèi)容。2006年以來，河海大學(xué)連續(xù)舉辦3屆江蘇省水文化創(chuàng)意設(shè)計大賽，每年都吸引不同學(xué)科背景學(xué)生廣泛參與，涌現(xiàn)出近1000件優(yōu)秀作品，有近一半學(xué)生申請了專利，受到江蘇省發(fā)明協(xié)會好評。