新加坡總理李顯龍被媒體問(wèn)及，如果重回25歲他會(huì)做什么。他回答說(shuō)，他會(huì)在回新加坡之前游歷世界上經(jīng)濟(jì)最活躍的3個(gè)地方——美國(guó)、中國(guó)和印度。這話(huà)凸顯了新加坡教育下一代的理念核心。教育是這個(gè)在714.3平方公里國(guó)土上擁有526萬(wàn)城市人口的小島國(guó)家唯一可獲得的資源。通過(guò)從世界各地吸取發(fā)展高等教育的經(jīng)驗(yàn)，新加坡培養(yǎng)出了追求卓越的文化。大學(xué)的國(guó)際化、生源的全球化和研究經(jīng)費(fèi)的競(jìng)爭(zhēng)性是新加坡建設(shè)世界一流教育體制的核心原則。

大學(xué)的國(guó)際化

新加坡?lián)碛?所公立大學(xué)以及一些小而精的私立大學(xué)。全國(guó)26%的教育支出用于公立大學(xué)。新加坡的大學(xué)非常鼓勵(lì)與國(guó)際同行的國(guó)際臺(tái)作，例如，新加坡國(guó)立大學(xué)（National University 0f Singapore）與美國(guó)杜克大學(xué)（Duke University）在醫(yī)學(xué)研究生教育上的合作，與美國(guó)耶魯大學(xué)（Yale University）在東西方文化優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上合作發(fā)展博雅教育（liberal arts education），以及南洋理工大學(xué)（National Technological University）與美國(guó)沃頓商學(xué)院（Wharton Business School）的合作等。另外，整合美國(guó)麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute 0f Technology）和中國(guó)浙江大學(xué)最好的學(xué)術(shù)資源而成立的新學(xué)?！录悠录夹g(shù)和設(shè)計(jì)大學(xué)（Singapore University of Technology and Design）也已經(jīng)成形。同時(shí)，一個(gè)多樣化的人才庫(kù)可以被視為新加坡大學(xué)國(guó)際化的另一個(gè)方面。例如，新加坡國(guó)立大學(xué)有約50%的教師、25%的本科生、70%的研究生和70%的研究人員來(lái)自其他100多個(gè)國(guó)家。這一現(xiàn)狀形成的背景是世界高校版圖的劇變。

培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)

對(duì)那些即將加入全球勞動(dòng)力大軍的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一個(gè)多元文化、多元社會(huì)背景的團(tuán)隊(duì)中工作并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色是最重要的能力。此外，自信、獨(dú)立和終身學(xué)習(xí)能力也是他們?cè)谶@個(gè)信息互聯(lián)、彼此依賴(lài)、快速變化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界經(jīng)濟(jì)中安身立命的本領(lǐng)。不斷更新課程和教學(xué)方法是為了給學(xué)生提供最好的機(jī)遇。約50%的本科生參與了時(shí)間長(zhǎng)短不一的海外交換生項(xiàng)目。學(xué)生們還受益于60多個(gè)與海外頂尖大學(xué)合作的聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃和雙學(xué)位計(jì)劃。多年以來(lái)，新加坡的大學(xué)一直致力于改進(jìn)課程和教學(xué)方法，創(chuàng)造非規(guī)范性的、以學(xué)習(xí)效果為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)追求卓越的文化

新加坡為四所公立大學(xué)提供了更大的自治權(quán)。成功的校友們?cè)诮?gòu)大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的資源管理方式上扮演了更積極的角色。大學(xué)治理、愿景、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、辦事流程和資源被匯聚起來(lái)，以為社會(huì)貢獻(xiàn)最好的教育、研究、創(chuàng)新和服務(wù)成果。大學(xué)部以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)桿，在大學(xué)、教師、院系和個(gè)人層面就基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)術(shù)和收入水平實(shí)施了同行評(píng)議，并不遺余力地培養(yǎng)現(xiàn)有人才、吸引全球最好的人才。各大學(xué)都一直強(qiáng)調(diào)研究產(chǎn)出，強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)同行評(píng)議的論文和論文引用率，此外，還加強(qiáng)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、改革思想、科研影響力的重視。各種各樣的中介機(jī)構(gòu)已經(jīng)各就各位，如國(guó)家研究基金會(huì)（National Research Foundation），新加坡標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)力與創(chuàng)新局（SPRING Singapore），經(jīng)濟(jì)發(fā)展委員會(huì)（Economic Development Board）和科學(xué)技術(shù)研究局（Agency for Science，Technology and Research）。

研究發(fā)展投入

自20世紀(jì)90年代以來(lái)，新加坡逐漸增加了對(duì)研究發(fā)展（research and development，RD）的投入。1991年至1995年間投入了約20億美元。預(yù)計(jì)2011年至2015年間的投入將達(dá)到160億美元。如果以研究發(fā)展投入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的百分比來(lái)測(cè)算一國(guó)的研究強(qiáng)度，新加坡已經(jīng)達(dá)到3%；每百萬(wàn)人口擁有的研究科學(xué)家和工程師人數(shù)已經(jīng)有約6500人。這使新加坡成為世界上的研究強(qiáng)國(guó)。根據(jù)馬丁繁榮研究所（Martin Prosperity Institute）的研究報(bào)告，新加坡在全球創(chuàng)新指數(shù)上排名第九，在全球人才指數(shù)上排名第三，在全球技術(shù)指數(shù)上排名第十。未來(lái)幾年，新加坡希望研究強(qiáng)度達(dá)到3.5%，而且其中三分之二要來(lái)自私人部門(mén)。美國(guó)和歐洲國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明，保持高水平的研究發(fā)展既需要公共支持，也需要經(jīng)濟(jì)活力和實(shí)力。世界其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)也顯示，引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)性撥款的個(gè)人投資者也是提高大學(xué)質(zhì)量的有效工具，而對(duì)關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行投入對(duì)達(dá)到明確具體的卓越目標(biāo)很有助益。

近年來(lái)，在交叉學(xué)科領(lǐng)域和應(yīng)用多學(xué)科解決難題方面涌現(xiàn)了大量創(chuàng)新機(jī)遇。具備多學(xué)科優(yōu)勢(shì)和青年人才的研究型大學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好為新的、突破性的科學(xué)思想和創(chuàng)新提供所需的生態(tài)系統(tǒng)。新加坡已經(jīng)意識(shí)到科學(xué)研究和創(chuàng)新的全球性和革命性，并已經(jīng)引入了以下新行動(dòng)。這些新行動(dòng)將更大地提升各個(gè)大學(xué)的能力和他們?cè)谑澜缟系牡匚弧?/p>

全球合作研究中心 “卓越研究與科技企業(yè)學(xué)園”（Campus for Research Excel 1ence and Technological Enterprise）已經(jīng)開(kāi)辟了一個(gè)65萬(wàn)平方英尺（約6萬(wàn)平方米）的新研究空間。其目的是邀請(qǐng)國(guó)際頂尖的研究型大學(xué)在那里建立大量世界一流的研究中心，這將鼓勵(lì)國(guó)際頂尖的研究型大學(xué)與新加坡的大學(xué)進(jìn)行密集的研究合作?！白吭窖芯颗c科技企業(yè)學(xué)園”已經(jīng)成為許多新加坡的大學(xué)與國(guó)際同行共建的研究中心的家園。這些研究中心涉及的領(lǐng)域包括：與麻省理工學(xué)院合作的傳染病、環(huán)境模擬和傳感、未來(lái)城市流動(dòng)和低能耗電子系統(tǒng)研究中心，與瑞士聯(lián)邦技術(shù)學(xué)院（Swiss Federal Institute of Technology）合作的全球環(huán)境可持續(xù)研究中心，與德國(guó)幕尼黑工業(yè)大學(xué)（Technical University of Munich）合作的大都會(huì)電子移動(dòng)研究中心，與中國(guó)北京大學(xué)合作的可持續(xù)低碳未來(lái)研究中心，以及與美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校（University of California—Berkeley）合作的太陽(yáng)能和節(jié)能建筑研究中心?！白吭窖芯颗c科技企業(yè)學(xué)園”預(yù)計(jì)將容納約1000名研究人員。

卓越研究中心 啟動(dòng)“卓越研究中心”（Research Centers 0f Excellence）項(xiàng)目的目的是在新加坡的大學(xué)中建立世界一流的研究中心，吸引世界頂尖研究人才，增強(qiáng)大學(xué)的研究生教育和本科教育，為新加坡國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展培訓(xùn)合格的研究人才。新加坡已經(jīng)對(duì)5個(gè)“卓越研究中心”進(jìn)行了資助。平均對(duì)每個(gè)“卓越研究中心”投入約1億美元的資助，每個(gè)中心擁有100位至150位研究科學(xué)家和工程師。這5個(gè)“卓越研究中心”分別是量子科技中心、新加坡癌癥科學(xué)研究所、新加坡國(guó)立大學(xué)力學(xué)生物學(xué)研究所、新加坡地球天文臺(tái)以及位于新加坡國(guó)立大學(xué)的新加坡環(huán)境生命科學(xué)工程中心。

競(jìng)爭(zhēng)性研究項(xiàng)目 新加坡啟動(dòng)“競(jìng)爭(zhēng)性研究項(xiàng)目”（Competitive Research Programme）的目的是在新加坡的大學(xué)中提高研究能力，確定新加坡未來(lái)可以投入發(fā)展新產(chǎn)業(yè)的潛在戰(zhàn)略性研究領(lǐng)域。這一資助計(jì)劃對(duì)所有科技領(lǐng)域開(kāi)放，包括一般性的和主題式的項(xiàng)目。每個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)性研究項(xiàng)目”資助約500萬(wàn)美元至1000萬(wàn)美元，歷時(shí)3年至5年不等。啟動(dòng)“競(jìng)爭(zhēng)性研究項(xiàng)目”的研究計(jì)劃要通過(guò)自下而上的篩選，希望能在一個(gè)統(tǒng)一的框架下包含多個(gè)多學(xué)科的項(xiàng)目。這一資助計(jì)劃設(shè)有兩級(jí)評(píng)審程序。首先，研究申請(qǐng)要通過(guò)當(dāng)?shù)卦u(píng)審委員會(huì)的評(píng)估。篩選出的研究計(jì)劃要按要求進(jìn)一步深化，發(fā)展形成一份完整的研究計(jì)劃，再經(jīng)過(guò)國(guó)際同行評(píng)議。國(guó)家研究基金會(huì)將以“競(jìng)爭(zhēng)性研究項(xiàng)目”國(guó)際評(píng)審委員會(huì)的評(píng)估意見(jiàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行撥款決策。

國(guó)家研究基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金資助計(jì)劃 新加坡啟動(dòng)“國(guó)家研究基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金資助計(jì)劃”（National Research Foundation Fellowships），目的是為了打造研究發(fā)展能力，以吸引、招聘和扶持青年科學(xué)家與研究人員在新加坡的大學(xué)和研究所中開(kāi)展獨(dú)立研究。這些資助開(kāi)放給所有國(guó)籍、所有科技領(lǐng)域的所有研究人員。資助是全球競(jìng)爭(zhēng)性的，對(duì)個(gè)人和研究都有吸引力。每一個(gè)入圍的研究者將在5年內(nèi)獲得高達(dá)300萬(wàn)新元（約239萬(wàn)美元）的研究經(jīng)費(fèi)。這樣做的目的是支持那些很有可能取得研究突破的研究計(jì)劃。研究者的工資則另算，并將超過(guò)他們所獲得的研究經(jīng)費(fèi)，約等于新加坡大學(xué)助理教授的工資。被資助的研究者具有完全的研究獨(dú)立性和自由。

結(jié)論

“世界一流大學(xué)”這個(gè)比較新的概念已經(jīng)引起世界上許多國(guó)家的關(guān)注。現(xiàn)在，要培養(yǎng)世界一流大學(xué)就要持續(xù)進(jìn)行大量的資源和精力投入。新加坡的例子表明，在每個(gè)層面對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)給予更大關(guān)注，學(xué)習(xí)最好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展追求卓越的文化以及合適的態(tài)度——對(duì)于建設(shè)一個(gè)世界一流的大學(xué)體制也同樣重要。全球大學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，包括私立大學(xué)和公立大學(xué)，這意味著要對(duì)大學(xué)進(jìn)行大量、持續(xù)的投入才能維持世界一流的聲譽(yù)。各所大學(xué)和大學(xué)的建設(shè)者都會(huì)竭盡所能保持追求卓越的文化。一所世界一流大學(xué)最主要的產(chǎn)出就是人力資本——在這個(gè)超級(jí)互聯(lián)、彼此依賴(lài)、競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界，這也是任何社會(huì)的資產(chǎn)。

新加坡的案例說(shuō)明，即使是小國(guó)，只要有合適良好的實(shí)踐活動(dòng)、治理政策、資助舉措、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)術(shù)文化建設(shè)和態(tài)度等，就能重拳出擊，孕育出世界一流的教育體制。