當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都發(fā)生了顯著變化，大學(xué)生的價(jià)值取向也發(fā)生了相應(yīng)變化。就整體而言，當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向務(wù)實(shí)、可塑、多元，極富時(shí)代特征并積極向上。但也不能忽視，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和外來(lái)文化等多方面的影響，其中也出現(xiàn)了一些失衡，存在一系列的問(wèn)題。如何應(yīng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的偏頗，成為一個(gè)重要課題。

當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向偏頗的表現(xiàn)

急功近利 部分大學(xué)生對(duì)物質(zhì)利益過(guò)分追求，功利化思想嚴(yán)重。有些大學(xué)生在物質(zhì)利益面前，把理想抱負(fù)都拋在了腦后。有些大學(xué)生放棄學(xué)業(yè)去經(jīng)商賺錢(qián)，更有甚者為了滿足自己過(guò)分的物質(zhì)需要而走上了犯罪道路。

誠(chéng)信缺失 近年來(lái)，部分大學(xué)生在誠(chéng)信方面的表現(xiàn)差強(qiáng)人意?？荚囎鞅?、論文抄襲之風(fēng)在校園蔓延，假文憑、假證書(shū)屢見(jiàn)不鮮。

利己主義 隨著大學(xué)生的自我意識(shí)的增強(qiáng)，部分大學(xué)生陷入利己主義或極端個(gè)人主義的誤區(qū)。具體表現(xiàn)為：只講個(gè)人利益，不講國(guó)家利益、集體利益以及他人利益。

重才輕德 部分大學(xué)生一門(mén)心思的努力豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力，形成了一個(gè)人是否成功只取決于個(gè)人的知識(shí)、能力、機(jī)會(huì)以及人際關(guān)系的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，呈現(xiàn)出“重才輕德”的傾向。

原因分析

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值觀的影響具有雙重效應(yīng)，既促進(jìn)積極進(jìn)取的現(xiàn)代價(jià)值觀念的衍生，也附帶形成令人憂慮的價(jià)值迷失和價(jià)值躁動(dòng)。首先，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的求利性特征破壞了“舍生取義”“淡泊名利”等傳統(tǒng)價(jià)值觀念，以致形成了“理想=利想”“前途=錢(qián)途”的錯(cuò)誤觀念。其次，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的主體意識(shí)，造成了個(gè)人本位和極端個(gè)人主義，使得部分大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺失，追求自我實(shí)現(xiàn)和自我需求的滿足空前膨脹。

外來(lái)文化沖擊 蜂擁而入的西方文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化激烈碰撞，形成了多元的文化環(huán)境。在校園里，從日常學(xué)習(xí)、生活、消費(fèi)等各個(gè)方面，外來(lái)文化都展示出其強(qiáng)勁的滲透性。“個(gè)人利益至上”“唯利是圖”等腐朽的資本主義價(jià)值觀，潛移默化地影響著當(dāng)代大學(xué)生。

解決對(duì)策

學(xué)校教育要高度重價(jià)值觀值觀的構(gòu)建 一是要用馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝當(dāng)代大學(xué)生，使他們牢固樹(shù)立社會(huì)主義價(jià)值觀。二是要營(yíng)造具有社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。三是要通過(guò)軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、青年志愿者活動(dòng)和其它公益活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。四是要加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律的、開(kāi)展價(jià)值觀教育的重要手段。五是要深入開(kāi)展心理健康教育，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)人生規(guī)劃的引導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

社會(huì)教育要營(yíng)造良好的輿論氛圍 第一，宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅(jiān)決弘揚(yáng)主旋律，以正面宣傳為主，樹(shù)立先進(jìn)典型，抓好示范教育，為大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。第二，各類(lèi)網(wǎng)站要把握好正確的導(dǎo)向，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)。第三，依法加強(qiáng)對(duì)高校周?chē)奈幕蕵?lè)、商業(yè)活動(dòng)的管理，堅(jiān)決打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益和身心健康的事件，堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)大學(xué)生的侵蝕和影響。第四，積極進(jìn)行文化創(chuàng)新，吸引大學(xué)生參與積極向上的文化活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生的正能量。

家庭教育要滲透價(jià)值觀的內(nèi)容 家庭是學(xué)生的第一課堂，家庭對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀的形成具有長(zhǎng)期、深刻的影響。家庭教育有著學(xué)校教育和社會(huì)教育無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。父母與子女朝夕相伴，對(duì)子女的情況最熟悉，價(jià)值觀教育也最具有針對(duì)性和及時(shí)性。父母要注意加強(qiáng)對(duì)子女的品德、人格教育，使家庭的價(jià)值觀教育建立在科學(xué)、民主的基礎(chǔ)之上，倡導(dǎo)科學(xué)、健康的生活方式。同時(shí)家庭的價(jià)值觀教育可以增加情感教育，可以更好地做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。

法制教育要與價(jià)值觀構(gòu)建有機(jī)結(jié)合 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下建立當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀體系，就必須把價(jià)值觀體系的建設(shè)與法制建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使一些基本的社會(huì)價(jià)值觀法制化，使當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀建設(shè)走上規(guī)范化、制度化、法律化的軌道。一是要明確法制教育的目標(biāo)，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，讓大學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立法律信念，運(yùn)用法律知識(shí)、分析和解決力所能及的法律問(wèn)題。二是法制教育要把學(xué)校教育與大學(xué)生的未來(lái)密切結(jié)合，正確引導(dǎo)大學(xué)生將自己的前途、命運(yùn)與遵紀(jì)守法聯(lián)系在一起，從而樹(shù)立高尚的核心價(jià)值觀。

（作者單位：山東省煙臺(tái)聯(lián)民物業(yè)集團(tuán)有限公司）