部 委

實(shí)施國防生卓越計(jì)劃培養(yǎng)工程師后備英才

近日，教育部和總參謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于實(shí)施國防生卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的通知》，確定從2013年起，選拔優(yōu)秀國防生實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。據(jù)悉，今年全軍將選拔300余名國防生，分9個專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤┳吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計(jì)劃。據(jù)介紹，國防生卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施“3+1”銜接融合培養(yǎng)模式，選拔理工類專業(yè)三年級本科國防生，到軍隊(duì)院校、科研單位、新裝備部隊(duì)或武器裝備生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行6至12個月的軍地聯(lián)合培養(yǎng)，在繼續(xù)完成本科學(xué)制規(guī)定課程的同時，重點(diǎn)開展軍事工程實(shí)踐教育。培養(yǎng)對象主要從重點(diǎn)大學(xué)、優(yōu)勢學(xué)科、成績拔尖的學(xué)生中選拔，聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)主要是新裝備部隊(duì)的新興專業(yè)，培養(yǎng)任務(wù)由簽約高校知名教授、軍隊(duì)有關(guān)單位的教學(xué)科研主力團(tuán)隊(duì)聯(lián)合承擔(dān)。此外，國防生參加聯(lián)合培養(yǎng)期間，繼續(xù)享受普通高校學(xué)生、國防生的待遇保障?？偛繉婈?duì)聯(lián)合培養(yǎng)單位予以經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，用于國防生教學(xué)訓(xùn)練、飲食住宿、交通等方面開支。

教育部：印發(fā)高校思政課教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃

教育部近日印發(fā)《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃（2013—2017年）》，提出通過全員培訓(xùn)、骨干研修、在職攻讀學(xué)位、國內(nèi)考察、國外研修、以項(xiàng)目選人和選人給項(xiàng)目等多種途徑，努力造就數(shù)百名領(lǐng)軍人物、中青年學(xué)術(shù)帶頭人，培養(yǎng)數(shù)千名教學(xué)一線骨干教師，建設(shè)數(shù)萬名的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

根據(jù)規(guī)劃，高校思政理論課教師隊(duì)伍培養(yǎng)途徑主要有5項(xiàng)：骨干教師研修項(xiàng)目、示范培訓(xùn)項(xiàng)目、專項(xiàng)研修項(xiàng)目、社會考察項(xiàng)目、攻讀博士項(xiàng)目。此外，還有4個項(xiàng)目資助計(jì)劃：思想政治理論課教學(xué)研究項(xiàng)目、優(yōu)秀中青年教師擇優(yōu)資助項(xiàng)目、拔尖教師國內(nèi)高級訪學(xué)資助項(xiàng)目、“馬克思主義理論教學(xué)與研究文庫”出版資助項(xiàng)目。

教育部、國管局：聯(lián)手建設(shè)節(jié)約型校園

近日，教育部和國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局在北京交通大學(xué)共同舉辦“節(jié)約糧食反食品浪費(fèi)”建設(shè)節(jié)約型校園主題宣傳活動，推動節(jié)約型校園建設(shè)深入開展。國管局負(fù)責(zé)人表示，“十二五”期間，全國將組織創(chuàng)建2000家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位。今年教育部申報(bào)的13所高校全部列入第一批創(chuàng)建名單，這13所高校要加快實(shí)施節(jié)能、節(jié)水改造，努力建成管理科學(xué)、用能高效、資源節(jié)約、綠色環(huán)保的節(jié)約型學(xué)校示范單位，帶動節(jié)約型校園創(chuàng)建工作和全國教育系統(tǒng)節(jié)能工作深入開展。

據(jù)教育部介紹，目前全國普通、成人高等學(xué)校共2790所，高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)3325萬人，節(jié)約糧食潛力巨大。此次宣傳活動的目的在于推動高校強(qiáng)化勤儉節(jié)約的校園文化建設(shè)，將勤儉節(jié)約變?yōu)橐环N時尚和潮流。

國家工商總局：對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)放寬限制

近日，國家工商行政管理總局要求各地工商部門，放寬經(jīng)營場所等限制，減免相關(guān)費(fèi)用，以降低高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)興業(yè)的難度和成本。其中，要求各地工商部門為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)興業(yè)提供以下便利：進(jìn)一步完善工商注冊登記“綠色通道”，提供開業(yè)指導(dǎo)、注冊登記、跟蹤服務(wù)等“一條龍”服務(wù)；對高校畢業(yè)生申請從事《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》沒有列入的經(jīng)營項(xiàng)目，可靈活核定能體現(xiàn)其行業(yè)和經(jīng)營特點(diǎn)的經(jīng)營范圍；鼓勵高校畢業(yè)生依法以知識產(chǎn)權(quán)等非貨幣形式評估作價(jià)出資，支持以不需要辦理權(quán)屬登記的自有技術(shù)作為公司股東的首次出資；高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)無法提交住所（經(jīng)營場所）產(chǎn)權(quán)證明的，允許提交市場開辦者、各類園區(qū)管委會、村（居）委會出具的同意在該場所從事經(jīng)營活動的相關(guān)證明，辦理工商注冊登記；繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，免收市場主體注冊登記費(fèi)；畢業(yè)兩年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)；等等。

中華全國總工會：“批量”組織困難家庭高校畢業(yè)生找工作

日前從中華全國總工會獲悉，各級工會將于2013年6月至8月間在全國范圍內(nèi)開展困難職工家庭高校畢業(yè)生陽光就業(yè)行動，對需幫扶的困難職工家庭高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)全覆蓋，并力爭使80%以上的幫扶對象找到工作。

中華全國總工會在日前下發(fā)的《關(guān)于深入開展“陽光就業(yè)行動”、做好困難職工家庭高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中，要求各級工會，建立工作責(zé)任制，在摸清困難職工家庭高校畢業(yè)生總量和就業(yè)需求的基礎(chǔ)上，為他們制訂個性化就業(yè)幫扶方案。

據(jù)悉，各級工會將充分發(fā)揮幫扶中心、職業(yè)介紹所等作用，通過組織開展專場招聘會、洽談會等活動，送崗位到高校、社區(qū)、街道，并為高校畢業(yè)生搭建就業(yè)服務(wù)平臺，提供就業(yè)服務(wù)信息。同時，開展訂單式、定向式培訓(xùn)，提高高校畢業(yè)生與崗位的匹配度，并通過推動開展校企對接等形式的勞務(wù)協(xié)作、努力開發(fā)一批包括基層工會社會工作者在內(nèi)的公益性崗位、加強(qiáng)對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度等方式，批量組織高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

此外，“陽光就業(yè)行動”將發(fā)動社會力量，鼓勵引導(dǎo)各類企業(yè)特別是國有大中型企業(yè)為困難職工家庭高校畢業(yè)生優(yōu)先提供職業(yè)培訓(xùn)和見習(xí)機(jī)會，并優(yōu)先吸納困難職工家庭高校畢業(yè)生就業(yè)。通過單位或個人與貧困學(xué)生結(jié)對幫扶、對口資助、勞模愛心幫扶等多種形式開展就業(yè)幫扶，多方為困難職工家庭高校畢業(yè)生就業(yè)提供必要幫助。高校所在地總工會要對享受國家優(yōu)惠政策后經(jīng)濟(jì)仍特別困難的未就業(yè)困難職工家庭高校畢業(yè)生，給予適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)補(bǔ)貼；往屆未就業(yè)的困難職工家庭高校畢業(yè)生，主要由生源地總工會給予就業(yè)資助。

據(jù)了解，“陽光就業(yè)行動”始于2009年。至今，全國工會共幫助31.48萬名困難職工家庭高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，提供就業(yè)技能培訓(xùn)30.44萬人次，為1.4萬人提供小額貸款1.75億元。

中國教育后勤協(xié)會在京成立

6月30日，來自全國各級各類學(xué)校及各地教育部門、社會服務(wù)企業(yè)近500名代表齊聚國家教育行政學(xué)院，見證中國教育后勤協(xié)會成立。教育部副部長魯昕對協(xié)會的工作提出要求：一是承接政府職能轉(zhuǎn)移，發(fā)揮咨政作用，協(xié)助教育部，將后勤社會化改革成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ缴仙秊閲抑贫?，釋放改革紅利，建設(shè)升級版的后勤，努力提高后勤服務(wù)水平，使學(xué)生吃住享受更加舒適、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；二是按照“五位一體”的小康建設(shè)路徑，加強(qiáng)節(jié)約、低碳、環(huán)保、綠色校園建設(shè)；三是加強(qiáng)學(xué)生食堂工作和學(xué)生公寓工作；四是促進(jìn)“農(nóng)校對接”工作；五是加強(qiáng)高校安全管理；六是加強(qiáng)行業(yè)管理制度建設(shè)和協(xié)會自身建設(shè)。

地 方

浙江：高校從嚴(yán)管理實(shí)驗(yàn)室安全

浙江省教育廳日前出臺《浙江省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法》，明確要求各高校應(yīng)建立化學(xué)危險(xiǎn)物品請購、領(lǐng)用、使用、回收、銷毀的全過程記錄和控制制度。其中強(qiáng)調(diào)，各高校應(yīng)規(guī)范建立化學(xué)危險(xiǎn)物品存儲倉庫，并定期進(jìn)行安全檢查?；瘜W(xué)危險(xiǎn)物品的出入庫登記、領(lǐng)取、檢查、清理等應(yīng)實(shí)施規(guī)范化管理。對劇毒、放射性等危險(xiǎn)物品的存儲必須嚴(yán)格安全措施，實(shí)行“雙人保管、雙人收發(fā)、雙人使用、雙人運(yùn)輸、雙把鎖”的“五雙”管理制度。此外還要求，各高校每季度至少要進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)室安全檢查，校內(nèi)各單位每月至少進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)室安全檢查，檢查要做好記錄。據(jù)悉，該辦法于9月1日起施行。

天津：成立高?！靶@消防團(tuán)”

7月2日，天津市高校“校園消防團(tuán)”成立。首批入選的南開大學(xué)等13所高校分別與天津市的一線消防中隊(duì)結(jié)對，暑假期間將組織高校師生走進(jìn)消防警營，體驗(yàn)消防部隊(duì)滅火搶險(xiǎn)救援的生活。這13所高校所屬的29家校園媒體，在29個消防中隊(duì)均設(shè)立了“校媒記者站”，并在校報(bào)、校園廣播等校園媒體上開辟消防專欄，傳播消防安全知識和理念。此外，由“校園消防團(tuán)”聯(lián)合天津市公安消防總隊(duì)發(fā)起的“拍一部消防微電影”活動也正式啟動。截至目前，已有10部微電影劇本創(chuàng)作完成進(jìn)入籌拍。今年“119”消防日期間，天津市將舉辦“校園119微電影節(jié)”，對優(yōu)秀消防微電影作品進(jìn)行展播和評獎。

遼寧：6所高校成立教學(xué)聯(lián)盟

7月5日，沈北高校教學(xué)聯(lián)盟在遼寧大學(xué)正式成立。遼寧大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、沈陽航空航天大學(xué)、沈陽工程學(xué)院、沈陽醫(yī)學(xué)院，6所高校校長共同簽署教育資源共享協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了遼寧高校首次深度合作。今后，這6所高校的本科生可跨校學(xué)習(xí)通識課、選修課，輔修喜歡的專業(yè)。協(xié)議規(guī)定，高校教學(xué)聯(lián)盟將實(shí)現(xiàn)校際教師互聘、課程互選、試驗(yàn)互開、設(shè)備互享、學(xué)分互認(rèn)、圖書互借、信息互通等。此外，為充分挖掘師資潛力，還將建立師資資源庫，實(shí)現(xiàn)師資共享，并制定統(tǒng)一的跨?；テ附處熮k法。目前，教學(xué)聯(lián)盟提供跨校修讀通識課程、跨校修讀選修課程、跨校修讀輔修專業(yè)三種形式的跨校學(xué)習(xí)。其中，通識教育主要為拓展學(xué)生的知識面，由成員高校的知名教授專家開課，選修課程和輔修專業(yè)由各高校根據(jù)自身辦學(xué)特色開設(shè)。一般情況，課程內(nèi)容、開課學(xué)校、主講教師和跨校學(xué)習(xí)費(fèi)用等信息，將在每學(xué)期開學(xué)前向?qū)W生公布。原則上，跨校選修課程為30至36學(xué)時，記2學(xué)分。學(xué)生跨校學(xué)習(xí)后，通過課程考核后取得成績，所在學(xué)校認(rèn)可成績和學(xué)分。對于完成輔修專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，取得本校畢業(yè)證后，還將取得開設(shè)院校的跨校輔修專業(yè)證書。

陜西：選拔大學(xué)生暑期到省級機(jī)關(guān)見習(xí)

日前從陜西省政府辦公廳獲悉，今年暑期，陜西省選拔150名在校大學(xué)生到省級政府機(jī)關(guān)進(jìn)行為期一個月的見習(xí)，以消除大學(xué)生群體對政府的神秘感，增強(qiáng)其社會實(shí)踐能力。據(jù)介紹，150名大學(xué)生從西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北大學(xué)等40所陜西省內(nèi)高校選拔產(chǎn)生，均為全日制大二、大三在校本科生。7月10日前，共青團(tuán)陜西省委組織相關(guān)高校開展宣傳動員和報(bào)名遴選工作；7月15日至8月16日，選拔出的大學(xué)生赴陜西省政府辦公廳、發(fā)展改革委、科技廳、民政廳等38個省級部門見習(xí)。按照相關(guān)安排，見習(xí)開始前，大學(xué)生參加見習(xí)培訓(xùn)；見習(xí)期間，各部門至少安排一次大學(xué)生到基層調(diào)研活動，并向見習(xí)大學(xué)生發(fā)放每人800元的見習(xí)補(bǔ)助；見習(xí)結(jié)束時，陜西省政府領(lǐng)導(dǎo)與優(yōu)秀大學(xué)生代表座談。據(jù)了解，2012年上半年，陜西省政府建立了大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)制度。當(dāng)年暑假和2013年寒假期間，共有108名在校大學(xué)生赴陜西省級機(jī)關(guān)見習(xí)。陜西省計(jì)劃將這一制度向市縣級政府?dāng)U展。今年暑假，還有50名大學(xué)生走進(jìn)西安市級政府部門見習(xí)。

山西：20萬大學(xué)生投身暑期社會實(shí)踐

7月5日，山西省大中專學(xué)生志愿者暑期社會實(shí)踐活動在太原理工大學(xué)啟動。山西省20萬名大中專學(xué)生志愿者陸續(xù)從學(xué)校出發(fā)，深入基層開展為期兩個月的暑期社會實(shí)踐活動。此次社會實(shí)踐共組建了大學(xué)生政策宣講、環(huán)保實(shí)踐、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民、醫(yī)療衛(wèi)生、安全下鄉(xiāng)、城鎮(zhèn)信息化建設(shè)等9個系列服務(wù)團(tuán)隊(duì)。大學(xué)生們充分發(fā)揮專業(yè)特長，在基層圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動。讓青年學(xué)生在基層，通過學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神、山西精神和開展“我的中國夢”教育實(shí)踐活動，深化他們對中國夢的理解和認(rèn)識，確立起為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗的志向。

福建：畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目最高可獲10萬元扶持

從福建省教育廳獲悉，今年福建省劃撥300萬元資助高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，項(xiàng)目申報(bào)持續(xù)到7月底。經(jīng)過遴選評審，每個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得3萬至10萬元的啟動扶持資金。此外，今年福建省還實(shí)施啟動萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，按每人800元標(biāo)準(zhǔn)給予專項(xiàng)補(bǔ)助。據(jù)介紹，今年福建省財(cái)政還將安排200萬元用于支持設(shè)區(qū)市、高校建立創(chuàng)業(yè)孵化基地。該省率先在全國研發(fā)了離校未就業(yè)畢業(yè)生實(shí)名制信息登記系統(tǒng)，在畢業(yè)生離校前完成就業(yè)狀況和就業(yè)服務(wù)需求的實(shí)名登記。此后，這些信息將按照畢業(yè)生生源地和就業(yè)意向地分別提供給各設(shè)區(qū)市公務(wù)員局，廣泛開展離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)推薦服務(wù)、就業(yè)見習(xí)、就業(yè)援助等有針對性的就業(yè)服務(wù)。

四川：離校未就業(yè)大學(xué)生全部納入就業(yè)服務(wù)

離校仍未就業(yè)大學(xué)生牽動社會關(guān)注，7月6日從四川省人力資源和社會保障廳了解到，四川出臺措施，將有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)大學(xué)生全部納入就業(yè)服務(wù)，提供職業(yè)指導(dǎo)和崗位信息；將零就業(yè)家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、殘疾、蘆山災(zāi)區(qū)離校未就業(yè)大學(xué)生作為重點(diǎn)幫扶對象，提供“一對一”服務(wù)。

四川省人社廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，無論是本地城鎮(zhèn)、農(nóng)村還是外地戶籍，所有離校未就業(yè)大學(xué)生都納入就業(yè)服務(wù)范圍。對有就業(yè)意愿的，人社部門將及時提供職業(yè)指導(dǎo)和崗位信息；對有創(chuàng)業(yè)意愿的，組織其參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策；對暫時不能就業(yè)的，組織參加就業(yè)見習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)。有條件的地區(qū)還將針對大學(xué)生習(xí)慣，通過短信、微博等方式，定向發(fā)布就業(yè)信息。

據(jù)介紹，四川要求各地把零就業(yè)家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、殘疾、蘆山災(zāi)區(qū)離校未就業(yè)大學(xué)生作為重點(diǎn)幫扶對象，提供“一對一”個性化就業(yè)服務(wù)。對接受各項(xiàng)就業(yè)服務(wù)后，仍難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，各地可開發(fā)基層社會管理、公共服務(wù)等公益性崗位，進(jìn)行托底安置，保障其基本生活有著落。

黑龍江：千名女大學(xué)生“一對一”幫扶貧困留守學(xué)生

7月5日，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院行政管理2012級2班團(tuán)支書劉暢來到哈爾濱市阿城區(qū)小嶺中學(xué)，向幫扶的留守學(xué)生講述了自己奮斗的歷程，她將與其他千余名黑龍江省女大學(xué)生一起，共同牽手農(nóng)村貧困、留守學(xué)生，進(jìn)行義務(wù)支教，擔(dān)任代理家長，幫助孩子們快樂成長。

據(jù)了解，黑龍江省內(nèi)76所高校千余名女大學(xué)生與全省76所貧困、留守學(xué)生居多、教學(xué)相對薄弱的中小學(xué)“一對一”結(jié)成了幫扶對子，并建立長期聯(lián)系。這些女大學(xué)生將在今年7月至9月的3個月里，開展農(nóng)村貧困留守學(xué)生情況調(diào)查、主題社會實(shí)踐活動。這些女大學(xué)生還將通過義務(wù)支教和擔(dān)當(dāng)貧困、留守學(xué)生代理家長等形式，以培訓(xùn)輔導(dǎo)、典型示范、現(xiàn)身說法等方式，幫助農(nóng)村中小學(xué)校解決貧困留守學(xué)生的家庭教育、心理困惑、學(xué)習(xí)困難等問題。

陜西：5年聘萬名醫(yī)學(xué)本科生服務(wù)基層

陜西省政府辦公廳日前下發(fā)《關(guān)于為縣及縣以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)定向招聘醫(yī)學(xué)類本科畢業(yè)生的意見（暫行）》，從今年起將連續(xù)5年在全國范圍內(nèi)，為縣及縣以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)定向招聘醫(yī)學(xué)類本科生10000名，同時給予定向招聘人員事業(yè)單位編制、一次性補(bǔ)助安家費(fèi)3萬元、優(yōu)先享受保障性住房等政策待遇。

《意見》明確，每年向各縣下達(dá)招聘計(jì)劃，招聘專業(yè)包括臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等，定向招聘人員須簽訂定向服務(wù)協(xié)議，在縣及縣以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)連續(xù)工作5年以上。招聘人員一年試用期滿考核合格后，將一次性補(bǔ)助安家費(fèi)3萬元。

院 校

北京印刷學(xué)院：高校首設(shè)數(shù)字版權(quán)保護(hù)中心

6月28日，北京國際版權(quán)交易中心在北京印刷學(xué)院舉行了“數(shù)字版權(quán)保護(hù)中心”的揭牌儀式，這是首次在高校設(shè)立專門的數(shù)字版權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)。印刷學(xué)院數(shù)字版權(quán)保護(hù)中心成立后，將為學(xué)院在校師生提供高效權(quán)威的版權(quán)保護(hù)綠色通道，并通過講座、公開課、選修課的方式普及版權(quán)保護(hù)的法律知識。同時，中心為校辦文創(chuàng)企業(yè)發(fā)展和學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供專項(xiàng)扶持基金，對印刷學(xué)院優(yōu)秀文創(chuàng)項(xiàng)目進(jìn)行融資服務(wù)，并為在校師生的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品提供全方位的展示與推介。據(jù)悉，為響應(yīng)國家版權(quán)局推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)版權(quán)保護(hù)的工作部署，北京國際版權(quán)中心將全面開展“版權(quán)保護(hù)進(jìn)高校”系列活動，在全國重點(diǎn)相關(guān)大學(xué)建設(shè)一批“數(shù)字版權(quán)保護(hù)中心”。有關(guān)專家認(rèn)為，此舉對我國的版權(quán)保護(hù)、版權(quán)交易工作是一個創(chuàng)舉，同時也是一次有益的推進(jìn)。

天津大學(xué)：給科學(xué)家配經(jīng)紀(jì)人

針對技術(shù)與市場之間的空白地帶，6月26日，天津大學(xué)成立技術(shù)轉(zhuǎn)移中心。該中心集技術(shù)集成、技術(shù)創(chuàng)新、信息咨詢、金融服務(wù)以及國際技術(shù)轉(zhuǎn)移5項(xiàng)功能于一體，組建相當(dāng)規(guī)模的專業(yè)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，探索產(chǎn)學(xué)研深度合作機(jī)制。此舉在國內(nèi)科研單位中非常罕見。目前，該中心已組建了10余人規(guī)模的專業(yè)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，中心還面向全社會招聘高素質(zhì)綜合人才，力爭在一年左右的時間里將這支專業(yè)化隊(duì)伍規(guī)模擴(kuò)展至30人。天津大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心主要通過從技術(shù)到市場、從企業(yè)到技術(shù)兩種途徑開展成果轉(zhuǎn)化。一方面，專業(yè)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人對高校和科研院所的在研技術(shù)進(jìn)行甄別，經(jīng)過市場評估等環(huán)節(jié)明確其應(yīng)用前景，隨后申請專利并與市場相結(jié)合。另一方面，技術(shù)經(jīng)濟(jì)人可深入企業(yè)，通過問題集成幫助企業(yè)提出具體的技術(shù)需求，進(jìn)而尋找技術(shù)支持。藉此，將在高校與企業(yè)之間架起一條通道，促進(jìn)高校和科研院所的科技、人才、信息等資源與重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)結(jié)合，推動產(chǎn)學(xué)研工作向縱深發(fā)展。迄今，天津大學(xué)已在天津市以及濟(jì)寧市、長沙市、溫州市等地設(shè)立了多個技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心。

南京大學(xué)：“微黨課”創(chuàng)新黨員組織學(xué)習(xí)方式

從今年3月份開始，南京大學(xué)工程管理學(xué)院2011級學(xué)術(shù)碩士黨支部，采用手機(jī)飛信群發(fā)的方式，在全國高校率先建立了黨員陽光手機(jī)報(bào)教育信息新平臺，創(chuàng)辦新時期的“微型黨課”，以精練的語言、鮮活的案例、豐富的資訊，創(chuàng)新了黨員組織學(xué)習(xí)方式。據(jù)悉，黨員陽光手機(jī)報(bào)設(shè)黨政要聞、社會熱點(diǎn)、理論學(xué)習(xí)、黨史上的今天、身邊榜樣、溫馨提醒、互動反饋等7大板塊、20多個欄目。每個工作日發(fā)布一期，每期采編2至3個板塊內(nèi)容，按需調(diào)整，總字?jǐn)?shù)保持在200個字以內(nèi)。值得一提的是，“微黨課”的值周編輯都是學(xué)生黨員，不僅提升了身為黨員的主人翁意識，還增強(qiáng)了支部的凝聚力。據(jù)介紹，黨員陽光手機(jī)報(bào)創(chuàng)辦3個多月來，累計(jì)向支部黨員發(fā)送手機(jī)報(bào)信息70余條，信息量近1.5萬字，內(nèi)容豐富、語言簡練生動，成為愛黨、向黨的年輕學(xué)子的“精神課間餐”。學(xué)校認(rèn)為，采取手機(jī)飛信的方式，變長篇大論為短小精悍，變枯燥乏味為靈活生動，實(shí)現(xiàn)了黨員教育的及時化、常態(tài)化，弘揚(yáng)了社會主義核心價(jià)值觀，傳遞了源源不斷的正能量。

北京大學(xué)：畢業(yè)生一分鐘可辦結(jié)離校手續(xù)

今年，北京大學(xué)近萬名畢業(yè)生不用再為眾多離校手續(xù)而奔波校園排長隊(duì)，學(xué)校于7月5日正式啟用的“畢業(yè)離校系統(tǒng)”將在一分鐘內(nèi)為他們辦結(jié)離校手續(xù)。據(jù)了解，長期以來，北大畢業(yè)生離校手續(xù)采用紙質(zhì)轉(zhuǎn)單的方式辦理。每年各類畢業(yè)生約一萬人，學(xué)生需持紙質(zhì)轉(zhuǎn)單輾轉(zhuǎn)往返于多個單位現(xiàn)場辦理離校手續(xù)，2011年起北大采用部分單位集中辦公的“一站式”方式優(yōu)化離校手續(xù)辦理，但仍不能避免學(xué)生多跑路、排長隊(duì)的情況，可以說該系統(tǒng)能徹底解決這一難題，畢業(yè)生通過電腦或手機(jī)上網(wǎng)即可輕松辦理。

中國人民大學(xué)：成立國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院

中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院日前成立，校內(nèi)外近40名專家學(xué)者受聘出任學(xué)術(shù)委員會委員。組建研究院，旨在構(gòu)建跨學(xué)科、跨院系的新型智庫平臺。據(jù)悉，該院以中國人民大學(xué)在人文社會科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢學(xué)科為依托，以項(xiàng)目為紐帶，以新型研究平臺、成果轉(zhuǎn)化平臺和公共交流平臺為載體，以學(xué)院派的深度研究為特點(diǎn)，以中國面臨的各類重大社會經(jīng)濟(jì)政治問題為研究重點(diǎn)，服務(wù)政府決策，引領(lǐng)社會思潮，營造跨學(xué)科研究氛圍。

黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)：優(yōu)良種子搭載神十

來自黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)航天育種基地的103克種子，前不久曾搭載神舟十號飛船遨游太空，這是該校選送的第二批“太空種子”。此前，中國空間技術(shù)研究院對黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)篩選出的果蔬種子的品種和數(shù)量進(jìn)行了最終確定。參加試驗(yàn)的作物共5大類27個品種，分別為4個茄子品種、6個番茄品種、2個黃瓜品種、9個西瓜品種和6個甜瓜品種，總重量達(dá)103克。這批種子預(yù)計(jì)今年8月開始在學(xué)校航天育種基地投入地面試驗(yàn)，2014年即可完成第4代繁育。據(jù)了解，本次遴選的種子保留了項(xiàng)目組的優(yōu)勢作物品種，增加了3個變異度較大的作物品種，結(jié)合目前的市場需求，在原來試驗(yàn)追求高產(chǎn)量和高抗性的基礎(chǔ)上，更加追求作物的高品質(zhì)，使代表作物優(yōu)良性狀的“三高”達(dá)到一個完美的結(jié)合。據(jù)悉，2012年學(xué)校就開展了“神八”種子的地面試驗(yàn)，經(jīng)過農(nóng)大校園內(nèi)基地、航天基地和海南基地的4代繁育，目前這批種子已經(jīng)培育出了第5代，并確定了一個新型甜瓜品種“航天青雅”，已經(jīng)開始大面積推廣種植。

南開大學(xué)：聘請銀行行長做學(xué)生“實(shí)踐導(dǎo)師”

南開大學(xué)日前聘請了12位銀行行長作為“大學(xué)生實(shí)踐導(dǎo)師”，為學(xué)生今后在金融領(lǐng)域?qū)W習(xí)、實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。“實(shí)踐導(dǎo)師”今后將主要通過開展主題講座、講授社會實(shí)踐課程等方式，幫助學(xué)生提高服務(wù)社會的能力和責(zé)任意識。

國 際

金磚國家高校倡議建立“大學(xué)聯(lián)盟”

7月5日，金磚國家研究國際學(xué)術(shù)研討會開幕。來自中國、俄羅斯、南非、巴西、印度，以及歐盟、加拿大、日本等8個國家和地區(qū)的專家學(xué)者近百人參加了這次會議。會上，參加會議高校倡議：發(fā)起組建金磚國家大學(xué)聯(lián)盟，聯(lián)合金磚國家的主要知名大學(xué)開展共同研究及聯(lián)合培養(yǎng)高端人才。據(jù)了解，擬議中的金磚國家大學(xué)聯(lián)盟將成為金磚國家大學(xué)進(jìn)行雙邊和多邊對話、合作和交流的平臺，將積極鼓勵和促進(jìn)國際合作，拓展學(xué)生、研究者、教育者和公務(wù)員的交流和培訓(xùn)；同時也是一個國際性的智庫，鼓勵和促進(jìn)公共和私人機(jī)構(gòu)就社會經(jīng)濟(jì)、政治外交等議題進(jìn)行聯(lián)合研究、開展信息交流和政策咨詢。

坦桑尼亞：引入學(xué)徒制培訓(xùn)模式促青年發(fā)展

據(jù)泛非在線近日報(bào)道，坦桑尼亞政府針對國內(nèi)專業(yè)人員不足的情況，重新引入學(xué)徒制訓(xùn)練這一培訓(xùn)模式，以提升國內(nèi)公民尤其是年輕人的就業(yè)能力。這個為期5年的項(xiàng)目，將由坦桑尼亞職業(yè)教育及培訓(xùn)局與國際勞動力市場共同負(fù)責(zé)。據(jù)悉，坦桑尼亞現(xiàn)有的培訓(xùn)中心僅能滿足10萬名培訓(xùn)對象的需求，但申請培訓(xùn)的人數(shù)卻高達(dá)80萬名。因此，政府重新引入了學(xué)徒制，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，從而使得年輕一代能夠有追尋個人夢想的能力，可以在其自選的領(lǐng)域內(nèi)獲得來自一線的指導(dǎo)與實(shí)踐。

新加坡：人口白皮書鼓勵留學(xué)生曲線移民

日前，新加坡政府公布了新一份人口白皮書，明確了新加坡未來的人口增長預(yù)測，在2030年之前，新加坡將加大力度增加工作機(jī)會及移民數(shù)量，特別是擁有拉動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢的留學(xué)生群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前在新加坡的中國留學(xué)生約有4萬名，每年的數(shù)量不斷上升，而憑借留學(xué)及畢業(yè)后留新工作的方式來移民新加坡的學(xué)生比例也正日益膨脹。此次白皮書傳遞出的信息是，新加坡技術(shù)移民著重申請人的學(xué)歷和經(jīng)歷，其中擁有公立學(xué)院大專學(xué)歷、公立和私立大學(xué)本科學(xué)歷以上的人士，畢業(yè)后如果獲得當(dāng)?shù)毓竟陀貌⒛玫骄蜆I(yè)準(zhǔn)證，工作半年就可以申請新加坡永久居留。

伊朗：高校設(shè)立大學(xué)生婚姻辦事處

由于年輕人普遍晚婚，人口生育率逐年下滑，伊朗政府近年來大力提倡早婚早育。7月9日，伊朗科技部宣布將在全國高校設(shè)立大學(xué)生婚姻辦事處，鼓勵資助大學(xué)生結(jié)婚。據(jù)法爾斯通訊社報(bào)道，伊朗科技部已經(jīng)制定了在全國高校設(shè)立大學(xué)生結(jié)婚辦事處章程，不久將公之于眾。據(jù)介紹，今年11月前，伊朗將首先在全國9所重點(diǎn)高校設(shè)立名為“輕松結(jié)婚”的婚姻辦事處試運(yùn)行，該項(xiàng)目由科技部聯(lián)合青年體育部、內(nèi)政部等多個部委聯(lián)合完成。在高校登記結(jié)婚的大學(xué)生將得到資助，他們結(jié)婚的部分費(fèi)用比如婚禮場地租金、婚宴以及部分生活費(fèi)將由政府以及民間捐助者提供。

日本：擬限制高校教授會的權(quán)限

據(jù)日本產(chǎn)經(jīng)新聞近日報(bào)道，日本教育再生執(zhí)行會議向政府提交的高校改革相關(guān)建議指出，大學(xué)教授會以“大學(xué)自治”為由，消極應(yīng)對高校改革。因此，有必要通過明確教授會職責(zé)、縮小教授會權(quán)限，來推進(jìn)以校長為主體的高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革。據(jù)了解，日本大學(xué)教授會在高校內(nèi)部治理中扮演著重要角色，其職責(zé)與設(shè)定課程、決定學(xué)生的處分及入退學(xué)、聘用教授等息息相關(guān)。日本學(xué)校教育法中規(guī)定“大學(xué)必須設(shè)置教授會以審議重要事項(xiàng)”，而在實(shí)際的高校內(nèi)部治理中，則存在教授會通過拓寬“重要事項(xiàng)”的內(nèi)涵邊界，成為大學(xué)實(shí)際控制者的情況。建議要求“明確教授會的權(quán)限，探討學(xué)校教育法等法令的修訂，重新研討大學(xué)內(nèi)部規(guī)定，進(jìn)行徹底的治理改革”。日本擬通過限定教授會的權(quán)限，構(gòu)建大學(xué)校長能夠充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的治理環(huán)境。根據(jù)設(shè)想，日本今后的教授會將轉(zhuǎn)變?yōu)樾ｉL的建議機(jī)構(gòu)。

美國：移民改革法案使高校人才爭奪更具吸引力

據(jù)美國紐約時報(bào)近日報(bào)道，美國參議院日前通過了全面移民改革議案。這一法案被視為是高等教育的勝利。很多研究型大學(xué)表示，這一規(guī)定不僅使國際留學(xué)生對畢業(yè)后能夠留美工作有了更大的確定性，還使美國大學(xué)在爭奪高素質(zhì)人才上更具吸引力。根據(jù)這項(xiàng)法案，在美國大學(xué)獲得博士學(xué)位的外國人即有獲得綠卡的資格，同時在科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（簡稱“STEM”）領(lǐng)域取得碩士或博士學(xué)位的外國學(xué)生也可以申請綠卡。也就是說，凡是在STEM領(lǐng)域擁有高學(xué)歷的畢業(yè)生都有機(jī)會獲得綠卡。

這項(xiàng)移民改革法案增加了H-1B簽證的數(shù)量（外國科學(xué)家、工程師和電腦程序員通過被稱為H-1B簽證的在美國工作和生活的特別許可），這意味著高校可以臨時聘用更多的還不是美國公民的研究人員。同時該法案還將削減和限制學(xué)生簽證費(fèi)。

日本：東京大學(xué)擬導(dǎo)入四學(xué)期制

據(jù)日本讀賣新聞近日報(bào)道，為應(yīng)對高等教育國際化的大趨勢，促進(jìn)日本學(xué)生海外留學(xué)，同時吸引更多外國留學(xué)生，日本東京大學(xué)日前正式表示，將于2015學(xué)年度之前完成現(xiàn)行兩學(xué)期制向四學(xué)期制的轉(zhuǎn)換，為正式導(dǎo)入秋季入學(xué)制做準(zhǔn)備。

東京大學(xué)校長浜田純一自2011年起便提出導(dǎo)入秋季學(xué)制，他表示，“四學(xué)期制度是實(shí)現(xiàn)秋季入學(xué)的重要一步”，待條件完善后，今后將爭取實(shí)現(xiàn)秋季入學(xué)。由于每個學(xué)年有4次開學(xué)，增加了學(xué)生前往國外留學(xué)的機(jī)會，而且也能夠利用6月至7月的時間到海外參加夏季交流項(xiàng)目，較好地達(dá)到了促進(jìn)留學(xué)和吸引留學(xué)生的目的。

俄：優(yōu)化重組高校提高辦學(xué)效率

據(jù)俄新社近日報(bào)道，俄羅斯教育與科學(xué)部部長德米特里·利瓦諾夫日前表示，教育與科學(xué)部計(jì)劃于2013年開始對71所高等教育機(jī)構(gòu)和133所分校進(jìn)行優(yōu)化。

利瓦諾夫表示，高等教育機(jī)構(gòu)及分校的優(yōu)化工作將在2016年前完成。他指出，建立能夠提供高質(zhì)量教育、培養(yǎng)符合社會和經(jīng)濟(jì)需求的高水平人才的俄羅斯高校網(wǎng)絡(luò)，是高等教育領(lǐng)域最重要的任務(wù)。因此，俄羅斯將實(shí)施低效率高校重組計(jì)劃，今年將對約30所高校以及250余所分校進(jìn)行重組。

2012年11月，以俄羅斯教育與科學(xué)部部長為主席的跨部門委員會對高校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了監(jiān)察。根據(jù)監(jiān)察結(jié)果，136所高校及450所分校被認(rèn)為是低效率的。低效率高校及分校被分為三組：第一組是特色活動效率低下的高等教育機(jī)構(gòu)；第二組是應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身及當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)制定發(fā)展計(jì)劃的高校及分校；第三組是面臨重組的低效率教育機(jī)構(gòu)。

俄羅斯：改革高校公費(fèi)名額分配機(jī)制

據(jù)俄新社近日報(bào)道，俄羅斯教育與科學(xué)部部長德米特里·利瓦諾夫日前表示，俄羅斯教育與科學(xué)部計(jì)劃改革高校公費(fèi)名額分配機(jī)制，未來將按地區(qū)教育部的需求而非高校的申請進(jìn)行公費(fèi)名額分配。利瓦諾夫表示，俄教育部分配給高校的錄取名額在未來將由地區(qū)申請確定，而非由高校申請。但他并未解釋何時開始這項(xiàng)改革。教育與科學(xué)部在分配公費(fèi)名額時，將首先考慮地區(qū)教育部的意見，因?yàn)榈貐^(qū)教育部為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動力市場負(fù)責(zé)。