趙慧在2013年6月28日《中國教育報》撰文指出：近年來，大學校園里刮起一股聲勢浩大的考證之風，成為嚴峻就業(yè)形勢的衍生品。隨著“史上最難就業(yè)季”的到來，考證族們也跟著更加忙碌起來。一些“忠實”的考證族在大學期間考證多達十幾個，囊括外語、計算機、文秘、汽車駕駛、教師資格、心理咨詢、肚皮舞蹈等各個領(lǐng)域，如此全才令人嘆為觀止。人們不禁要問，是什么導致考證之風如此盛行？

其實，花樣繁多的資格證背后，是一條龐大的考證培訓產(chǎn)業(yè)鏈，考證盛行與培訓機構(gòu)天花亂墜的宣傳不無關(guān)系。目前培訓機構(gòu)水平參差不齊，很多培訓機構(gòu)只教授些生硬的應試技巧，臨考前提供題庫讓大家死記硬背，考題大多是題庫中的原題。擅長背誦的文科生在對C語言相關(guān)知識一無所知的情況下也能輕松把資格證考到手。如此一來，閃閃發(fā)光的資格證含金量到底有多少成為一個值得存疑的問題。所以，建議考證族們停下奔波的腳步，根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃理性看待資格證的作用。對就業(yè)有幫助自己又感興趣的證，可以去考。但切忌盲目，資格證并非多多益善。

關(guān)于就業(yè)，大學生應多聽聽用人單位的意見。很多用人單位只對英語四、六級等基礎(chǔ)資格證有要求，其它短期培訓取得的資格證含金量低，用人單位并不看重。另外，大學生盲目考證，大學的就業(yè)指導欠缺也負有不可推卸的責任。各院系應根據(jù)自己的專業(yè)特色幫助學生制定科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，學校的就業(yè)指導中心也應為學生提供更多的就業(yè)指導和社會實踐機會。在就業(yè)形勢日益嚴峻的負面信息包圍中，象牙塔中的大學生盲目焦慮是很正常的，來自校方的指點迷津?qū)λ麄冎陵P(guān)重要。