余小玲

（一）

導(dǎo)讀

母愛(ài)是什么？是一縷燦爛的陽(yáng)光溫暖我們的心懷，是一盞明亮的燈照耀我們?cè)诤谝估锴靶?；母?ài)是一摞洗凈曬干的衣服，是一頓香甜可口的飯菜；母愛(ài)是一個(gè)微笑，一個(gè)電話，一句叮嚀，一片牽掛；母愛(ài)更是一劑良藥，根治你內(nèi)心深處最柔軟的傷痛與憂傷。

青蟲(chóng)之愛(ài)

○畢淑敏

我有一位閨中好友，從小怕蟲(chóng)子，不論什么品種的蟲(chóng)子都怕。

大家不止一次地想法治她這個(gè)毛病。春天，男生把飄落的楊花墜，偷偷地夾在她的書(shū)頁(yè)里。待她走進(jìn)教室，翻開(kāi)書(shū)，眼皮一翻，身子一軟，就悄無(wú)聲息地癱倒在桌子底下了。從此再不敢鍛煉她。

許多年過(guò)去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下廚，她在一旁幫忙。我擇柿子椒的時(shí)候，突然鉆出一條青蟲(chóng)，胖如蠶豆，背上還長(zhǎng)著簇簇黑刺。我下意識(shí)地將半個(gè)柿子椒像著了火的手榴彈扔出老遠(yuǎn)，然后用殺蟲(chóng)劑將那蟲(chóng)子撲死，才想起酷怕蟲(chóng)的女友，未曾聽(tīng)到她驚呼，該不是嚇得昏厥過(guò)去了吧？

回頭尋她，只見(jiàn)她神態(tài)自若地看著我，淡淡說(shuō)：“一條小蟲(chóng)，何必如此慌張?！蔽冶葎偛趴吹较x(chóng)子還愕然地說(shuō)：“啊，你居然不怕蟲(chóng)子了？吃了什么抗過(guò)敏藥？”

女友苦笑說(shuō)：“怕還是怕啊。只是我已經(jīng)練得能面不改色，一般人絕看不出破綻。你知道我為什么怕蟲(chóng)子嗎？”我撇撇嘴說(shuō)：“我又不是你媽，怎么會(huì)知道啊！”女友說(shuō)：“你可算說(shuō)到點(diǎn)子上了，怕蟲(chóng)就是和我媽有關(guān)。我小的時(shí)候，原本是不怕蟲(chóng)子的，有一次我被蟲(chóng)蜇了，在那兒哇哇大哭。從此以后我媽只要看到我的身旁有蟲(chóng)子，就大叫大喊地嚇唬我……一來(lái)二去的，就成了條件反射，我一看到蟲(chóng)子，就跟靈魂出竅一樣?！?/p>

“后來(lái)如何好的呢？”我追問(wèn)。

女友說(shuō)：“別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。有一天，我抱著女兒上公園，那時(shí)她剛剛會(huì)講話。我們?cè)诹质a路上走著，突然她說(shuō)：‘?huà)寢尅^上……她說(shuō)著，把一縷東西從我的發(fā)上摘下，托在手里，邀功般地給我看。

“我定睛一看，魂飛天外——一條五彩斑斕的蟲(chóng)子，在女兒的小手內(nèi)，顯得猙獰萬(wàn)分。

“我第一個(gè)反應(yīng)是要像以往一樣昏倒，但是我倒不下去，因?yàn)槲冶е业暮⒆?。如果我倒了，就?huì)摔壞她。第二個(gè)反應(yīng)是想撕肝裂膽地叫一聲。但我立即想到，萬(wàn)萬(wàn)叫不得。我一喊，就會(huì)嚇壞了我的孩子。于是我硬是把噴到舌尖的叫，咽了下去。如果我害怕，把蟲(chóng)子丟在地上，女兒的腦海里一定從此留下蟲(chóng)可怕的印象。在她的眼中，媽媽是無(wú)所不能無(wú)所畏懼的，如果有什么東西把媽媽嚇成了這個(gè)樣子，那這東西一定是極其可怕的。

“我顫顫巍巍地伸出手，第一次把一只活的蟲(chóng)子，捏在手心，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地觀賞著那蟲(chóng)子，還假裝很開(kāi)心地咧著嘴，因?yàn)榕畠赫谀坎晦D(zhuǎn)睛地看著我呢。那一刻，真比一百年還難熬。女兒清澈無(wú)瑕的目光罩著我，我不能有絲毫的退縮，我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她……

“不知過(guò)了多久，我把蟲(chóng)子輕輕地放在了地上，我對(duì)女兒說(shuō)：這是蟲(chóng)子。蟲(chóng)子沒(méi)什么可怕的。有的蟲(chóng)子有毒，你別用手去摸。不過(guò)，大多數(shù)蟲(chóng)子是可以摸的……

“那只蟲(chóng)子，就在地上慢慢地爬遠(yuǎn)了。女兒還對(duì)它揚(yáng)揚(yáng)小手，說(shuō)：‘拜……我抱起女兒，半天一步都沒(méi)有走動(dòng)。衣服早已被黏黏的汗浸濕?！?/p>

女友說(shuō)完，好久好久，廚房里寂靜無(wú)聲。我說(shuō)：“原來(lái)你的藥，就是你的女兒給你的啊?！?/p>

女友糾正道：“我的藥，是我給我自己的，那就是對(duì)女兒的愛(ài)。”

（《課外閱讀》2011年第18期）

【掩卷沉思】

1.閨中好友為何會(huì)如此懼怕蟲(chóng)子？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括原因。

2.作者是怎樣描寫(xiě)那只柿子椒里的蟲(chóng)子的？為何要作這樣詳細(xì)的描寫(xiě)？

3.當(dāng)朋友看到女兒手里的那猙獰可怕的蟲(chóng)子時(shí)，產(chǎn)生了哪些反應(yīng)？結(jié)果她又是怎么做的？

4.文中的畫(huà)線句子運(yùn)用了什么方法，有什么作用？

5.好友是用什么方法醫(yī)好自己怕蟲(chóng)子的毛病的？

6.“于是我硬是把噴到舌尖的叫，咽了下去”，句中的“噴”能否換成“走”“吐”“溜”等，為什么？

7.閱讀文章后，你得到了哪些啟發(fā)？

【參考答案】

1.因小時(shí)候只要看到有蟲(chóng)子在身邊，母親就大喊大叫，用蟲(chóng)子嚇唬我。一來(lái)二去，就成了條件反射。

2.“胖如蠶豆，背上還長(zhǎng)著簇簇黑刺”，從形態(tài)與顏色上進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，突出它的可怕。

3.一是像以往一樣暈倒；二是撕膽裂肝地大叫一聲。沒(méi)有昏倒，也沒(méi)有大叫，而是第一次把蟲(chóng)子捏在手心，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地看，假裝很開(kāi)心地咧著嘴。

4.動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了自己在女兒眼中是個(gè)無(wú)所畏懼的媽媽，盡管十分害怕卻假裝極其勇敢的樣子，突出了對(duì)女兒的愛(ài)。

5.對(duì)女兒的愛(ài)。

6.不能?！皣姟备鼙憩F(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)的極度害怕與恐懼心理，而其他的詞沒(méi)有這種表達(dá)效果。

“走”與叫聲不符，“吐”“溜”二字太一般，與當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境不符。

7.母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)，為了孩子，她可以舍去自己的一切，甚至生命?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懂得回報(bào)，懂得感恩。

（二）

導(dǎo)讀

在艱難困苦的年代里，因?yàn)樯钏?，很多人淪為乞丐；而在當(dāng)今生活富裕的年代里，無(wú)論農(nóng)村還是大都市，在那些大街小巷，隨時(shí)能遇到行乞的人，或跪地磕頭，或彈拉賣(mài)唱，甚至用“刀”插進(jìn)自己的手腕……無(wú)論他們是真實(shí)行乞，還是假意騙錢(qián)，我們都須抱一顆真誠(chéng)而善良的心。

另外一種真誠(chéng)

○嘎瑪?shù)ぴ?/p>

有那么一個(gè)瞬間，我在清醒的上當(dāng)意識(shí)中當(dāng)了一次真誠(chéng)的施主。

事件發(fā)生在果城南充的一個(gè)街心花園。兩個(gè)小孩在電影院前玩魔術(shù)，一男一女，年齡在十一二歲之間。男孩站在那里手捧著碗向路人行乞，女孩低頭坐在地上玩著一塊紅布。女孩的手距布有盈尺之離，紅布下面似有活物在躥動(dòng)。女孩抬起頭來(lái)，一張滿是污垢的臉上充滿成人才有的悲戚和皺紋。女孩揭開(kāi)紅布，布下并無(wú)活物。她看著我和我的朋友。我沒(méi)看清她眼神的內(nèi)容她便沉重地低頭躬身，作痛苦狀。我這才發(fā)現(xiàn)她左手腕上插著一把足足八寸長(zhǎng)的匕首。真是驚心動(dòng)魄。我不敢相信這種殘酷，既迷惑又同情。是什么人如此狠心把刀插在她手腕的？干嗎不取下來(lái)？簡(jiǎn)直慘不忍睹。

我被這個(gè)情形觸動(dòng)，千真萬(wàn)確。我慢慢地把手伸向了衣包。男孩端碗走近我。友人捋了捋我正伸向衣包的手，他的眼神告訴我：別上當(dāng)。我看到女孩那血跡模糊的手掌和痛苦乞憐的神情便堅(jiān)決地掏出了錢(qián)包，將零鈔放進(jìn)了小碗。

這些年，街頭上各式各樣的行乞把戲見(jiàn)多了也聽(tīng)多了，十之八九是假的。但這次，倆小孩打動(dòng)了我少有的同情心。

女孩手腕上那把小刀似乎插進(jìn)了我心底，讓我放心不下。我們?cè)诨▓@逛了逛又回到剛才見(jiàn)到小孩的地方，小孩不見(jiàn)了。但我老丟不開(kāi)那把小刀和女孩。盡管，經(jīng)驗(yàn)告訴自己剛才看到的只是一個(gè)假象，行乞者為了獲取同情的一種表演，但同情心一旦被喚醒，總是難以釋?xiě)选?/p>

在電影院附近的一家電子游戲室里，我又發(fā)現(xiàn)了他們。男孩正在玩游戲機(jī)，女孩在一旁笑得很開(kāi)心，和剛才的模樣截然有別。同時(shí)，我注意到女孩左手腕上的小刀沒(méi)有了。我絲毫沒(méi)有上當(dāng)后的憤怒，倒生出一種莫名的悲哀。

我想把這事給忘了，站在書(shū)攤前翻看雜志，直到暮色蒼茫。在回酒店的路上，忽見(jiàn)前面圍著一群人像是在觀看雜耍馬戲。我又興奮地?cái)D了進(jìn)去，又是那倆小孩，玩著同樣的把戲。我居然一點(diǎn)都不驚異，想認(rèn)真看看那刀子究竟是怎樣刺穿手腕的。

開(kāi)始的節(jié)目和剛才看到的無(wú)別。末了，那女孩一邊發(fā)出“看啦，嗨嗨，啊”的聲音，雙手非常熟練地玩著水果和兩個(gè)小碗。手腕上包扎著一根紅布條。最后，女孩揭開(kāi)左手腕包著的布條。腕節(jié)上沒(méi)有傷口，完好無(wú)損。

她老練地看了看圍觀的人群，從一個(gè)黑色小包里取出盛有白色粉末的小瓶，撮了一團(tuán)撒在腕上，隨即她在紅布下面摸索著。我又開(kāi)始莫名地緊張起來(lái)，又是那種既恐懼又同情的心理。我尚未做出任何反應(yīng)，一把血淋淋的小刀又插在了女孩的左手腕上，且淌著鮮血。男孩向圍觀者舉起了小碗。我無(wú)論如何審視都看不出破綻。

這次，那女孩清瘦的臉頰上流著眼淚。

我被眼前發(fā)生的一切弄糊涂了。那刀那血那眼淚，一切的理智都認(rèn)為是假的；但一切的現(xiàn)象和感覺(jué)似乎又是真的。

我又一次掏出了錢(qián)包。我兩次都是自愿而真誠(chéng)的。只是不明白，這真誠(chéng)屬于哪一種？（《文苑》2011年第12期）

【掩卷沉思】

1.開(kāi)頭一段文字有何作用？

2.看到倆小孩的表演，是什么打動(dòng)了“我”的同情心？

3.在看到倆小孩在游戲廳里在玩游戲時(shí)，“我”為什么“絲毫沒(méi)有上當(dāng)后的憤怒，倒生出一種莫名的悲哀”，被騙后的“我”為什么不憤怒，卻生出一股“莫名的悲哀”？

4.“又是那種既恐懼又同情的心理”，作者“恐懼”的是什么，“同情”的又是什么？

5.很明顯，小女孩手腕的“血”與臉上的眼淚，都是騙人的假把戲，但作者為什么會(huì)感覺(jué)“似乎是真的”？

6.“我”明知小女孩手腕上插刀是假的，可為什么還會(huì)“自愿而真誠(chéng)”地掏出錢(qián)包？

7.十一二歲的孩子正是上學(xué)的時(shí)候，他們卻在街上賣(mài)藝行乞，對(duì)此，你有何看法？

8.你遇到過(guò)類似的事情嗎？你是怎么對(duì)待他們的？

【參考答案】

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出下文。

2.小女孩的外貌與神態(tài)：一張滿是污垢的臉上充滿成人才有的悲戚和皺紋；左手腕上插著一把足足八寸長(zhǎng)的匕首，還有那“血跡模糊的手掌和痛苦乞憐的神情”。

3.因?yàn)椤拔摇痹缇椭浪麄兊陌褢蚴羌俚?，因?yàn)闆](méi)有被騙的感覺(jué)，自然就沒(méi)有憤怒；才十一二歲的孩子，本該是天真無(wú)邪、快樂(lè)無(wú)憂的，而他們卻過(guò)早地走上社會(huì)，通過(guò)表演把戲來(lái)獲取報(bào)酬，無(wú)論那報(bào)酬是用來(lái)做什么，都讓人痛心，所以作者感到悲哀。

4.“恐懼”是擔(dān)心又出現(xiàn)剛才那個(gè)小刀插在手腕的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面；“同情”的是小小年紀(jì)就得用鮮血淋漓的表演來(lái)?yè)Q取別人的施舍。

5.因?yàn)樽髡叩膬?nèi)心被小女孩的生活狀態(tài)深深觸動(dòng)，他寧愿相信這是真的。

6.他很同情倆小孩，自己的一點(diǎn)心意不能改變他們的生活狀態(tài)，但希望能讓自己的內(nèi)心獲得些許安慰。

7.他們正處上學(xué)的年齡，應(yīng)該先找到他們的父母，并對(duì)其進(jìn)行說(shuō)服教育，讓他們還給孩子上學(xué)的權(quán)利。如果是孤兒或家庭貧困，政府應(yīng)該幫助他們，不能讓他們流浪街頭。

8.略。