張芝明　范國慶

中關(guān)村中學(xué)電視臺(tái)成立于1992年，現(xiàn)隸屬于學(xué)校信息科技中心。從1998年起，電視臺(tái)開始定期播出“校園新聞”。2003年正式改為學(xué)生電視臺(tái)，并開始全面培養(yǎng)學(xué)生記者。如今，他們中有的已經(jīng)成為優(yōu)秀的傳媒人。

注重學(xué)生記者的素質(zhì)培養(yǎng)

綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)的契合

中關(guān)村中學(xué)電視臺(tái)每年在招募學(xué)生記者時(shí)沒有考試限制，為的就是不扔下每一位有興趣、有可能在電視臺(tái)有所發(fā)展的學(xué)生。而經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)，真正有興趣且不畏辛苦的學(xué)生會(huì)與電視臺(tái)一起走到最后，他們是真正熱愛電視臺(tái)、有責(zé)任意識(shí)，并且能夠融入這一集體之中的。

電視臺(tái)每年約有成員60～70人，高一年級(jí)50多人，高二年級(jí)20人以內(nèi)。在高一年級(jí)要做到不放過有興趣和有能力的學(xué)生，全面了解和培養(yǎng)；在高二年級(jí)要做到精細(xì)培養(yǎng)，從人員思想和能力方面全面關(guān)注。

學(xué)校電視臺(tái)在培養(yǎng)學(xué)生記者的工作中注意將理論講授（選修課）和節(jié)目制作相結(jié)合，并將學(xué)生特長和興趣綜合起來，取得了很好的效果。如指導(dǎo)有口才的學(xué)生做主持人或記者，讓寫作能力強(qiáng)的學(xué)生做撰稿人；注意培養(yǎng)學(xué)生按電視傳播特點(diǎn)及規(guī)律去進(jìn)行電視節(jié)目解說詞的寫作，培養(yǎng)多位撰稿人，以適應(yīng)不同風(fēng)格的電視節(jié)目。

學(xué)生責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神是做好節(jié)目的關(guān)鍵。例如，一次大型活動(dòng)，前期的策劃和拍攝是取得素材的關(guān)鍵，而后期節(jié)目的編輯制作精致程度也是節(jié)目是否好看的重要因素。2008年奧運(yùn)會(huì)之前，電視臺(tái)學(xué)生記者根據(jù)選題制作了奧運(yùn)專題節(jié)目，榮獲了海淀區(qū)舉辦的奧運(yùn)DV大賽一等獎(jiǎng)，這是同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的成果，也證明了學(xué)校電視臺(tái)的實(shí)力。

學(xué)生特點(diǎn)與指導(dǎo)方法的契合

1. 指導(dǎo)方法【選修課與節(jié)目制作】

無論是開設(shè)選修課程還是制作電視節(jié)目，都要根據(jù)中學(xué)生電視臺(tái)的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。因?yàn)閷?duì)象是中學(xué)生，這就要求教師在針對(duì)性上予以特別關(guān)注，因?yàn)樗峭谠诿襟w和高校。選修課是為了讓學(xué)生了解這個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，選課學(xué)生多為電視臺(tái)成員，可以集中、快速、高效地達(dá)到教學(xué)目的。

為了讓學(xué)生記者學(xué)會(huì)欣賞并制作具有一定水準(zhǔn)的電視節(jié)目，要求他們掌握電視媒體的特殊性，教學(xué)方法上要考慮到中學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、現(xiàn)實(shí)興趣和未來發(fā)展。因此，在教學(xué)實(shí)踐中要注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，采用學(xué)生先討論、教師后講評(píng)的教學(xué)方法，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。例如，為了使“校園新聞”內(nèi)容更豐富、更具有可看性，我們適時(shí)加入一些子欄目或相關(guān)專題，如“綜合新聞”、“電視讀報(bào)”和“好歌好書好電影”等，這樣，大量的學(xué)生可以參與到演播廳錄制的環(huán)節(jié)中，使他們有了更多鍛煉的機(jī)會(huì)，教師則可提出修改意見，并在此過程中發(fā)現(xiàn)人才。演播廳錄制節(jié)目屬于常規(guī)化的工作，于是，參與和點(diǎn)評(píng)也就會(huì)常抓不懈，為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

為了把學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置得更具前瞻性，使學(xué)生更適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展，中關(guān)村中學(xué)開設(shè)了中學(xué)生媒介素養(yǎng)課程，希望學(xué)生盡可能在未成年和接觸媒介的初始階段有實(shí)際的收獲；使他們通過學(xué)習(xí)能夠提高批判性地觀看、收聽并解讀影視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志、廣告等媒介所傳輸?shù)母鞣N信息的能力，同時(shí)也包括使用寬泛的信息技術(shù)來制作各種媒體信息的能力。

2. 學(xué)校電視臺(tái)學(xué)生記者

電視臺(tái)的學(xué)生記者以高二年級(jí)學(xué)生為骨干、高一年級(jí)學(xué)生為主體，經(jīng)過培養(yǎng)，部分學(xué)生擁有了較高的專業(yè)素質(zhì)和媒介素養(yǎng)。他們能夠全面地掌握專業(yè)技能，充分地運(yùn)用現(xiàn)有資源。例如，節(jié)目編導(dǎo)有了一定的節(jié)目策劃、結(jié)構(gòu)安排、內(nèi)容排版、人員調(diào)配的能力；對(duì)于后期制作的同學(xué)來說，EDIUS、AE、Photoshop等影像處理軟件是必須掌握的，素材組合及人、聲、詞、畫、音、字這些節(jié)目元素的具體編排等細(xì)節(jié)也是要熟知的；攝像組的同學(xué)能夠自如駕馭機(jī)器，擁有較好的畫面感；記者和主持人掌握了上鏡技巧，擁有較強(qiáng)的表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力……一些優(yōu)秀的記者已經(jīng)初步具備一名媒體工作者應(yīng)有的技能和素養(yǎng)，學(xué)校電視臺(tái)的工作經(jīng)歷為他們積累下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如果說專業(yè)化是中關(guān)村中學(xué)電視臺(tái)的特色，那么盡心盡力、盡職盡責(zé)就是中關(guān)村中學(xué)電視臺(tái)的本色，無論教師還是學(xué)生，不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)。學(xué)生們常常是哪里有新聞，就要跑去哪里，不斷地尋找采訪對(duì)象、加班加點(diǎn)地編輯制作節(jié)目，這一切都是他們心甘情愿的。

電視臺(tái)注重與周邊學(xué)校的交流互補(bǔ)，曾組織過與清華附中校電視臺(tái)、一零一中學(xué)校電視臺(tái)的交流聯(lián)誼活動(dòng)。學(xué)校重視電視臺(tái)的發(fā)展，為電視臺(tái)提供了良好的軟硬件設(shè)施，是電視臺(tái)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。學(xué)校的各種大型活動(dòng)在可行的前提下均為電視臺(tái)學(xué)生提供參與機(jī)會(huì)與實(shí)際操作的空間，使學(xué)生得到鍛煉并不斷提高。教師的指導(dǎo)和協(xié)助，保證了電視臺(tái)每次參與的活動(dòng)都能拍出需要的素材、每周都能播出20分鐘的“校園新聞”節(jié)目。有專業(yè)人士來校參觀時(shí)認(rèn)為，中學(xué)電視臺(tái)能有這樣的專業(yè)化和播出頻率是不可思議的，但是我們確實(shí)做到了。

因?yàn)閷?duì)電視臺(tái)有一份感情在，電視臺(tái)才會(huì)帶給學(xué)生們一種家的感覺。他們榮辱與共，一起追逐著共同的夢(mèng)想，一起努力、一路收獲。帶著時(shí)間積淀下的經(jīng)驗(yàn)，他們成長著：有的已經(jīng)是中央電視臺(tái)駐德國記者，有的還在各大學(xué)里繼續(xù)著傳媒方面的學(xué)習(xí)……然而，無論在哪里，那份從電視臺(tái)里培養(yǎng)出來的工作能力、組織能力、交往能力與責(zé)任意識(shí)都將會(huì)是他們一生的財(cái)富。

與學(xué)校辦學(xué)理念的契合

中關(guān)村中學(xué)電視臺(tái)豐富了學(xué)生們的校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)也為搭建中學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的平臺(tái)起到了重要作用，映射了學(xué)?！耙詫W(xué)生為本”的辦學(xué)理念。

中關(guān)村中學(xué)電視臺(tái)學(xué)生心聲

肖弋（原電視臺(tái)臺(tái)長，2011年考入中國傳媒大學(xué)）：還記得第一次推開電視臺(tái)大門時(shí)內(nèi)心的緊張與激動(dòng)，卻不記得最后一次離開時(shí)的不舍，因?yàn)檫@扇門從未關(guān)上。

記得第一次拍攝時(shí)的興奮，也記得第一次編完片的驕傲，記得第一次被批評(píng)時(shí)的不甘，也記得第一次想選題時(shí)的苦惱，記得電視臺(tái)的五味雜陳，記得這些經(jīng)歷使我成長。不光是我，電視臺(tái)里每一位成員，只要參與了工作，或多或少有收獲，有成長。在這里，我們掌握了技術(shù)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，懂得了責(zé)任與付出。

熊崎越（原電視臺(tái)副臺(tái)長，2011年考入首都師范大學(xué)）：電視臺(tái)是我高中生活的一抹亮麗。對(duì)于每一位熱愛電視臺(tái)的學(xué)生來說，電視臺(tái)是個(gè)課堂，我們?cè)谶@里鍛煉，在這里成長；電視臺(tái)更是個(gè)家，我們?cè)谶@里感受過溫暖與快樂，一起努力過、奮斗過；電視臺(tái)是一段記憶、一種信仰，深深扎根在我們的腦海里，將陪伴著我們繼續(xù)漫漫人生旅途。

李民（2010-2011學(xué)年電視臺(tái)臺(tái)長）：兩年前，我只是一個(gè)懷揣著傳媒夢(mèng)想的高一新生，在中關(guān)村中學(xué)電視臺(tái)的門口徘徊、憧憬著加入；時(shí)光飛逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名志愿報(bào)考傳媒類學(xué)校的高三備考生。在電視臺(tái)工作的兩年，讓我了解和學(xué)習(xí)到了更多傳媒行業(yè)的基本知識(shí)，成為實(shí)現(xiàn)我的傳媒夢(mèng)的助力之一。正是在電視臺(tái)里獲得的這樣的優(yōu)勢(shì)，讓我更加堅(jiān)定了我從事傳媒事業(yè)的理想，我會(huì)一直為此而努力。電視臺(tái)里仍有一些和我一樣擁有傳媒夢(mèng)想的學(xué)生，他們也會(huì)和我一樣，在電視臺(tái)工作中找到自己的興趣和志愿方向。

擁有著充滿熱情、盡職盡責(zé)的學(xué)生，專業(yè)水平高、兢兢業(yè)業(yè)的教師和堅(jiān)定支持電視臺(tái)發(fā)展的學(xué)校，中關(guān)村中學(xué)電視臺(tái)將創(chuàng)造更多輝煌！

（作者單位：中央民族大學(xué) 北京市中關(guān)村中學(xué)）