作為歐美發(fā)達(dá)國家之一，法國教育部正在推行一系列的數(shù)字信息化服務(wù)，適用群體非常廣泛。近日，法國國家教育部推出了四項數(shù)字化服務(wù)，面向的群體十分廣泛，不僅包括學(xué)生，而且包括家長。

第一項服務(wù)是在網(wǎng)上公布近三年來法國所有高中會考的科目名單，向公眾提供一個開放式的數(shù)據(jù)平臺（OpenData）。

第二項服務(wù)是Masecondechance（“我的第二次機會”），它專門針對的是輟學(xué)學(xué)生。該服務(wù)通過全球定位系統(tǒng)以及Tchat平臺，幫助這些學(xué)生找到離家最近的培訓(xùn)服務(wù)。

第三項服務(wù)TotalAccess旨在幫助殘疾學(xué)生利用智能手機找到適合自己的服務(wù)類型。該服務(wù)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)可以通過語音形式獲得。

第四項服務(wù)針對的是學(xué)生家長，家長們可以在該服務(wù)網(wǎng)站上了解孩子在預(yù)科階段的課程學(xué)習(xí)情況。

這四項新服務(wù)的推出，標(biāo)志著法國國家教育部開始投身數(shù)字化領(lǐng)域。支持這些服務(wù)的技術(shù)手段十分繁多，包括網(wǎng)站、智能手機等。此外，這些新服務(wù)的根本目的是方便大家，簡化人們的生活。

（摘編自中國信息產(chǎn)業(yè)網(wǎng)）