杜萍萍

摘要：團中央第一書記陸昊同志在全國少工委五屆五次全委會上提出少先隊工作精神層面的根本任務是灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。[1]作為一個思想性、政治性很強的組織，少先隊要強調思想層面，特別要注重黨、團、隊的組織意識銜接，非常重要的是灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。本文將簡單談談如何灌輸培養(yǎng)少先隊員的愛黨、愛社會主義祖國樸素情感。

關鍵詞：少先隊；培養(yǎng)；灌輸；愛黨； 愛國

中圖分類號：G621 文獻標識碼：B 文章編號：1006-5962（2013）05-0094-01

愛國主義包含了這樣的態(tài)度：對祖國的成就和文化感到自豪；強烈希望保留祖國的特色和文化基礎；對祖國其他同胞的認同感。愛國主義隱含了一層道德規(guī)范：就其本身而言，他暗示"祖國"是道德的標準或價值。愛中國共產黨，更是一種崇高的信仰。愛國、愛黨都是一種深厚感情，是民族的凝聚力，不斷推動歷史前進的步伐。我們的社會主義祖國歷經無數磨難，是無數革命者犧牲自己換來的。隨著時代的發(fā)展、科技的日新月異及祖國經濟的騰飛，民族感、革命傳統(tǒng)逐漸被人們所淡忘?，F(xiàn)實社會，"個人利益高于一切"的思想比比皆是，把祖國利益放在第一位的已越來越少。因此，本人非常贊同陸昊書記在在全國少工委五屆五次全委會上提出的--少先隊工作精神層面的根本任務是灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。這是一項長期堅持并且相當重要的工作任務，因此，本文，本人將就此簡單談談如何灌輸培養(yǎng)少先隊員的愛黨、愛社會主義祖國樸素情感。

1 精神灌輸愛黨、愛國情感

1.1 充分利用升旗儀式培養(yǎng)少先隊員愛社會主義祖國、愛黨的情感。學校每周一都要舉行升旗儀式，我們應該把握好這樣的契機，通過直觀的升旗儀式對少年兒童進行愛國主義教育。從五星紅旗到國歌都是對社會主義祖國、對中國共產黨的一種學習與了解。五星紅旗是我國的國旗，象征著中國共產黨領導下的革命人民大團結。每周升旗儀式后的國旗下講話也可以滲透愛國主義及愛黨的教育，把對國旗的尊重、對黨的向往銘刻在少先隊員的心中并變成其自覺的行為。

1.2 搞好少先隊陣地建設。在紅領巾宣傳欄、廣播、黑板報等陣地中編排愛黨、愛社會主義祖國的內容，加大宣傳及教育力度，使少先隊員耳濡目染、感受到祖國的偉大、黨的偉大，讓每一位少先隊員形成正確的價值觀和人生觀。

2 體驗灌輸愛黨、愛國情感

2.1 盡顯電影電視魅力，激發(fā)學生愛黨、愛國熱情。教師再好的說教，也比不上學生身臨其境式的情感體驗。電影電視是最好的展現(xiàn)及體驗方式，學生可有透過電影電視真切地感受到革命者及愛國人士為人民的利益付出的一切，為崇高的共產主義事業(yè)而奮斗終身的壯舉。使少先隊員在潛移默化中接受愛黨及愛國主義教育。例如《董存瑞》、《地道戰(zhàn)》、《江姐》、《雷鋒》《建國大業(yè)》等一系列經典電影，必可以讓少先隊員身臨其境，愛國之情油然而生。[2]

2.2 倡導少先隊員關注國家熱點，使教育內容具有時代性。新時代的少先隊員，是黨和國家的未來，他們有義務和權力去了解國家的時事熱點及黨的領導工作。例如：神舟七號上天、前不久的嫦娥二號衛(wèi)星登月、08北京奧運、抗震救災、建國60周年大閱兵等等。這些都是我國的國家熱點，都是現(xiàn)實生活中最好的愛黨、愛社會主義祖國的良好素材。輔導員們可以利用網絡、報紙等新聞媒體對少先隊員進行愛黨、愛國教育，做到"黨有號召，我有行動"。 [3]

3 實踐培養(yǎng)愛黨、愛國情感

3.1 開展大、中隊愛黨、愛國系列主題活動。以大隊主題會及中隊主題會的形式開展各式愛黨、愛國主題活動，使每一位少先隊員都參與愛黨、愛國的實踐活動，讓每一位少先隊員都能親身感受到黨的偉大、祖國的強大。例如：愛國賽詩會、愛國歌詠賽、革命英雄故事會、當代優(yōu)秀黨員事跡學習會等。

3.2 舉行少先隊員參觀、尋訪實踐活動。帶領少先隊員參觀愛國主義教育基地，如雨花臺烈士林園、南京大屠殺紀念館等地進行參觀學習，實踐了解祖國的歷史與優(yōu)秀的傳統(tǒng)。去年暑假，我們江蘇開展的"紅領巾尋訪共和國英模"就是一次很好的實踐活動。我校的少先隊員尋訪了抗日老英雄，通過尋訪，從老爺爺的身上學到了愛國主義情懷與一名共產黨人的偉大犧牲精神，更直觀地體會到了黨和國家的光輝歷史，同時，爺爺的致辭也給了我們巨大的鼓舞，讓我們少先隊員感受到了黨和國家對我們青少年無微不至的關懷，體會到了"黨是太陽、我是花"這句話的深刻含義。

3.3 多讀愛黨、愛國書籍，創(chuàng)造條件談心得。從書的海洋中一點一滴地認識我們的黨和祖國，在各中隊或大隊中開展系列閱讀活動，并可以征文、讀書會等形式展開討論與交流，在培養(yǎng)學生的愛黨、愛國情懷同時也增強學生的主人翁意識及愛國責任感。

3.4 用寫，來抒發(fā)愛黨、愛國情懷。不僅要灌輸培養(yǎng)少先隊員的愛黨、愛國情懷，輔導員還要起好引導作用，培養(yǎng)少先隊員抒發(fā)愛黨、愛國的情感。

在黨的陽光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少先隊員開啟了人生的奮斗航程，逐步成長為黨和人民需要的合格建設者和可靠接班人，為推進我國社會主義革命、建設、改革事業(yè)作出了突出貢獻。要實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要一代又一代人長期艱苦奮斗。今天的預備隊必將成為明天的生力軍?！?】因此，灌輸培養(yǎng)少年兒童愛黨、愛社會主義祖國是一項長期而艱巨的任務，我們必須遵循科學發(fā)展規(guī)律，真正落實這一少先隊根本任務。

參考文獻

[1] 陸昊.《共青團中央第一書記陸昊在全國少工委五屆五次全委會上的講話》.

[2] 《在新課改中探索少先隊的愛國主義教育》，2005年.

[3] 玉溪市少工委：《在中隊活動中如何灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情》，云南：2010年.

[4] 胡錦濤.《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》.