楊貴來

“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外?！边@兩句詩(shī)是大詩(shī)人陸游在人生的暮年，對(duì)寫詩(shī)的技巧做的一個(gè)總結(jié)、對(duì)他的兒子的叮嚀囑咐。這種寫詩(shī)的方法、技巧或曰思想，用于語(yǔ)文教學(xué)，其理無二，可獲奇效。本文從多媒體和德育入手，淺談了語(yǔ)文教學(xué)中的作文方法和情操的陶冶。教海浩瀚，用管窺天，以蠡測(cè)海，思來想去，含毫渺然，若益于同仁教學(xué)點(diǎn)滴，則為我之深幸。

一、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣

文章千古事。作文是語(yǔ)文教學(xué)的半壁江山，但是學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力落后，寫作的熱情難以喚起，寫起作文，下筆無言，或者言語(yǔ)干癟，學(xué)生由于年齡原因，生活閱歷淺，知識(shí)面狹窄，生活經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)多媒體的利用可以消除或者改善這種情況。巧妙應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，人、事、物等通過熟悉的圖畫、文字、聲音直觀地展示，鮮活生動(dòng)，活靈活現(xiàn)，學(xué)生學(xué)得津津有味，寫得自自然然，改變了巧婦難為無米之炊的“痛苦”，引導(dǎo)學(xué)生寫出的語(yǔ)言優(yōu)美感人，讓他們的表達(dá)更精彩；教育家葉圣陶提起作文，感嘆地說：“作文是各科學(xué)習(xí)成績(jī)、各項(xiàng)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)。”但是，課外活動(dòng)沒有那么多怎么辦？——通過現(xiàn)代信息技術(shù)可以輕松解決。

信息技術(shù)，多媒體，大千世界盡在其中。上下五千年，中外八萬里，隨心所欲，一覽無余。這樣能夠刺激他們的眼球，提升他們的思維能力，激發(fā)他們的諸多功能和潛質(zhì)：一個(gè)學(xué)生喜歡多媒體，就會(huì)經(jīng)常寫出優(yōu)秀的作品，其理解和分析能力必然很強(qiáng)。另外，在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，作文能力的高低也起著決定性的作用，很多學(xué)生的數(shù)學(xué)題實(shí)際上也是閱讀題，閱讀能力差，難以理解題意，往往出錯(cuò)。大部分的數(shù)學(xué)公式，都要求學(xué)生能夠背誦。對(duì)于一個(gè)喜歡作文的學(xué)生來說，這些不在話下。還有，文采斐然，答題精確，得分必高。我們的學(xué)生，從上學(xué)以后參加過無數(shù)次的考試，每一次答題的時(shí)候，都需要?jiǎng)佑谜Z(yǔ)言，而每一次的答題，可以說是一個(gè)小型的作文。文字簡(jiǎn)潔流暢，語(yǔ)言優(yōu)美，表達(dá)清晰，答題有藝術(shù)性，這樣的試卷非?！梆B(yǎng)眼”，給人帶來審美享受，試卷的得分可想而知。加之作文寫得好，喜歡寫作，這樣的學(xué)生理解能力較強(qiáng)，閱讀能力不斷提高，他們所有科目的成績(jī)也都非常優(yōu)秀。要想做到這一點(diǎn)，必須依靠多媒體的力量，會(huì)事半功倍。

二、文學(xué)就是人學(xué)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要加強(qiáng)德育建設(shè)

欲知其德，先看其文，所謂言為心聲。德育活動(dòng)在語(yǔ)文教學(xué)中是非常重要的，很多流芳千古的名篇就是教育人的好作品。現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流、處處喧囂的時(shí)代，尤其是在中學(xué)時(shí)期，德育活動(dòng)不僅僅可以健全學(xué)生的身心，更可以激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)、向上的精神；德育活動(dòng)，就是想讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)付出，懂得謙讓，知道努力，勇于追求，掌握知識(shí)，以便做一個(gè)優(yōu)秀的人才，為國(guó)家盡己之力，升華自己的人生。

此外，學(xué)校要給少先隊(duì)添設(shè)工作硬件，即使不能設(shè)有專門的工作室，也要有一些宣傳手段進(jìn)行宣傳，比如說采取黑板報(bào)、宣傳欄等形式，記錄一些陶冶情操的名人名言，定時(shí)進(jìn)行廣播，利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)少年先鋒隊(duì)博客，讓少年先鋒隊(duì)的成員有一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的園地，在教師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)小區(qū)，清理環(huán)境，進(jìn)入老年公寓，每星期日和孤寡老人進(jìn)行交流，開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳好人好事，建立QQ群，一旦發(fā)現(xiàn)有需要幫助的對(duì)象，如果人單力孤，少先隊(duì)員之間及時(shí)溝通，及時(shí)傳播信息，相互協(xié)助；利用網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)交流思想，談?wù)摾硐?，傳遞情感，公布好人好事，激勵(lì)大家，同時(shí)發(fā)揮語(yǔ)文的特點(diǎn)，寫筆記，作總結(jié)。

綜上所述，功夫在詩(shī)外，沉湎于教材內(nèi)容之中，會(huì)一葉障目。語(yǔ)文教學(xué)要利用現(xiàn)代科技手段，激發(fā)學(xué)生的興趣。有了方法，學(xué)生群情踴躍，爭(zhēng)先恐后，自然對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，作文的水平會(huì)不斷地提高，語(yǔ)文的綜合素質(zhì)自然會(huì)更上一層樓。

（作者單位 河北省藁城市第七中學(xué)）