薛斌

摘 要：企業(yè)思想政治工作是一切工作的基礎(chǔ)，做好企業(yè)思想政治工作離不開(kāi)管理心理學(xué)的運(yùn)用，是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期思想政治工作增強(qiáng)時(shí)效性的要求。管理心理學(xué)從對(duì)員工人文關(guān)懷出發(fā)，堅(jiān)持以人為本的原則，不斷探索在企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際應(yīng)用，應(yīng)把管理心理學(xué)與思想政治工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，更好的為企業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。

關(guān)鍵詞：管理心理學(xué) 思想政治工作 人文關(guān)懷

一、管理心理學(xué)在企業(yè)思想政治工作的重要性。

思想政治工作從根本上說(shuō)，是為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展生產(chǎn)力服務(wù)的，其核心是調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性。思想政治工作是對(duì)黨的思想政治工作豐富經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，其研究的對(duì)象和領(lǐng)域是人的思想觀點(diǎn)形成、發(fā)展的規(guī)律，以及如何做好思想政治工作的規(guī)律，達(dá)到充分調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，探索做好新形勢(shì)下的職工思想政治工作，應(yīng)從社會(huì)生活方面去研究人。管理心理學(xué)從管理的目的出發(fā)，通過(guò)人的心理和行為規(guī)律為依據(jù)研究人的活的規(guī)律的學(xué)科，管理心理學(xué)為思想政治工作提供科學(xué)管理依據(jù)，對(duì)人的活動(dòng)規(guī)律具有一定的可測(cè)性和預(yù)測(cè)性。管理者利用心理學(xué)可了解職工的心理特征，通過(guò)因人施教，謹(jǐn)慎對(duì)待方法，對(duì)企業(yè)思想政治工作可少走彎路，獲得較高效率，收到極佳的效果。

二、管理心理學(xué)在思想政治工作中的運(yùn)用。

管理心理學(xué)始終貫穿于企業(yè)思想政治工作中，思想政治工作其最終是解決人的問(wèn)題，應(yīng)遵循人的心理變化規(guī)律，通過(guò)實(shí)踐和理論相結(jié)合的法則，由情入理，情理結(jié)合，通過(guò)交流達(dá)到使思想政治工作教育做到合情合理，達(dá)到職工認(rèn)識(shí)真理和接受真理。人的思想政治工作轉(zhuǎn)變是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，即“服從、同化、內(nèi)化”。態(tài)度轉(zhuǎn)變的最高境界當(dāng)然是內(nèi)化，由于人的素質(zhì)及受教育程度不同，加上性格差異并不是每個(gè)人都能到到這種境界，因此必須加強(qiáng)思想政治工作教育，應(yīng)引導(dǎo)人們遵循一些行為規(guī)范，并創(chuàng)造有利的環(huán)境，達(dá)到促使每個(gè)人趨向內(nèi)化的思想行為，應(yīng)以共產(chǎn)黨員、先進(jìn)分子為帶頭人，進(jìn)行教育培訓(xùn)和修養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和人生價(jià)值觀，達(dá)到內(nèi)化的境界。如何通過(guò)人的心理活動(dòng)規(guī)律及心理活動(dòng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)對(duì)人的思想政治工作教育是企業(yè)管理者面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者應(yīng)從企業(yè)員工的日常生活做起，由于人的環(huán)境不同，以實(shí)際需求出發(fā)，進(jìn)行思想政治工作時(shí)，因人而異，針對(duì)性采取有效思想政治教育方法，采取積極教導(dǎo)方式，實(shí)施不同激勵(lì)，不能生搬硬套，唯有如此，才能激勵(lì)員工的積極性，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性，為企業(yè)奉獻(xiàn)更多的才智，為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的最大價(jià)值。

三、運(yùn)用具有管理心理學(xué)模式的政治思想工作方法應(yīng)把握的原則和方法。

思想政治工作從根本上說(shuō)，是為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展生產(chǎn)力服務(wù)的。而人的氣質(zhì)對(duì)人的工作效率是有直接影響的，例如對(duì)于多血質(zhì)和膽汁質(zhì)的人較為合適要求迅速作出靈活反應(yīng)的工作，而對(duì)粘液質(zhì)的抑郁質(zhì)的人則較難適應(yīng)；在實(shí)際工作中如果能把握到這一點(diǎn)，就可增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性，做到人盡其才，才盡其用，真正提高工作效率，促進(jìn)生產(chǎn)任務(wù)的完成和服務(wù)質(zhì)量的提高。如何將管理心理學(xué)模式的科學(xué)思維方法融于企業(yè)思想政治教育工作之中，切實(shí)加強(qiáng)二者的有效結(jié)合，形成具有管理心理學(xué)模式的政治思想工作的方法是當(dāng)前企業(yè)思想教育工作必須面對(duì)的課題，而結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)把握以下幾個(gè)重點(diǎn)：

一是加強(qiáng)人文關(guān)懷，牢固樹(shù)立“以人為本”的管理思想。人是管理活動(dòng)的主體，人的積極性與主動(dòng)性的發(fā)揮是現(xiàn)代管理活動(dòng)成功的保證。強(qiáng)化員工主體地位，堅(jiān)持以人為本，把尊重人、理解人、關(guān)心人、促進(jìn)人作為工作的切入點(diǎn)，在滿足員工中激勵(lì)員工，在服務(wù)員工中引導(dǎo)員工，在幫助員工中教育員工，關(guān)注人生、注重人性、善解人意、溫暖人心、促進(jìn)人和，實(shí)現(xiàn)員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。做為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員不應(yīng)只注意生產(chǎn)任務(wù)的完成，而應(yīng)從人需要出發(fā)，把注意的重點(diǎn)放在關(guān)心職工、滿足職工的需要上來(lái)。人的需要具體分為：生存、安全、歸屬與愛(ài)、自我實(shí)現(xiàn)、求知與理解以及美的需要等。因此，一切管理工作均應(yīng)以調(diào)動(dòng)人的積極性、做好人的工作為根本。絕不能把員工看成純粹的受管理的被動(dòng)客體，這會(huì)嚴(yán)重挫傷員工主人翁的積極性，既不符合現(xiàn)代企業(yè)管理的要求，也不利于充分發(fā)揮廣大員工的聰明才智，有礙于企業(yè)的發(fā)展。作為企業(yè)管理者應(yīng)大力發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造更多、更好的物質(zhì)條件，努力解決職工生活福利、文化生活等方面的問(wèn)題，盡可能地滿足職工群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)、文化生活的需要。

二是堅(jiān)持黨組織的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)二者的有效融合。思想政治工作是中國(guó)本土化的處理人們內(nèi)部思想問(wèn)題的方法和藝術(shù)，基于思想政治工作應(yīng)立足于中國(guó)本土，扎根于我們中華民族五千年歷史文化，扎根于黨的思想政治工作歷史和現(xiàn)實(shí)， 因?yàn)楣芾硇睦韺W(xué)是新興的企業(yè)管理科學(xué)的范疇，與黨的思想政治工作屬于政治文化范疇聯(lián)系密切。應(yīng)認(rèn)真總結(jié)黨的思想政治工作歷史經(jīng)驗(yàn)，充分吸收借鑒管理心理學(xué)科學(xué)邊緣化的有益成果，針對(duì)我國(guó)當(dāng)前人們所關(guān)注的思想實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行大膽實(shí)踐摸索，更好地發(fā)揮黨的保障作用，從而為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和良好的氛圍。

三是注重開(kāi)展認(rèn)知疏導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、認(rèn)識(shí)論和方法論。企業(yè)員工日夜與機(jī)器打交道或重復(fù)著同樣的并不復(fù)雜的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，日積月累就會(huì)形成非常狹窄的心理，容易產(chǎn)生狹隘的情緒反應(yīng)，出現(xiàn)煩躁的心理，焦躁的心情，不利于工作發(fā)展。思想政治工作解決的問(wèn)題是世界觀問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)人的其中的重要性，是為了解決這個(gè)中心問(wèn)題服務(wù)的，把握這個(gè)問(wèn)題，有利于促進(jìn)世界觀的改造。思想政治工作者面對(duì)這種心理的 員工，要進(jìn)行遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的教育，思想政治工作應(yīng)教育引導(dǎo)員工在樹(shù)立科學(xué)的世界觀、認(rèn)識(shí)論和方法論的基礎(chǔ)上，確立和保持科學(xué)、合理的思維方式和認(rèn)知方式，保持心理平衡和行為方式的適度性。如：引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)實(shí)事求是、講究理性的科學(xué)思維方式，以理性駕馭情感，矯正情緒化、非理性的思維習(xí)慣。用聯(lián)系、發(fā)展、變化的辯證思維來(lái)看待改革開(kāi)放中出現(xiàn)的問(wèn)題。

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