許秀艷

摘要：物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗是物理教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)。它有利于培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，有利于學(xué)生形成概念，掌握規(guī)律；有利于提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α⑽锢砟芰?；還有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度；有利于培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、堅持不懈的良好品質(zhì)。因此，在物理教學(xué)中，教師要創(chuàng)設(shè)機會多讓學(xué)生親自動手進行實驗操作，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，全方位提高學(xué)生能力。

關(guān)鍵詞：物理；實驗；興趣

物理學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)是中學(xué)物理教學(xué)的重要教學(xué)方法之一，是培養(yǎng)學(xué)生觀察、動手、思維能力的重要手段，是完成教學(xué)活動必不可少的環(huán)節(jié)。實踐證明，只有通過訓(xùn)練有素的實驗教學(xué)，才能使學(xué)生在獲取物理知識的同時，潛移默化地形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。因此實驗在中學(xué)物理教學(xué)中占有重要位置。下面就物理實驗在中學(xué)物理教學(xué)中的重要作用談幾點我個人的看法。

一、有利于培養(yǎng)興趣

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！迸d趣是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的基礎(chǔ)，因此，物理教師要充分利用物理的學(xué)科特點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

初中生好玩愛動，對新奇事物比較感好奇，而在物理教學(xué)中由于實驗的新奇性，可以很好地吸引學(xué)生注意力，教師可以利用這一點來培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣。教師要讓學(xué)生多進行物理實驗，進行動手操作，由于在實驗的過程中，學(xué)生是實驗的操作者，實驗的成功會讓學(xué)生感到非常有成就感，充分體會到成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)物理、探索科技的積極性、主動性和創(chuàng)造性使學(xué)生在實驗時能積極主動地參與。

因此，教學(xué)過程中不僅要加強演示實驗，更重要的是讓學(xué)生多做實驗，盡可能通過實驗激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

二、有利于形成概念，掌握規(guī)律

在物理教學(xué)中，形成概念，掌握規(guī)律既是教學(xué)的重點，又是難點。實驗是突破這一難點的重要手段之一。我們都知道人的理性認識是建立在感性認識的基礎(chǔ)之上的，因而形成概念，掌握規(guī)律需要借助大量的感性材料，必要的感性材料和數(shù)據(jù)是形成概念、掌握規(guī)律的基礎(chǔ)。物理實驗在教學(xué)過程中能為我們提供大量的感性材料，因此，物理實驗有利于形成概念、掌握規(guī)律。

三、有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力

隨著時代的發(fā)展，社會需要大量的能力型人才而不是只會紙上談兵的知識型人才，所以，教師在教授學(xué)生知識的同時更要注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。物理教師要依據(jù)物理學(xué)科的特點，利用物理實驗培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，主要包括以下能力：

觀察能力；動手實驗?zāi)芰Γ豢偨Y(jié)實驗?zāi)芰?；分析概括能力；語言表達能力；利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

四、有利于培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度

在教學(xué)過程中我們一再教導(dǎo)學(xué)生做事要實事求是，但是這樣的說教卻顯得蒼白無力。物理實驗正好彌補了空洞說教的缺憾，在學(xué)生實驗過程中教師不能包辦代替，要讓他們自己親自動手去做，如果實驗結(jié)論與所學(xué)實驗結(jié)論不符，不能盲目地否定學(xué)生的實驗結(jié)論，要教育學(xué)生尊重事實。

五、有利于培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)

學(xué)生的品質(zhì)有許多是通過后天的培養(yǎng)而形成的，在實驗過程中可以培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、愛護公物、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。另外、在實驗過程中，學(xué)生會遇到這樣或那樣的困難，這時教師要鼓勵學(xué)生克服困難，在這個過程中鍛煉學(xué)生的意志。

總之，物理實驗在中學(xué)物理教學(xué)中的作用是不可缺少的，要充分發(fā)揮實驗的作用，讓實驗服務(wù)于物理教學(xué)，讓學(xué)生在實驗中掌握知識，發(fā)展能力，形成良好的品質(zhì)。

【責(zé)編 金 東】