梁挺福

2013年高考臨近，考生們都在做最后的沖刺。前些天，北京市高招辦的工作人員表示，2013年高考將調(diào)整考題難度，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。除了官方給出的“實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的理由之外，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，還意味著什么呢？作為專注于高中生升學(xué)規(guī)劃研究的專家，我想從四個(gè)方面來(lái)解讀。

分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，排名價(jià)更高

高考難度系數(shù)原則上控制在0.55至0.65之間。也就是說(shuō)，如果卷面滿分為100分，考生平均得分應(yīng)在55分至65分之間。如果試卷滿分為150分，則考生的平均成績(jī)一般應(yīng)該為82.5分至97.5分。高考降低難度，考生分?jǐn)?shù)上漲，尤其是中等及以下的考生成績(jī)，會(huì)有可觀的提升，有老師表示，孩子分?jǐn)?shù)高了，能帶動(dòng)自信心增強(qiáng)，甚至帶著一個(gè)“漂亮”的高考成績(jī)單，將會(huì)榮耀一生。同樣，考生們整體分?jǐn)?shù)上揚(yáng)，也是中學(xué)校方所愿意看到的結(jié)果。很多學(xué)校的政績(jī)，往往來(lái)自于考生中，有多少上了“一本線”的人數(shù)。這樣考生和校方雙方皆大歡喜的結(jié)果，難道不好嗎？

但要提醒各位考生和家長(zhǎng)的是，高考畢竟是選拔性考試，分?jǐn)?shù)高低不是最重要的，成績(jī)排名對(duì)考生來(lái)說(shuō)，才是更重要的。你想想，你的分?jǐn)?shù)高了，跟你同檔次的學(xué)生，分?jǐn)?shù)也會(huì)高了。在大學(xué)錄取人數(shù)不會(huì)大變的前提下，對(duì)于最終的錄取，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的改變。

對(duì)于北京的考生來(lái)說(shuō)，由于是考前填報(bào)志愿，因此要了解考生的綜合成績(jī)排位、相匹配的院校以及招考院校的招生規(guī)則。同時(shí)，由于北京市的模擬考試都是各區(qū)縣單獨(dú)考試，沒(méi)有全市的統(tǒng)一排名，因此家長(zhǎng)們拿到的更多是區(qū)排名、校排名和班級(jí)排名。而高考錄取是按照全市大排名進(jìn)行排隊(duì)調(diào)檔錄取，例如，文科考生只要市排名在4000名以內(nèi)，就能被一本院校錄取，在8000名以內(nèi)就能被二本院校錄取，在11000名以內(nèi)就能被三本院校錄取。因此我建議家長(zhǎng)盡量實(shí)用“市排名”這一參考指標(biāo)，否則很容易因不同指標(biāo)導(dǎo)致糾結(jié)于某院校能報(bào)還是不能報(bào)的苦惱。

重視基礎(chǔ)題，女生有優(yōu)勢(shì)

高考難易題的比例通常是“2：6：2”，即20%的容易題，60%的中等題，20%的難題。這個(gè)比例不會(huì)有變化，而所謂的難度下降，是指60%的中等題適度向“容易題”靠攏。而為了保證考試的區(qū)分度，20%的難題中，部分題目有可能比以往提高難度。今年高考難度降低，意味著在最后備考時(shí)間中，考生不要再去“死磕”難題了。對(duì)于學(xué)有余力的考生來(lái)說(shuō)，通常在考試中，難題并不會(huì)讓他們丟分，反而是容易題或者“把問(wèn)題想復(fù)雜了”造成丟分現(xiàn)象。例如，在前年的一道生物題考試中，就出現(xiàn)了“區(qū)分度負(fù)值”情況，也就是“好學(xué)生”丟分，而平常成績(jī)不高的學(xué)生，反而做對(duì)了。究其原因，就是這些“好學(xué)生”們“多慮了”。

對(duì)于中等及以下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該把握這次機(jī)會(huì)，把基礎(chǔ)題夯實(shí)了，把能有把握拿到分的題目，一定確保拿到手。細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心，這樣才有可能在整體難度降低的情況下，能把與自己同水平的學(xué)生PK掉。從往年的情況來(lái)看，按照1：1比例錄取的一些小語(yǔ)種專業(yè)，女生的錄取分?jǐn)?shù)線普遍高于男生，說(shuō)明女生的應(yīng)試能力普遍比男生更優(yōu)秀。相比男生，女生在考生中更加細(xì)心踏實(shí)，因此難度下降，將會(huì)對(duì)女生更有優(yōu)勢(shì)。

此外，不管男生還是女生，高考最后備考期和高考考場(chǎng)上，都要有積極的心態(tài)。積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里亮。消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來(lái)。如果有焦慮情緒，建議學(xué)生淡化目標(biāo)，不要給自己太大的壓力。不管是題目難了，還是題目容易了，都抱有“我難人難我不怕難，我易人易我不大意”的心態(tài)。

出國(guó)連年漲，挽回中等生

北京市2013年高考報(bào)名人數(shù)為7.27萬(wàn)人，與去年相比減少700余人。從近幾年高考報(bào)名人數(shù)來(lái)看，北京地區(qū)的高考報(bào)名人數(shù)已經(jīng)是連續(xù)第七年下降。

北京考生連年下降，一方面是因?yàn)樯芷诘脑?，另一個(gè)方面是因?yàn)槌鰢?guó)人數(shù)連年上漲。從以前的富裕家庭孩子選擇留學(xué)，到現(xiàn)在越來(lái)越多的工薪家庭孩子加入留學(xué)行列。

據(jù)媒體報(bào)道，北京十一學(xué)校的近600名應(yīng)屆畢業(yè)生中，有約240人選擇不參加國(guó)內(nèi)高考，其中有180人是從高一開(kāi)始就決意出國(guó)留學(xué)的；在北師大第二附屬中學(xué)的320名考生中，目前已有20余人明確選擇棄考留學(xué)，有的甚至即將收到國(guó)外高校的錄取通知書(shū)。除了高分考生選擇留學(xué)，沖擊國(guó)外名校外，對(duì)于成績(jī)?cè)谥械人降目忌鷣?lái)說(shuō)，高考難度降低，將會(huì)能拉回不少準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生。

對(duì)于這些考生來(lái)說(shuō)，要留在國(guó)內(nèi)上大學(xué)，往往只能選擇普通高校，很難選擇211或985高校。但如果出國(guó)留學(xué)，卻可以申請(qǐng)性價(jià)比高的國(guó)外名校。因此，高考難度降低了，考分上去了，能在國(guó)內(nèi)，甚至在京內(nèi)選擇一個(gè)好學(xué)校，相信會(huì)有不少考生選擇留下來(lái)。

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)等于多了一條成材之路的選擇，但并不一定出國(guó)留學(xué)就能成材。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)開(kāi)始理性對(duì)待和考量“海歸”和國(guó)外部分院校教學(xué)質(zhì)量，部分國(guó)外高校其實(shí)單在教學(xué)方面還不如國(guó)內(nèi)的部分高校，并不是所有國(guó)外高校都那么優(yōu)秀。所以，對(duì)于孩子要不要出國(guó)留學(xué)，還要慎重對(duì)待，冷靜思考，再做出決定。

育分更育人，規(guī)劃要落實(shí)

從這次降低高考難度的本源來(lái)說(shuō)，是為了提倡素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。即便是考試難度低了，招生計(jì)劃增多了，有更多的考生可以上名校了，如果不重視孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃，中學(xué)乃至大學(xué)不重視教學(xué)改革，最終也不會(huì)帶來(lái)學(xué)生和教育部門(mén)的“雙贏”。

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，要在高中階段進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃探索，因?yàn)橹袑W(xué)階段是認(rèn)識(shí)自我的重要時(shí)期，職業(yè)規(guī)劃與中學(xué)生的身心發(fā)展相一致，學(xué)生可以根據(jù)自身的情況設(shè)計(jì)職業(yè)取向，使學(xué)生明白設(shè)計(jì)自己的未來(lái)人生，不是老師和學(xué)校的事，而是自己的事。當(dāng)然，校方也要積極提供條件，來(lái)保證高中生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。2012年5月，北京市石景山區(qū)教委就將“中小學(xué)生涯規(guī)劃教育”列入石景山區(qū)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)育人項(xiàng)目，出版了石景山區(qū)《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》教材，并在該區(qū)各高中學(xué)校推廣，就是一個(gè)很好的示例。

因此，要讓中學(xué)從學(xué)生成長(zhǎng)角度來(lái)思考辦學(xué)，重視學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)則要采取多元化評(píng)價(jià)體系、多元化錄取方式，讓考生有更多的升學(xué)途徑，更符合個(gè)性、興趣發(fā)展。