米麗莎

摘 要：在中職美術(shù)教育教學中，如何提高中職平面設(shè)計課程的教學效果，是每個教學人員應該思考和推陳出新的一個重要問題。針對這個問題，提出了一系列的方法，首先制定大綱是關(guān)鍵，大綱的制定一定要符合學生的實際要求，體現(xiàn)學生的性格和自身優(yōu)勢特點，符合學生未來的就業(yè)規(guī)劃，當然也要貼近學生的專業(yè)方向。同時應該將重點放在對學生進行任務驅(qū)動的教學培養(yǎng)模式上，有技巧性地運用各種信息資源，根據(jù)學生的實際情況設(shè)計教學的全過程，在各個方面想盡辦法提高教學效果。

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計；美術(shù)；教學效果

平面設(shè)計專業(yè)是一門技能專業(yè)和計算機軟件相結(jié)合的專業(yè)課程，一方面它是專業(yè)課程中一門基礎(chǔ)性的課程，另一方面學生的計算機軟件技能在平面設(shè)計中也起到了重要的作用。因此提高中等職業(yè)學校學生的平面設(shè)計專業(yè)知識水平，就要兼顧學生兩個方面的提高，一個提高是加強專業(yè)的學習，另一個提高是計算機軟件知識，只有兩者兼顧，才能取得好效果。那么該如何提高呢？首要目標當然是合理地設(shè)置平面設(shè)計課程，找到適合學生學習平面設(shè)計專業(yè)的方式。

一、制定適合學生的教學大綱，選取學生適應的軟件

中等職業(yè)學校在計劃開設(shè)平面設(shè)計專業(yè)的時候，制定合理的教學大綱，確保大綱符合中等職業(yè)學生的實際情況。既然是美術(shù)專業(yè)的平面設(shè)計，那么我們就要根據(jù)這個專業(yè)特性制定大綱，選擇好平面設(shè)計的計算機軟件。完成了這一步，就是完成了整個課程的基礎(chǔ)。例如，在《平面構(gòu)成》一書中，整書分為十四個章節(jié)，第一章屬于概論，主要講了教學要求、教學重點、平面構(gòu)成的基本概念、構(gòu)成的分類。第二章是形式美的基本法則，該章中主要闡述形式美的概念與內(nèi)容。第三章是平面設(shè)計的門類、元素和形象。第四章講平面設(shè)計中的點、線和面。文章使用十四章內(nèi)容，在根據(jù)學生特點的基礎(chǔ)上，將平面設(shè)計中的所有內(nèi)容都講得清清楚楚，希望能對學生學習美術(shù)平面設(shè)計有一個好的效果。當然如果教學人員能夠根據(jù)自己的想法，制定適合學生自己的教學大綱，這是再好不過的。

二、采用最新的教學模式，利用一切信息資源，激發(fā)學生對平面設(shè)計的興趣

傳統(tǒng)的教學方式是在機房中，平面設(shè)計的專業(yè)教師進行授課，先逐步介紹美術(shù)專業(yè)的平面設(shè)計該進行哪些簡單的電腦操作，然后會教學生簡單地繪制一些圖形，這樣一步步通過對學生的教學，讓學生掌握平面設(shè)計的軟件。這種教學方式，雖然對平面設(shè)計進行了比較系統(tǒng)的學習，但是由于中職學生的特點，所以很多知識他們未必能掌握，教學課堂效率也不高。這種教學方式是以教師為課堂主體。新的教學方式，應該以學生為本，根據(jù)學生的興趣愛好，教學生使用計算機軟件。在每天的課堂中制定明確的任務，開展任務式的教學，不斷提高學生的興趣和自信心，然后教師進行特別的指導，只有這樣，才能提高學生平面設(shè)計的水平。

中國現(xiàn)階段是社會教育事業(yè)快速發(fā)展的時期，中等職業(yè)學校不斷增加自己的專業(yè)，平面設(shè)計已經(jīng)是在中等職業(yè)學校教育中比較普及的專業(yè)。因此提高中職平面設(shè)計課程的教學效果是非常有必要的。

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