雷連梅

摘 要：九年級(jí)是整個(gè)初中階段最重要的一年，也是最關(guān)鍵的一年，為了使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績，在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，效果不錯(cuò)。探討在英語教學(xué)中如何從教師的教、學(xué)生的學(xué)、運(yùn)用有效的復(fù)習(xí)方法和策略全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績等方面來談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：英語；教學(xué)方法；成績

九年級(jí)是初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，為了更好地迎接中考，全面提高學(xué)生的英語成績，我在教學(xué)中嘗試了以下教學(xué)方法。

一、吃透教材，做到有針對(duì)性、有目的性

針對(duì)我所帶的兩個(gè)班的英語基礎(chǔ)比較差的實(shí)際，我在復(fù)習(xí)中始終以英語教材為主，每天在上課前讓學(xué)生讀詞匯、重點(diǎn)對(duì)話、重要語篇等，做到讓學(xué)生吃透教材，讓學(xué)生理解句子、文章及詞語用法，把握主要知識(shí)點(diǎn)，多角度思考，把知識(shí)點(diǎn)與題型多方面聯(lián)系，以提高復(fù)習(xí)效率。

二、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

我所在的是農(nóng)村地區(qū)，因此大多數(shù)學(xué)生覺得學(xué)英語沒用，甚至有些學(xué)生根本就不想學(xué)英語。因此，我經(jīng)常提醒他們：學(xué)習(xí)英語并非無用，學(xué)習(xí)英語也不是為了出國，是為了獲得更多知識(shí)。在教學(xué)中我把學(xué)習(xí)英語與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，幫助他們從思想上克服懼怕心理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)好英語的信心。

三、面向全體學(xué)生，培優(yōu)輔差，尤其注重對(duì)中間生的輔導(dǎo)力度，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)

在平時(shí)教學(xué)中，我除了抓好兩個(gè)班的十幾名優(yōu)秀生外，把大力氣花在中間生身上，同時(shí)又不忽視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，讓他們從詞匯、短語、基本句型抓起，經(jīng)常鼓勵(lì)他們、賞識(shí)他們，讓他們克服自卑感，從思想上點(diǎn)燃他們努力學(xué)習(xí)的火花。

四、搞好專項(xiàng)訓(xùn)練，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)

在復(fù)習(xí)階段，為了讓學(xué)生初步形成對(duì)中考試題的認(rèn)識(shí)，把握中考出題動(dòng)向，我從以下幾方面做起：

1.在對(duì)詞匯、時(shí)態(tài)、語態(tài)、話題等專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)，我分類講解，分項(xiàng)練習(xí)。復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生盡量能突破重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，提高學(xué)生的答題技能和對(duì)專項(xiàng)知識(shí)的熟悉程度。

2.狠抓閱讀訓(xùn)練。閱讀是英語考試中分值很大的題型，也是學(xué)生的一個(gè)弱點(diǎn)。因此，我在教學(xué)過程中要求學(xué)生掌握閱讀技能。讓學(xué)生通過上下文推測詞義、整體閱讀、熟悉文體等方式對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納和邏輯推理。

3.寫作訓(xùn)練方面我重視基本功訓(xùn)練。從最基本的句子開始反復(fù)操練，讓學(xué)生每天做Duty report，并指導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)筆，做到形式多樣，如寫幾句話、一段話，模仿練習(xí)、默寫句子等。

五、搞好復(fù)習(xí)前指導(dǎo)工作，力爭使學(xué)生得高分

在復(fù)習(xí)中，我根據(jù)學(xué)生的英語成績進(jìn)行分層指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先狠抓基礎(chǔ)題，要求人人過關(guān)。其次，中下等學(xué)生以抓住基礎(chǔ)知識(shí)為主要任務(wù)，并運(yùn)用練習(xí)冊(cè)里的中檔題教給學(xué)生答題技巧。對(duì)于成績較好的學(xué)生，要求他們做好基礎(chǔ)題和中檔題的前提下，還要做練習(xí)冊(cè)外的難題，力爭得高分。

以上只是我在教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷努力、不斷進(jìn)步、不斷提高，爭取使自己的教學(xué)成績更上新臺(tái)階。

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（作者單位 青海省互助縣丹麻中學(xué)）