趙云鵬

【摘 要】本文以?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院為例，對我國高校當(dāng)前的社會體育專業(yè)人才在相關(guān)理論與實踐能力培養(yǎng)目標(biāo)方面作了比較細(xì)致的分析與研究，建立并實施新時期符合我國各高校社會體育專業(yè)人才理論與實踐能力的合理的、具有中國教育特色的培養(yǎng)目標(biāo)體系，以滿足社會發(fā)展需求為主要目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】社會體育專業(yè) 社會需求 能力 培養(yǎng)

一、社會體育專業(yè)的社會需求現(xiàn)狀

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的進(jìn)步，居民旅游休閑等活動越來越頻繁，同時，大眾健身和健身市場中的體育方面需求空前高漲，并逐步成為我國新的經(jīng)濟(jì)增長點。居民健身意識逐漸增強，很多群眾參加到健身娛樂、體育休閑的行列中，社會體育在全社會迅速蓬勃發(fā)展起來，體育市場化、社會化、產(chǎn)業(yè)化已成為時代的新潮流。隨著我國全民健身計劃的實施，社會體育的發(fā)展形成了前所未有的局面。迅猛發(fā)展的社會體育一定會對高等體育人才帶來極大的社會需求，因此，體育人才的培養(yǎng)有了新的課題，急需培養(yǎng)專門的社會體育的服務(wù)、管理、教學(xué)、指導(dǎo)、咨詢的人才隊伍，需要構(gòu)建科學(xué)合理的人才培養(yǎng)機制。在此社會背景之下，上世紀(jì)末，國家教委在體育學(xué)專業(yè)目錄中增設(shè)了社會體育專業(yè)，全國高校也相繼增設(shè)了社會體育專業(yè)。

1995年6月20日，國務(wù)院頒布了《全民健身計劃綱要》，這為社會體育教育事業(yè)的發(fā)展提供了難得的發(fā)展機會，并在這次發(fā)展契機的推動下，社會對那些社會體育專業(yè)人才和相關(guān)社會體育專業(yè)崗位的需求不斷增加。此外，我國于2004年推行并實施了對社會體育行業(yè)這類特有工種相關(guān)職業(yè)技能的鑒定與評價制度，對我國各高校的社會體育專業(yè)提出了新的發(fā)展要求和新的挑戰(zhàn)，這無疑將推動我國體育職業(yè)教育的快速發(fā)展，且該鑒定與評價制度也對社會體育專業(yè)在選擇未來發(fā)展方向與發(fā)展模式方面起到了巨大的引導(dǎo)性作用。

2010年1月4日，國務(wù)院發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見》。關(guān)于海南的建設(shè)已經(jīng)成為我國重大的國建發(fā)展戰(zhàn)略部署的重要部分之一，我國政府計劃于2020年將把海南初步打造成具有世界一流水準(zhǔn)的海島旅游與海島休閑勝地。所以，海南島的高爾夫等休閑體育事業(yè)的發(fā)展也會越來越迅速，社會體育管理方面的人才需求量也會越來越大。

二、體育社會學(xué)專業(yè)的必要性

（一）增設(shè)社會體育學(xué)是發(fā)展群眾體育運動的客觀需要。社會體育的廣泛性特點決定了它將成為精神文明建設(shè)的主要方面。因此，我們必須堅持體育工作為社會主義服務(wù)、為人民服務(wù)的方向，必須在社會體育方面加強管理和引導(dǎo)。否則，放任自流，社會體育就可能成為不文明思想行為、傳播不健康的載體。由于海南省社會體育的前衛(wèi)地位，這決定了加強社會體育的精神文明建設(shè)是海南省精神文明建設(shè)的重中之重。增設(shè)社會體育專業(yè)，為社會體育事業(yè)傳送數(shù)量足夠、質(zhì)量過硬的體育經(jīng)營管理人才，直接關(guān)系到社會體育能否真正成為一項增進(jìn)人民健康、增強民族凝聚力、提高民族素質(zhì)和維護(hù)國家穩(wěn)定的社會公益事業(yè)。

（二）增設(shè)社會體育專業(yè)是國際旅游島建設(shè)的迫切需要。國務(wù)院“關(guān)于推進(jìn)國際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見”文件中指出，支持海南舉辦國際大帆船拉力賽、高爾夫職業(yè)巡回賽、國際公路自行車賽等體育賽事。并試辦一些國際通行的旅游體育文娛項目。隨著國際旅游島建設(shè)的不斷發(fā)展和深入，必將加速社會體育、體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時，行業(yè)的發(fā)展必然需要專業(yè)人才的支持。

三、根據(jù)社會發(fā)展需要的課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)

經(jīng)上述的社會需求現(xiàn)狀和社會客觀發(fā)展需要的分析，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院的社會體育專業(yè)應(yīng)綜合開設(shè)如下課程：管理學(xué)原理、旅游學(xué)原理、體育管理學(xué)、體育學(xué)概論、體育社會學(xué)、運動人體科學(xué)概論、體育市場營銷學(xué)、海岸管理、游泳、潛水、健身健美、健身街舞、武術(shù)、乒乓球、網(wǎng)球、高爾夫、體育經(jīng)營管理、體育保健與康復(fù)等。

同時，應(yīng)在滿足社會發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，設(shè)定?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院的社會體育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、技能與知識，具備濱海體育休閑娛樂經(jīng)營管理能力，熟悉黨和國家有關(guān)體育事業(yè)的方針、法規(guī)、政策，愿意并有能力在社會公共體育領(lǐng)域中專門從事大眾性體育活動以及相關(guān)體育知識培養(yǎng)的策劃管理以及體育科研與教學(xué)工作的專業(yè)性與專門性人才；著重培養(yǎng)既系統(tǒng)并熟練掌握國內(nèi)外體育市場發(fā)展實際與相關(guān)的體育理論和知識及基本技能，又具備對我國體育市場及體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行合理有效的經(jīng)營管理能力的應(yīng)用型人才；培養(yǎng)在體育行政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、新聞出版機構(gòu)、各類體育經(jīng)營場所，賓館飯店娛樂部及體育俱樂部等從事體育行政管理經(jīng)營工作的社會體育高級專門人才。

四、小結(jié)

總而言之，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院社會體育專業(yè)的設(shè)置與發(fā)展將以海口地區(qū)發(fā)展甚至全國的需要為主要方向，并會在未來的發(fā)展中根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的實情而不斷的變革與完善其社會體育專業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，為滿足海口地區(qū)甚至全國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對社會體育專業(yè)不斷增加的發(fā)展需要。

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