龐然 丁貞棟 蘭萬(wàn)里

宿舍學(xué)長(zhǎng)制的提出，是高校新生教育和宿舍文化建設(shè)的有益探索，強(qiáng)調(diào)高校要適應(yīng)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化陣地意識(shí)，以學(xué)生宿舍為基礎(chǔ)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我教育和自我服務(wù)意識(shí)，提升高校學(xué)生宿舍的育人功效，提高新生入學(xué)教育的實(shí)效性。

宿舍學(xué)長(zhǎng)制的基本內(nèi)涵

“學(xué)長(zhǎng)制”最初出現(xiàn)于15世紀(jì)的英國(guó)伊頓公學(xué)，是在國(guó)際上和港澳臺(tái)地區(qū)普遍推行的一種學(xué)生自主管理模式。宿舍學(xué)長(zhǎng)制的提出是基于對(duì)“學(xué)長(zhǎng)制”的嘗試和升華。其要義是在高校高年級(jí)學(xué)生中選拔思想覺悟高、工作能力強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，輔助輔導(dǎo)員和班主任對(duì)低年級(jí)學(xué)生，尤其是一年級(jí)新生，以宿舍為單位，開展的旨在引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境、幫助低年級(jí)學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活、排除低年級(jí)學(xué)生人際交往障礙和幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決難題的工作模式。宿舍學(xué)長(zhǎng)角色定位包括：一是朋友角色，學(xué)長(zhǎng)和低年級(jí)學(xué)生是平等的，可以推心置腹；二是父母兄長(zhǎng)角色，學(xué)長(zhǎng)關(guān)心低年級(jí)學(xué)生的生活，讓學(xué)生體會(huì)到家庭般的溫暖；三是導(dǎo)師角色，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、人際交往、思想政治方面進(jìn)行疏導(dǎo)指引；四是輔助管理角色，對(duì)低年級(jí)學(xué)生反映的涉及學(xué)校教學(xué)與管理方面的問題進(jìn)行梳理總結(jié)并及時(shí)向?qū)W校反映情況。

實(shí)施宿舍學(xué)長(zhǎng)制將給目前學(xué)生宿舍文化建設(shè)帶來(lái)重大影響，該機(jī)制實(shí)現(xiàn)了以下幾種變化：一是管理模式，垂直化管理向扁平化轉(zhuǎn)變；二是溝通方式，命令與指令化向朋輩溝通轉(zhuǎn)變；三是管理理念，物本理念向人本理念轉(zhuǎn)變。這三大改變，將使得宿舍學(xué)長(zhǎng)制更加符合學(xué)生管理實(shí)際，充分體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代學(xué)生工作理念。

宿舍學(xué)長(zhǎng)制的作用機(jī)理

1.交流經(jīng)驗(yàn)，幫助新生健康成長(zhǎng)

新生入學(xué)之初，宿舍學(xué)長(zhǎng)經(jīng)常到所聯(lián)系宿舍與新生聊天，為新生講解大學(xué)生活、學(xué)習(xí)方法、專業(yè)發(fā)展方向等知識(shí)，并協(xié)助他們購(gòu)買所用的課本和資料，解決了新生初入大學(xué)的困惑和疑慮；新生通過與學(xué)長(zhǎng)們溝通和交流，擺脫了初入大學(xué)的迷茫和困惑，很快適應(yīng)了大學(xué)生活。在生活上，學(xué)長(zhǎng)們將自己對(duì)大學(xué)生活的感受說(shuō)給新生聽，把學(xué)校生活的種種細(xì)節(jié)告訴給新生，也把大學(xué)的生活氣息傳遞給新生；在學(xué)習(xí)上，學(xué)長(zhǎng)們不時(shí)地敦促新生要努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)教給新生，也將學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)傳遞給了新生；在活動(dòng)中，在學(xué)長(zhǎng)的講解和鼓勵(lì)下，使更多新生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。當(dāng)新生遇到麻煩，學(xué)長(zhǎng)成為了他們的傾吐對(duì)象和可以信賴的伙伴。

2.溝通情感，密切師生之間的聯(lián)系

學(xué)長(zhǎng)有著“身邊大哥、大姐”的形象，當(dāng)出現(xiàn)“不和諧”情況時(shí)，能協(xié)助輔導(dǎo)員及時(shí)疏通溝通的渠道，成為輔導(dǎo)員工作的得力助手。高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)具有的個(gè)人魅力和較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，容易得到低年級(jí)學(xué)生的尊敬和信任，能第一時(shí)間聽到他們的真正心聲，很好地協(xié)助輔導(dǎo)員了解學(xué)生的生活境遇、思想狀況、情感世界等，便于輔導(dǎo)員有的放矢地做好學(xué)生的思想政治工作。宿舍學(xué)長(zhǎng)制真正架起了一座新生與輔導(dǎo)員溝通的橋梁，極大地提升了輔導(dǎo)員的工作實(shí)效性。

3.共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)思想進(jìn)步雙贏

在奉獻(xiàn)的同時(shí)，才能收獲著精神上的愉悅與滿足。學(xué)長(zhǎng)在關(guān)心學(xué)弟、學(xué)妹的同時(shí)更是堅(jiān)定了自身健康的人生觀與價(jià)值觀，在教會(huì)學(xué)弟、學(xué)妹學(xué)會(huì)做人、做事的同時(shí)，自身也得到鍛煉，具有了成就感。宿舍學(xué)長(zhǎng)制必然能夠成為學(xué)生共同成長(zhǎng)的載體。

宿舍學(xué)長(zhǎng)制的實(shí)施

1.如何選拔合格的宿舍學(xué)長(zhǎng)

宿舍學(xué)長(zhǎng)的自身素質(zhì)對(duì)宿舍學(xué)長(zhǎng)工作的績(jī)效具有決定性影響，因此，應(yīng)本著寧缺毋濫、優(yōu)中選優(yōu)的原則，為提高宿舍學(xué)長(zhǎng)素質(zhì)把好關(guān)。一是形成科學(xué)的選拔流程，要通過自愿報(bào)名、班委會(huì)推薦、輔導(dǎo)員面試等方式，全面考察候選人。二是要從思想信念、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生工作經(jīng)歷、溝通表達(dá)能力、對(duì)于宿舍學(xué)長(zhǎng)工作的認(rèn)識(shí)等多方面進(jìn)行考慮，考察候選人是否適合該崗位。三是要著力考察候選人的責(zé)任心和工作熱情等方面，看候選人是否真想做好這份工作。

2. 宿舍學(xué)長(zhǎng)的主要職責(zé)

只有明確了宿舍學(xué)長(zhǎng)工作職責(zé)，才能科學(xué)地開展此項(xiàng)工作。高校要結(jié)合新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作的部署與要求，明確宿舍學(xué)長(zhǎng)工作職責(zé)，使宿舍學(xué)長(zhǎng)工作有指導(dǎo)。一是協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員做好新生接待、新生入學(xué)教育、入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)和學(xué)校相關(guān)情況介紹，幫助新生熟悉學(xué)校的各類規(guī)章制度和行為規(guī)范。二是幫助輔導(dǎo)員考察、選拔班干部，指導(dǎo)班干部開展工作，為新生加入學(xué)生組織及學(xué)生社團(tuán)提供指導(dǎo)和建議。三是協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任對(duì)新生進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)方式的適應(yīng)性指導(dǎo)，幫助新生了解專業(yè)背景和未來(lái)研究方向，制定個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。四是深入新生班級(jí)、宿舍和其他活動(dòng)場(chǎng)所，廣泛開展談心活動(dòng)，對(duì)新生進(jìn)行人際交往指導(dǎo)，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面掌握新生的思想動(dòng)態(tài)，積極做好個(gè)別新生的教育和輔導(dǎo)工作。

3.如何加強(qiáng)宿舍學(xué)長(zhǎng)培養(yǎng)

為使宿舍學(xué)長(zhǎng)工作更加規(guī)范化、專業(yè)化，要對(duì)宿舍學(xué)長(zhǎng)群體加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)，使他們能夠得心應(yīng)手地開展工作。一是要加強(qiáng)集中培訓(xùn)，通過聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師、專家，對(duì)宿舍學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行以“校情校規(guī)介紹”“宿舍學(xué)長(zhǎng)常規(guī)工作介紹”“學(xué)業(yè)·職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”“溝通技巧與人際交往指導(dǎo)”及“大學(xué)生心理健康指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，讓他們知道如何去工作。二是要加強(qiáng)對(duì)于宿舍學(xué)長(zhǎng)的個(gè)別指導(dǎo)。雖然宿舍學(xué)長(zhǎng)與工作對(duì)象亦師亦友，但他們畢竟還是學(xué)生，在世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面也有不成熟的地方，領(lǐng)導(dǎo)干部、輔導(dǎo)員、班主任尤其要加強(qiáng)對(duì)于他們的關(guān)懷，解答他們的思想困惑，使他們工作有依靠，困難有幫手。

宿舍學(xué)長(zhǎng)制的發(fā)展思考

1.加強(qiáng)宣傳，促進(jìn)宿舍學(xué)長(zhǎng)健康發(fā)展

宿舍學(xué)長(zhǎng)制對(duì)于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)還是陌生事物，為了使廣大新生能夠較快對(duì)宿舍學(xué)長(zhǎng)產(chǎn)生信任，有利于宿舍學(xué)長(zhǎng)順利開展各項(xiàng)工作，從入學(xué)伊始，就要對(duì)新生進(jìn)行相關(guān)的宣傳工作，從簡(jiǎn)單的海報(bào)、條幅宣傳，到宿舍學(xué)長(zhǎng)穿著統(tǒng)一定制服裝、佩戴統(tǒng)一標(biāo)志，及創(chuàng)建宿舍學(xué)長(zhǎng)展示櫥窗和工作簡(jiǎn)報(bào)、利用各種網(wǎng)絡(luò)資源隨時(shí)發(fā)布宿舍學(xué)長(zhǎng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，為其提供相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，形成宿舍學(xué)長(zhǎng)發(fā)展的良性互動(dòng)局面。同時(shí)也充分?jǐn)U大宿舍學(xué)長(zhǎng)的影響力，無(wú)形中增強(qiáng)宿舍學(xué)長(zhǎng)的責(zé)任感。

2.完善機(jī)制，促進(jìn)宿舍學(xué)長(zhǎng)制長(zhǎng)效發(fā)展

制度建設(shè)是宿舍學(xué)長(zhǎng)制得以成功運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障。在宿舍學(xué)長(zhǎng)制實(shí)施過程中，必須通過切實(shí)有效的措施，構(gòu)建以下機(jī)制：一是建立起相應(yīng)的宿舍學(xué)長(zhǎng)管理機(jī)構(gòu)，學(xué)校層面建立宿舍學(xué)長(zhǎng)工作坊，負(fù)責(zé)全校宿舍學(xué)長(zhǎng)工作的整體實(shí)施。各學(xué)院設(shè)立專門負(fù)責(zé)宿舍學(xué)長(zhǎng)制的教師，每個(gè)新生班級(jí)對(duì)應(yīng)的宿舍學(xué)長(zhǎng)組成一個(gè)學(xué)長(zhǎng)組并設(shè)組長(zhǎng)一名。二是定期召開宿舍學(xué)長(zhǎng)例會(huì)、交流會(huì)。傳達(dá)宿舍學(xué)長(zhǎng)工作任務(wù)，了解宿舍學(xué)長(zhǎng)在工作中的成效與亮點(diǎn)、困難與不足等。三是制定宿舍學(xué)長(zhǎng)工作手冊(cè)，要求宿舍學(xué)長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確記錄相關(guān)工作開展情況，強(qiáng)調(diào)工作中的一些基本量化要求及保密原則，加強(qiáng)對(duì)各階段宿舍學(xué)長(zhǎng)工作開展情況的了解。四是加強(qiáng)監(jiān)督管理，制定完整、翔實(shí)的宿舍學(xué)長(zhǎng)考核機(jī)制。從工作成效、工作能力、工作記錄、自身素質(zhì)等多方面對(duì)宿舍學(xué)長(zhǎng)工作進(jìn)行定性和定量考核，通過學(xué)長(zhǎng)自我評(píng)價(jià)、宿舍新生評(píng)價(jià)與輔導(dǎo)員評(píng)議三者相結(jié)合，對(duì)宿舍學(xué)長(zhǎng)的工作進(jìn)行全面客觀的評(píng)價(jià)。對(duì)于工作出色、所帶班級(jí)成效顯著的學(xué)長(zhǎng)給予一定的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不稱職者要及時(shí)教育或解聘等。

3.拓展平臺(tái)，促進(jìn)宿舍學(xué)長(zhǎng)制可持續(xù)發(fā)展

在宿舍學(xué)長(zhǎng)制開展過程中，應(yīng)充分挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與虛擬兩塊陣地的互動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)長(zhǎng)的心得以及精彩的學(xué)長(zhǎng)活動(dòng)等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)道，積極開設(shè)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，讓更多的學(xué)生能夠參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，形成宿舍學(xué)長(zhǎng)發(fā)展的良性互動(dòng)局面。還可以嘗試導(dǎo)師制與宿舍學(xué)長(zhǎng)制相結(jié)合，鼓勵(lì)導(dǎo)師向宿舍學(xué)長(zhǎng)傳授處理不同人際關(guān)系的方式和方法，指點(diǎn)他們做好對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹的傳、幫、帶工作，成為他們的后盾。另外，也鼓勵(lì)優(yōu)秀宿舍學(xué)長(zhǎng)通過微博、人人網(wǎng)、QQ等網(wǎng)絡(luò)新媒體開展工作，打破時(shí)間和空間的限制，與所聯(lián)系宿舍做好全方位的聯(lián)系等。

（作者單位：北京化工大學(xué)）

[責(zé)任編輯：張 雯]