王神華

《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》之所以在其所倡導(dǎo)的“課程的基本理念”中提出：“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，”是因?yàn)樵S多的知識(shí)與能力必須在學(xué)生未來的人生歷程中依靠自主探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)而獲得；此外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是記憶一些重要的數(shù)學(xué)結(jié)論，還要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和積極的情感態(tài)度，再加上數(shù)學(xué)學(xué)科高度抽象的特點(diǎn)，這更需要學(xué)習(xí)者具有積極主動(dòng)、勇于探索的精神，“問題探究式”教學(xué)模式是高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中一種新的教學(xué)模式，有助于培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、勇于探索的精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。